教学见习有感：如何成为一名优秀的中学历史教师

“万卷璀璨世界，都有良师开卷。”教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。以教师为业，就是为未来作画，成为一名优秀的教师就要从耕耘当下到关怀未来。

2023年4月10日星期一上午，2022级优师班和历史学（师范）三班在砺志楼2308聆听2020级两位同学的讲课。

第一位同学谭江阳以有趣的课堂导入，从人们熟知的现代繁华都市引入到中学教材七年级下册中的《宋元时期的都市和文化》。在课堂上，他用生动有趣的语言以及适当的课堂互动调动了课堂氛围，气氛活跃且充满趣味性。

第二位是蒲宝玲同学，她讲述中学教材七年级下册《宋元时期的科技与中外交通》，其讲授宋代的印刷术内容浅显易懂，符合初中一学生的学情。又通过课堂小实验让我们更深刻地感受到了古人在辨别方向（指南）上的智慧。

课堂结束后，22级同学踊跃地对其进行评价，并提出了改进建议；陈春梅、孙继、唐春生三位老师也对他们的授课进行了点评。

通过这两堂课，22级优师班同学深有感触，熊杰、冉骑嘉、李林芮、邓涛等人就如何成为一名优秀的中学历史教师，发表了自己的看法：

一是应具有扎实的专业基础知识和深厚的史学专业素养；二是可以运用史料实证的方法讲授教学内容，同时要对学生进行正确的价值观引导，真正做到教书育人；三是教学应有适度的课堂互动和讨论，要引导学生进行思考、回答问题，同时拉近与学生的距离，使课堂更具有趣味性；课堂导入时可联系现实生活，使同学们产生熟悉感；四是PPT的设计要新颖，注意其细节的处理，让其更加完美；五是语言表达既要严谨又要生动有趣，且有着较强的逻辑关系，同时可辅以得当的肢体语言，以更好地服务于教学。

习近平总书记要求我们努力成为党和人民满意的“四有”好老师，我们应将有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心这一新时代对广大教师提出的新要求内化于心，外化于行，为日后扎根乡村，做一名优秀的人民教师苦练本领。