实习（实训）报告

实习实训科目 管理系横幅制作

系 部 管理系 专 业 电子商务

班 级 学 号 2012231925 姓 名 靳蒙蒙

实习实训地点 管理系机房

指 导 教 师 完 成 日 期

摘要

adobe photoshop在当今社会领域发展很快，它是一个由adobe systems开发和发行的图像处理软件。photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具，可以更有效的进行图片编辑工作。photoshop掌握绘画的基础理论，学习色彩原理和选取颜色、范围选取、工具与绘图、图像编辑、控制图像色彩和色调、使用图层、路径、通道和蒙板的应用、滤镜等。photoshop的应用领域也很广泛，在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。

通过photoshop作品的制作，让我们熟悉photoshop技术的作品制作的主要工具，掌握photoshop作品制作的主要流程和思想，能够让我们更加熟练地使用photoshop技术和应用它。通过photoshop技术的多样性让我们学到了很多东西，很好的使用photoshop也会给我们的生活增添色彩。

关键词：photoshop技术；图像编辑；图层；文字；路径

（第二页） 指导教师评语及成绩评定

（第三页）

新疆工程学院实习（实训）任务书

年 月 日

新疆工程学院校内实习（实训）鉴定表

注：

1、本表用于校内实习、实训、设计、测绘等实践教学评定。

2、评定结果按“优、良、中、及格、不及格”五级予以评定。篇2：2013级 美术实习报告

《信息检索与利用技术》

实习报告

学院：美术学院 班级：13级8班 姓名：杨梅 学号：201316540844 报告完成日期：2015年11月21日

一、实习目地 1.练习使用重庆维普、中国期刊网、超星、万方、ebsco、读秀学术搜索等数据库查找资料，熟悉它们的资源内容及检索方法。 2.练习使用网络查找地图、字音、字义、翻译，以及专业术语的名词解释等资料 3.培养收集资源的能力。

二、实习要求

1.数据库部分需在校园网内操作，网站部分则只要是互联网就可。 2.可相互商讨，但每份报告须亲自动手完成。

注意：严禁互相抄袭检索报告，违规者成绩计零分。

三、实习内容

1、数据库练习

（1）（1）利用中国知网统计我校学报从2010年至今共刊登论文（ 1231 ）篇，其中校内作者（ 813 ）篇，校内作者论文中被引次数最多的前三位是（ ）。 利用中国知网统计你所在学院的师生从2000年至今写了期刊论文（ 531）篇，其中你认识的一位老师（ ）写了（ ）篇，同时截取一幅含有这位老师检索结果的图粘贴在此处。

（2）利用中国知网查找题名中含有“油画”,且学位授予年度为近5年的学位论文，查到学位论文（ ）篇，其中一篇论文的中文题名（ ），英文题名是（ ），作 者（ ），导师是（ ），学位授予单位是（ ），学科专业名称是（ ），学位年度是（ ），中文关键词是（ ），英文关键词是（ ），中文摘要是（ ），并打开阅读全文，同时截取一幅含有目录页的图粘贴在此处。

（3）在超星中通过图书分类找到一本自己感兴趣的图书的书名（ ），作者（ ），出版日期（ ），页数（ ），主题词（ ），并阅读其全文，同时截取一幅正文第一页的图粘贴在此处。

（4）在万方数据中查找真彩文具股份有限公司拥有专利有( )件，其中一件专利的名称（ ），专利类型（ ），申请（专利）号（ ），申请日期（ ），发明（设计）人（ ），并打

开阅读全文，同时截取一幅含有专利全文第一页的图粘贴在此处

（5）在重庆维普中查找文献题名或关键词中包含“美术教学”的文章有( )篇。其中一篇论文的题名（ ），作 者（ ），作者单位（ ），刊 名（ ），年，卷(期)（ ），分类号（

），关键词（

），摘要（ ），并打开阅读全文，同时截取一幅含有全文第一页的图粘贴在此处。

（6）打开读秀学术搜索，自拟一个检索词查找其相关标准，并通过邮箱文献传递获取一篇标准的全文。同时截取一幅含有邮箱链接的图及标准全文第一页的图粘贴在此处（共2张图）。

（7）利用apabi中华数字书苑的工具书查你所学专业的名词术语（自拟三个），并截取每个词的网页的图粘贴在此处。

（8）利用ebsco数据库获取一篇篇名中含有“艺术设计”的期刊全文，其论文的题名（

），作 者（

），刊 名（

），年，卷(期)（

），摘要（ ），并打开阅读全文，同时截取一幅含有全文第一页的图粘贴在此处。

2、网络练习（每题截取含有检索结果的图粘贴在其后）。

（1）用google地图或百度地图或搜狗地图查你高中所在地的卫星地图以及你家到高中所在学校的交通路线方案，并分别截取这两张图粘贴在此处。 google网址： .hk/ （2）打开汉典查你的名字所含的每个字的读音、字形、字义，并截取每个字的网页图粘贴在此处。

汉典网址：/ （5）在calis联合目录公共检索系统中查找一本与自己所学专业相关的图书，并截取一幅含有馆藏地址的图粘贴在此处。

3、收集资源练习

（1）收集与你所学专业相关的期刊，然后从中选取一些你觉得好的期刊进行推荐，写出推荐期刊的刊名、主办单位、出版地、in号、cn号，并写明推荐的理由。（注：只写推荐的,2-3种）

（2）收集与你所学专业相关的网站，然后从中选取一些你觉得好的网站进行推荐，并写明推荐的理由（注：只写推荐的,2-3种）。

4、实习总结（400字以上）

内容：（1）写出上述数据库及网站所含的资源内容及提供的检索功能，哪些数据库或网站总体感觉比较好用，哪些对你未来的学习和进一步深造最有帮助。

（2）说说你在专业学习和生活中常常需要查询哪些信息？ （3）.谈谈实习感想，包括对信息检索课的认识，在检索中有什么困难，怎样战胜，有什么收获。 篇3：数字绘画报告书

现代设计艺术学院

项目名称：“幸福一家人”数字插画

学 生 赖晓青

学 号 201005000415 班 级 视觉10-2 指导老师 杨维抒 提交日期 2013年10月20日

目 录

一.项目描述 1.创作类型及市场定位分析---------2 2.项目特点及意义-----------------2 二.项目设计过程 1.素材搜集整理-------------------2 2.设计构想-----------------------3 3.创作细节描述-------------------4 2.插画定稿后线稿-----------------4 6.绘制过程描述-------------------8 三.项目总结-----------------------10 4.工具材料或软件使用描述---------6四.插画工作室之创作作品

1.成品展示------------------------11 一.项目描述

1.创作类型及市场定位分析

世界上总有那么一个地方，在狂风雨肆的时候给我们以庇护，在心灵疲惫时给我们以安慰。我们的身体和灵魂总需要这样一个供我们休憩的地方，这就是家。真正能让你觉得温暖自由窝心的地方 有时候家也不一定就是个实体存在 不一定就只

有你生长的地方才能叫做家 有时候就是一种感觉 有时家在心里

本次数字绘画的创作类型为幸福一家人的插画。通过画面所表达的内容，让人能够有所体会，有所感触到家的温暖，这也是插画作品的创作理念所在。数字插画的市场定位，可以考虑投放在一些在外忙工作很好回家陪老人的年轻人，也可以作为一种公益广告。 2.项目特点及意义

本次数字插画的项目灵感来源于对亲人的关爱。家庭不是从来就有的，随着社会的进化而逐步由较低阶段向较高阶段发展，最早的原始人没有家庭，没有婚姻制度。整个一群男子和整个一群女人互为所有，是一种血亲杂交，与动物没有什么区别。通常认为家庭经历了血缘家庭、普那路亚家庭、对偶家庭、一夫一妻制家庭四种形态。

在原始社会的旧石器时代，人类原始群在进化与自然选择规律的作用下，经过长期经验的积累，认识到不同年龄人的生理差别，在内部逐渐地选择了按辈份划分的婚姻，即年龄相近的青壮年兄弟姐妹相互通婚，排斥了上下辈之间的婚姻关系。这时，姐妹是兄弟的共同妻子，兄弟是姐妹的共同丈夫，夫妻都有共同的血缘。血缘家庭既是一个独立的生产单位，又是一个独立的生活单位。因此，想 通过此次数字插画的创作，唤醒沉迷于手机的人们，放下手上的手机，多多与身边的人亲近亲近，这才是人与人相处嘴原本的姿态。

二.项目设计过程 1.素材搜集整理

通过网络搜索到中国儿童教育模范家庭（图1）和（图2），作为参考素材。

图1 图2 2.设计构想

在数字绘画的设计构想上，分别从中国儿童教育模范家庭（图1）和（图2）中吸取了各个局部的元素，将其人物重新创作，绘制成可爱的卡通家庭。每幅图都以一家人在一起玩耍为主题，突出重点。 3.创作细节描述 3.1元素创作

元素来自于中国儿童教育模范家庭（图1）和（图2）深刻的工笔画风格。画面的主要人物刻画成了卡通的形象，爸爸妈妈和儿子女儿的玩耍过程，想用这样的卡通主题来给现在的爸爸妈妈和身为子女的我们多花点时间来陪小孩子和老人，工作再忙也要以家庭为重，以此传达出作品的主题思想。 3.2构图思考

构图大致参照了儿童教育模范家庭（图1）和（图2）的局部。使得观者能够通过该绘画作品找到共鸣点。以此警醒自己，其次构图饱满，和谐，反衬主题突出重点。 3.3色彩选用

色彩选用上，使用了较高的饱和度的色彩。使用绿色事实上有这么多的绿色色调，这形成了一个非常灵活的色彩，它可以在色盘的黄绿色端显得很“温暖”。它是以自然界的动物与植物为题材，大力灌注生命意识的文学。具体来说，绿色文学是一种崇尚生命意识、崇尚人与自然生命力活跃，崇尚人与自然与解与与谐的文学。较高饱和度的色彩首先能给人一种鲜亮、活跃的感觉。其次，较高饱和度的色彩很大程度上能给人一种视觉上的冲击，且符合卡通形象，迎合现代小孩子喜好，容易让小孩子产生喜悦的心情，同时也能打动父母，使其认识到关爱孩子的重要性。这也是在数字绘画的创作过程中使用高饱和色彩的原因所在。 4.插画定稿后线稿

如图

3、图

4、图

5、图6所示。篇4：数字媒体实训报告

数字媒体系实训报告

——平面设计一班

大学的第一个实训，我是在校内完成的，由老师带领我们做不同的实训内容，时间是从2014年12月08日至2014年12月19日，为期两周的实训时间。实训期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实训期间能够遵守上课纪律，不迟到、早退，认真完成指导老师交办的工作，得到学校领导及实训指导老师的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。 此次实训，主要工作是跟着实训老师认识并熟悉实训的各个运作流程，认识到自己所学的专业未来的发展方向，也开始更加的清楚自己即将选择的专业的明确性。因此主要实训科目是数媒专业的设计、广告、策划一方面的知识，也涉及一些实用的礼仪小知识。在实训中，我参加了自己熟悉的一个公关策划方案，认真学习了在策划专题的细节以及需要以后在学习理论需要更加注意的地方，也开始真正的意识到在数字传媒与纸质新闻的很大的不同之处。真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了数字传媒中的构思，认真观摩一些实训老师的整个构思过程，从而在自己实训的过程中对数字传媒这一行业有了进一步了解。并掌握了一些构思的技巧以及需要考虑的很多方面，应该注意哪些问题之类的。跟 随实训师们外出写生，认真的思考，探询在这个写生专题中需要些什么风景、怎样画的生动逼真。并逐渐的了解和熟悉了数媒专业的作用和职能，同时还配合实训老师做好专题的材料搜集和会议记录，做好资料归档工作。

实训期间，我利用此次难得的机会，努力工作学习，严格要求自己，虚心向领导和老师求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习构思、采访技巧、策划等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的平面设计制作技能。并把社会实践和书本理论相结合，从而进一步巩固自己所学到的知识，又为以后在学习的过程中将这种在实践学习到的东西来帮助理论知识的学习。为以后真正走上工作岗位打下及坚实的基础。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实训过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。甚至开始有些怀疑自己是不是真的不行。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。数字传媒学是一门实践性很强而且综合性也是很强的学科，需要理论的指导，同时需要学习大量的不同领域的学科知识。熟话说：传媒学就是无学嘛。但是其发展还是在实践中来完成的。所以，我们的数字传媒学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关

系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；假期实践与平时实践的关系，以假期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。把这三个关系处理好，是我们学好传媒学的一个重要的方式。

在实训过程中，我也发现数字传媒的普及非常重要。我国政府为推进数字传媒而进行的多年的努力，取得了很大成就。老百姓对数字传媒的认识有了很大的提高。但是在普及的深度与广度上仍然还有一些不足。比如有些时候，人们对有些时事政策是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；并且不知道怎样运用这一传媒平台来维护自己的合法权益，以及通过数字媒体得到自己想要的知识信息。数媒的动态发展，我们不得不感叹她对我们社会的进步和生活水平的提高做了很大的贡献，我们是要在不同的角度去开始丰富自己的生活和渐渐开始了解到我们人生的方向。对政治政策是一个宣传性，对教育是一个普及性，对生活是一个补给性。 “千里之行，始于足下”，这两周的短暂而又充实的实训，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和老师的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实训也让我深刻了解到，在工作中和同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要

学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个两年后即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

学习传媒的最终目的是要面向群众，服务大众，为丰富百姓生活，为我们的政治政策服务的。其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的复合型人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质传媒人的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。

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