《市场调查分析与预测》在遵循教育教学规律和人才培养规律的前提下，按照高素质技能型人才培养要求，以现实的工作任务及工作过程为依据，通过对课程内容进行调整、优化、整合，实现了理论与实践的有机结合，完成了教、学、做一体化的课程设计。《市场调查分析与预测》包括市场调查概述、市场调查方法、市场调查设计、调查资料整理分析、消费者调研、竞争者调研、市场预测7个模块。 《市场调查分析与预测》以规范、系统、实用、创新为准则，内容全面、精练，既有系统的理论介绍，又突出了理论与实践相结合的实用性特点，符合当前国家教育部在质量工程文件中强调的重视实践教学的精神。 《市场调查分析与预测》可作为统计、经济管理和财经等专业的学习教材，也可作为市场研究人员、营销人员、经营管理人员的工具书。

前 言 　　大数据时代，越来越多的企业开始意识到数据正在成为组织最重要的资产，数据分析能力正在成为组织的核心竞争力。市场调查是市场营销的出发点，是提高市场营销效果的一种管理方法，旨在通过调查分析提出解决问题的办法，为公司制订产品计划、确定营销目标、分销渠道、营销价格、销售策略和检查经营成果提供科学依据；在营销决策的贯彻执行中，为调整计划提供依据，起到检验和矫正的作用。市场调查是培养学生市场调研设计能力、数据获取与处理能力、市场分析能力与建模能力以及市场调研报告写作能力等的基础，是学生走向社会参加企业实际管理工作必要的知识储备和能力储备。 　　本书共有七大模块十五章，第一至第六模块由李晓梅教授编写，第七模块由傅书勇博士编写。 　　第一模块为市场调查概述，包含第一章和第二章，介绍了市场调查的功能和作用、类型和原则以及市场调查的历史沿革与现状，并对市场调查的准备阶段、组织实施阶段以及数据处理阶段做了阐述。 　　第二模块为市场调查方法，包含第三至第六章，介绍了四种调查方法，对每一种调查方法的含义、功能、应用以及优缺点等做了介绍。 　　第三模块为市场调查设计，包含第七章和第八章。第七章主要叙述了问卷设计的含义、作用和类型，对问卷设计的结构和流程以及问卷问题和答题设计技巧等进行了阐述。第八章主要对抽样调查的含义、特点、程序、分类、误差问题和样本量的确定等进行了叙述。 　　第四模块为调查资料整理分析，包含第九章和第十章。第九章对市场资料整理的意义和步骤、调查资料的审核和分组以及调查问卷的编码和录入进行了阐述。第十章介绍了描述统计分析、交叉列联分析、多选项分析、相关与回归分析等多种统计方法。 　　第五模块为专题调研——消费者调研，包含第十一章和第十二章，阐述了消费者购买行为调研和消费者满意度调查。 　　第六模块为专题调研——竞争者调研，主要是第十三章。 　　第七模块为市场预测，包含第十四章和第十五章。 　　本书包括系统的理论知识，使学生掌握调查方案的设计、市场调查的实施、专题调研和市场调查的预测以及市场调查报告形成的全过程。每章开始设有引导案例，课后设有本章小结、思考讨论题。本书得到了辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(项目编号：2018330)和辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目立项优质教学资源建设项目(项目编号：2018228)的支持。 　　尽管我们做了最大努力，期望能奉献出一本令人满意的教材，但书中仍会有一些缺陷，欢迎读者和同行提出宝贵意见。 　　 　　 　　编 者 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

版权图片链接