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五年级上册数学轴对称图形教案（精选16篇）
做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找五年级上册数学轴对称图形教案吗？下面是21世纪教育网小编精选五年级上册数学轴对称图形教案精品资料，本站还有更多的，可自行进行搜索下载使用。 五年级上册数学轴对称图形教案(16篇) 序号 资料标题 下载地址 1 《轴对称图形》（教案） 数学五年级上册 西师大版 下载 2 西师大版五年级上册2.3轴对称图形 教案 下载 3 西师版数学五年级上册表格式教案 2.3轴对称图形 下载 4 西师大版数学五年级上册 2.3 轴对称图形 课件（2份打包) 下载 5 五年级上册数学教案-2.2 轴对称图形 西师大版 下载 6 【精品解析】北师大版数学五年级上册期末专项复习 轴对称图形、平移 、欣赏与设计 下载 7 五年级上册数学教案- 轴对称图形 西师大版 下载 8 轴对称图形（课件）- 五年级上册数学 西师大版（15张PPT） 下载 9 苏教版三上数学 6.2轴对称图形 教案 下载 10 人教版数学八上13.2.1画轴对称图形 教案 下载 11 苏教版四年级数学下册《轴对称图形》第3课时教案 下载 12 2.3轴对称图形同步练习西师大版数学五年级上册（原卷版+解析版） 下载 13 五年级上册数学教案-2.2 轴对称图形 西师大版 下载 14 西师大版数学五年级上册 2.3轴对称图形 教案 下载 15 五年级上册数学教案-2.2 轴对称图形 西师大版 下载 16 五年级上册数学教案-2.2 轴对称图形西师大版 下载 篇1：《轴对称图形》（教案） 数学五年级上册 西师大版《轴对称图形》（教案） 数学五年级上册 西师大版资料可供全国地区适用。大致详情：轴对称图形教学内容教材33-34页“轴对称图形”的相关内容。教材提示《轴对称图形》这部分内容共安排了3个例题，1个课堂活动和练习八，本节课我所选择的知识如下：认识轴对称图形，了解什么是对称轴，轴对称图形的特征，会用观察或者对折的方法判断一个图形是不是轴对称图形，会找到对称轴。教学目标1.知识与技能：通过折纸的方法探究判断轴对称图形的方法，能正确找出轴对称图形的对称轴。2.过程与方法：在观察、操作等活动中，逐步理解掌握轴对称图形的特点，了解什么是轴对称图形的对称轴，轴对称图形的特征。3.情感、态度和价值观：在探究新知的活动中，感受对称美，培养审美意识，激发学生学数学、爱数...图片详情：   篇2：西师大版五年级上册2.3轴对称图形 教案西师大版五年级上册2.3轴对称图形 教案资料可供全国地区适用。大致详情：轴对称图形一、教学分析1、教学内容分析轴对称图形是一种常见的平面图形，在日常生活中有着广泛的应用。它是在学生学习了一些平面图形的特征，形成了一定空间观念的基础上，学习轴对称图形的相关知识的。新课程理念一直强调发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，让学生在动手操作、猜测、验证中自己寻找解决问题的方法，本节课正是很好地利用了学生的求知欲和动手操作能力，体现学生主体、教师主导的教学地位。通过对轴对称图形的认识，不仅能加深对周围事物的了解，提高解决实际问题的能力，也为今后学习平移、旋转、图形变换等知识打好基础。2、教学对象分析本节课要求学生感知现实世界中普遍存在的轴对称现象，这种现象...图片详情： 篇3：西师版数学五年级上册表格式教案 2.3轴对称图形西师版数学五年级上册表格式教案 2.3轴对称图形资料可供全国地区适用。大致详情：轴对称图形 第1课时 轴对称图形（一） 学习内容 教科书第33-34例1、例2、例3 课堂活动第1、2题，练习八第1-5题。 育人目标 1.通过观察、操作等活动，进一步认识轴对称图形及其对称轴，能画出轴对称图形的一条或几条对称轴。 2.知道学过的对称图形中，有的只有一条对称轴，有的有很多条对称轴。 3.能够利用轴对称图形对称的特性画出图形的另一半，使之成为轴对称图形，加深对轴对称图形的理解。 4.培养学生空间观念，发展学生学习数学的兴趣。 学习重难点 重点：能判别轴对称图形、知道图形的对称轴的条数、会画对称轴。运用特性画轴对称图形。 难点：培养学生空间观念，发展学生学习数...图片详情：   篇4：西师大版数学五年级上册 2.3 轴对称图形 课件（2份打包)西师大版数学五年级上册 2.3 轴对称图形 课件（2份打包)资料可供全国地区适用。大致详情：(共13张PPT)第6课时 轴对称图形（2）图形的平移、旋转与轴对称义务教育西师大版五年级上册二复习导入请你画出上面轴对称图形的对称轴。探究新知在方格纸上画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形。C·B·A·应该怎么画呢？C·B·A·对称轴根据对称轴,先找到B点的对应点D点。D·把各点连起来，就得到了一个轴对称图形。在方格纸上画出下图的另一半，使它成为轴对称图形。试一试先确定对称轴，再找对应点你还有其他画法吗？(1)找出所给图形的关键点;(2)根据对称轴找出关键点的对应点;(3)按照已知图形的形状顺次连接各点。补画轴对称图形的步骤1...图片详情：    篇5：五年级上册数学教案-2.2 轴对称图形 西师大版五年级上册数学教案-2.2 轴对称图形 西师大版资料可供全国地区适用。大致详情：《轴对称图形》 一、教学目标 知识与能力目标：通过观察操作，使学生认识轴对称图形，理解轴对称图形、对称轴的概念，并能准确找出轴对称图形的对称轴。 过程与方法目标：让学生在动手操作，自主探究，小组合作的学习过程中，亲历知识形成的过程，掌握数学学习方法，培养学生观察能力、动手操作能力和创新思维能力。 情感态度目标：让学生感受对称美，培养热爱数学的情感和乐于探索的态度，体会数学在生活中的实际价值。 二、教学重难点 理解轴对称图形、对称轴的概念，并能准确找出轴对称图形的对称轴。 三、教学准备：多媒体课件、长方形、正方形等平面图形、 探究表、方格纸、剪刀等 四、教学设计 （一）“玩”...图片详情：   篇6：【精品解析】北师大版数学五年级上册期末专项复习 轴对称图形、平移 、欣赏与设计【精品解析】北师大版数学五年级上册期末专项复习 轴对称图形、平移 、欣赏与设计资料可供全国地区适用。大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧北师大版数学五年级上册期末专项复习 轴对称图形、平移 、欣赏与设计一、填空题1．平移只改变图形的 ，不改变图形的 和 。等边三角形有 条对称轴。【答案】位置；形状；大小；3【知识点】平移与平移现象；轴对称图形的对称轴数量及位置【解析】【解答】 平移只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。等边三角形有3条对称轴。故答案为：位置；形状；大小；3。【分析】根据平移的概念填空即可。2．如图是一种常见的图案，这个图案有 条对称轴，请在图上画出对称轴 。【答案】2；【知...图片详情：     篇7：五年级上册数学教案- 轴对称图形 西师大版五年级上册数学教案- 轴对称图形 西师大版资料可供全国地区适用。大致详情：轴对称图形 教学内容：五年级上册33-36页内容 教学目标： 1. 知识目标：能够认识轴对称图形；找出轴对称图形的对称轴；加深对轴对称图形的理解。 2. 能力目标：培养学生空间观念。 3. 情感目标：感受物体和图形的对称美，发展学生学习数学的兴趣。 教学重点： 认识轴对称图形、找轴对称图形的对称轴。 教学难点： 找轴对称图形的对称轴。 教学用具： 1个正方形、1个等腰梯形、1个扇形、1个平行四边形、1个等腰三角形、1个花形、方格纸、直尺、铅笔。 教学过程： 一、引入 今天，老师给大家带来了一些美丽的图片，认真观察，你会发现这些图片中隐藏着许多数学知识。下面我们就一起...图片详情：  篇8：轴对称图形（课件）- 五年级上册数学 西师大版（15张PPT）轴对称图形（课件）- 五年级上册数学 西师大版（15张PPT）资料可供全国地区适用。大致详情：(共15张PPT)轴对称图形第１课时四川省眉山市仁寿县满井镇小学校黄红下面哪些图形是轴对称图形？下面哪些图形是轴对称图形？轴对称图形沿一条直线对折后，两部分能完全重合，折痕所在的直线叫做它的对称轴。画出下面图形的对称轴？圆有（ ）条对称轴。无 数轴对称图形法国巴黎凯旋门m o n u m图片士传于por rcror-c0l观察下面的物体，说说它们有什么共同特征？Q天奇·生活囍对称轴轴对称图形业蓉对称轴轴对称图形”1下面哪些图形是轴对称图形？①②③6④除图形④外，其余的图形都是轴...图片详情：    篇9：苏教版三上数学 6.2轴对称图形 教案苏教版三上数学 6.2轴对称图形 教案资料可供全国地区适用。大致详情：《轴对称图形》教学设计教学内容：教材第83-86页教学目标：1、联系生活中的具体事物，通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。2、使学生能根据自己对轴对称图形的初步认识，在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形，能用一些方法做出一些简单的轴对称图形，能在方格纸上画出简单的轴对称图形。3、使学生在认识、制作和欣赏轴对图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，激发学生对数学学习的积极情感。教学重难点：初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。教具准备：课件学具准备：剪刀、彩纸、水彩、天安...图片详情： 篇10：人教版数学八上13.2.1画轴对称图形 教案人教版数学八上13.2.1画轴对称图形 教案资料可供全国地区适用。大致详情：课题：§13．2.1 画轴对称图形教学目标（一）〔知识与技能〕1．通过实际操作，了解什么叫做轴对称变换．2．如何作出一个图形关于一条直线的轴对称图形．（二）〔过程与方法〕经历实际操作、认真体验的过程，发展学生的思维空间，并从实践中体会轴对称变换在实际生活中的应用．（三）〔情感、态度与价值观〕1．鼓励学生积极参与数学活动，培养学生的数学兴趣．2．初步认识数学和人类生活的密切联系，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的应用意识．3．在数学活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心．教学重点1．轴对称变换的定义．2．能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形...图片详情：   篇11：苏教版四年级数学下册《轴对称图形》第3课时教案苏教版四年级数学下册《轴对称图形》第3课时教案资料可供全国地区适用。大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第5～6页的例4、“试一试”、例5、“练一练”和第8页的练习一第5～6题。1.学生通过观察、操作、画图等活动，了解轴对称图形的特征；认识并掌握确定轴对称图形的对称轴的方法，能画出对称轴；根据对称轴所在的位置，画出轴对称图形的另一半。2.学生在经历判断轴对称图形、确定轴对称图形所有对称轴的活动过程中，体会确定轴对称图形的对称轴的方法，发展比较、判断和推理等思维能力。3.学生在学习过程中进一步增强动手实践能力，发展空间观念，培养审美情操，增加学习数学的兴趣。正确找出轴对称图形对称轴，根据对称轴所在的位置，正确画出轴对称图形的另一半。找出轴对称图形的所...图片详情：  篇12：2.3轴对称图形同步练习西师大版数学五年级上册（原卷版+解析版）2.3轴对称图形同步练习西师大版数学五年级上册（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。大致详情：2.3轴对称图形学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面的汉字，对称的是（ ）。A．美 B．丽 C．中 D．国【答案】C【解析】A．美，最后两笔是撇和捺，不对称；B．丽，主要是横折钩这一笔不对称；C．中，对称；D．国，右边有个点，左边没有，不对称。2．下图是一张对折的正方形纸，把中间的圆形剪下来，得到的图形是（ ）。A． B． C．【答案】C【解析】根据轴对称图形的定义： 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此可以在动手操...图片详情：  篇13：五年级上册数学教案-2.2 轴对称图形 西师大版五年级上册数学教案-2.2 轴对称图形 西师大版资料可供全国地区适用。大致详情：轴对称图形教学设计 教学设计思想：?? 1．努力体现数学与生活的联系．本设计提供了丰富的图案，涉及剪纸艺术、动物、植物、建筑、数学图形等方面，让学生能感受到数学就在我们身边．同时，学生在这些图案的认识过程中学习新知，应用新知，激发他们学习数学的兴趣．?? 2．致力于学习方法的改变．由于本节课的知识学生已有一定的生活经验和认识基础，因此，本节课可以考虑也应该考虑让学生主动地进行学习、合作、讨论、动手操作、收集材料、图案设计等方式在本设计中就得到了充分的体现．?? 3．处理好概念教学与能力培养的关系．本设计先让学生观察图案，然后在学生有了感性认识的基础上提出有关的概念，再让学生把概...图片详情：   篇14：西师大版数学五年级上册 2.3轴对称图形 教案西师大版数学五年级上册 2.3轴对称图形 教案资料可供全国地区适用。大致详情：第3节 轴对称图形 【教学内容】 教材第33～35页及相应练习。 【教学目标】 1．通过观察、操作探究轴对称图形的特征，理解对称轴的含义。 2．能通过观察直接判断图形是否是轴对称图形，有几条对称轴。 3．在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，让学生感受轴对称图形的对称美。 4．在画轴对称图形时，感受解决问题策略的多样化。 【教学重难点】 重点：探求轴对称图形的特征，理解对称轴的含义。 难点：能通过观察直接判断图形是否是轴对称图形，有几条对称轴。 一、情境导入 教师课前准备各种轴对称图片(枫叶，花朵，剪纸图案，建筑图片) 师：你看到的图形有什么特点？ 生1：看起来很漂...图片详情：   篇15：五年级上册数学教案-2.2 轴对称图形 西师大版五年级上册数学教案-2.2 轴对称图形 西师大版资料可供全国地区适用。大致详情：《轴对称图形》教学设计 【教学内容】 【教学目标】 1、理解轴对称图形的含义，能准确地判断出哪些是轴对称图形，并找出轴对称图形的对称轴。 2、通过观察、操作、思考初步认识轴对称现象，培养学生的观察能力动手能力和空间想象能力。 3、激发学生学习数学的兴趣和自信心，体会数学与现实的联系，引导学生领略自然世界的美妙与对称世界的神奇，激发学生探索欲，学会欣赏数学美。 【教学重点】 判断轴对称图形，并找出对称轴。 【教学难点】 学会欣赏数学美。 【教材分析】 本单元的教学内容有：轴对称、平移和解决实际问题。轴对称是一种最基本的图形变换，是学习图形与几何知识的必要基础，...图片详情：  篇16：五年级上册数学教案-2.2 轴对称图形西师大版五年级上册数学教案-2.2 轴对称图形西师大版资料可供全国地区适用。大致详情：《轴对称图形》 一、教学目标 （一）、知识与技能 正确认识图形的对称轴，探索图形轴对称的特征和性质，会画一个图形的轴对称图形，掌握画图的方法和步骤。 （二）过程与方法 通过观察、操作等活动，能在方格纸上补全一个轴对称图形。 （三）情感态度和价值观 让学生在探索的过程中进一步增强动手操作能力，发展空间观念，培养审美观念和学习数学的兴趣。 二、教学重难点 教学重点：掌握画图的方法和步骤。 教学难点：能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。 三、教学准备 导学案、方格纸、课件。 四、教法： 情景教学法、观察发现法为主 五、学法： 自主学习、合作学习 六、教学过程 （一...图片详情： Tags：五年级,上册,数学,轴对称,图形
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