本书从近10年高考生物真题中，甄选出极具代表性的1000余题，从知识模块和命题模型两个角度细化拆分，进行了系统性的分类与整编。全书共27章104个考点，每个章节分为知识精讲、真题精练两大模块，其中知识精讲对本章知识进行了适度的讲解和归纳总结，并运用表格、图像等辅助记忆；真题精练将真题按题型与难度排列，便于学生有的放矢、查漏补缺；答案解析均为原创，清晰易懂、简洁明了。 希望冲击名校的考生，可配合使用《2023新高考生物真题全刷：决胜400题》，其题型更为综合，对知识点掌握和解题思路要求更高。

前言 值得认真训练、深入思考、细致品评并总结归纳的习题，具有哪些特征？ 应该包含以下几个特征： 题目命制专业规范，命题背景清晰准确，命题角度灵活多样，命题凸显考查方向，具有足够的时效性与针对性。无论是真题还是模拟题，只要能满足以上条件，即可称为一道“好题”。而正是由于真题的特殊“地位”和命制流程，其中“好题”出现的概率更高，值得考生在高考复习中更加关注。 由于高考试卷需要具备足够的区分度，其中不同题目难度跨度较大，因此对于绝大部分迈入高三复习的同学而言，直接完成整套高考真题试卷不一定是最好的选择。对于基础较为薄弱的同学，知识体系的不完备容易导致他们在训练中顾此失彼，进而失去信心与动力； 而对于基础较为扎实的同学，即使完成整张试卷也不能满足他们对特定专题或特定能力快速提升的要求。 为了针对性地解决这种困难，笔者编写了《2023新高考生物真题全刷： 基础1000题》与《2023新高考真题生物全刷： 决胜400题》（下文简称为《基础1000题》与《决胜400题》）。该系列具有以下特点。 其一，适度的知识讲解。生物学科知识繁多，体系庞杂，在复习的任何阶段，对基础知识的理解和掌握都是考查的重中之重。在《基础1000题》中，以章节为划分，每个章节、每个模块都安排了知识精讲环节，涉及本章节的基础知识、基本概念、重点模型、必背考点等。同时结合了教学经验总结和常考易错知识点并设置备注，这将有助于同学们快速建立知识体系，弥补知识漏洞。 其二，明确的难度划分。《基础1000题》根据题目考查的整体方式和难度分级有序编排。同学们可以在“刷题”过程中有的放矢，通过题目难度的逐步攀升，精准感知自己的学习层次及状态。《决胜400题》不再以难度作为划分，更多以模型的能力要求作为出发点，除传统以知识形式划分章节模块外，还包含有“信息获取与分析能力”“综合实验分析能力”“实验设计能力”等多个模块，通过针对性的高考真题训练，逐步构建思维模型，提升解题能力。 其三，更新的题目选取。随着近年高考改革逐步推进，生物高考试题的命题模型也在逐步发生着变化。无论是全国卷地区，还是自主命题的新高考地区，高考生物学科的命题整体呈现出“能力型考查”的基本方向，不仅要求学生掌握基础知识，更考查学生理解和运用知识的能力（从“是什么”到“为什么”再到“为了什么”），这是对传统高考中考生“背多分”思想的修正。由此可见，对近年的高考真题进行训练和研究，更有助于考生掌握高考脉络，理解命题方向。正因如此，《基础1000题》和《决胜400题》选取的都是近十年（尤其是近五年）的各地高考真题，做到“高考考什么我们练什么”，有的放矢地针对性训练。 其四，更精准的题目解析。在课堂上我们多次强调“知其然，知其所以然”，其目的在于引导学生有效掌握知识而非粗暴地背诵知识，其实同样的逻辑也存在于题解之中。日常训练时，大家除了要关心题目的答案，更要关心题目答案的“来源”，即如何思考得出答案。本书的解析设置尽可能精准和规范，除答案外更多强调思考的角度和方向，避免出现“因为A正确，所以A正确”的怪圈，引导学生们主动思考，在训练的同时与知识讲解能做到有机结合。 书山有路，“题”海无涯。愿“真题全刷”系列可以做一叶扁舟，引导考生脱离无尽题海，成功上岸。 虽历经多次校对，但受限于时间和精力，难免有疏漏之处，欢迎各位老师和同学们批评指正，感谢每一份意见和建议，感谢大家的信任与支持。 衷心祝各位考生取得理想的成绩！ 张鹏 （B站ID： 生物老师张鹏） 2022年8月于北京

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