引导幼儿不断变化物体与放大镜之间的距离，感知放大镜的使用特点，观察镜中成像的变化，鼓励幼儿观察生活中哪些物品利用了放大镜的原理，体验科学实验的乐趣。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！

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材料准备：

放大镜、平面镜、各种实物或标本、黑色纸张、白纸、剪刀 。

实验操作： 

    (1)让幼儿用放大镜观察各种实物或标本。 

    (2)引导幼儿观察比较同一种物体在平面镜与放大镜下的不同。 

    (3)指导幼儿用放大镜点火：天气晴好时，取一张纸，然后将放大镜放在太阳光底下且放大镜的焦点对准纸张，过一段时间纸就会被点燃。 

    (4)引导幼儿玩小鸡翻身游戏：取一张黑纸，剪成放大镜镜面大小，在纸中间剪一只镂空的小鸡，再把纸粘贴在放大镜上。然后把放大镜对准阳光，并在放大镜的对面放一张白纸。当放大镜离白纸近时，会在纸上看到站立的小鸡。当放大镜离白纸远时，会在纸上看到小鸡翻身了。

指导建议： 

    ●教幼儿学会使用放大镜。 

    ●引导幼儿不断变化物体与放大镜之间的距离，观察镜中成像的变化。 

    ●玩用放大镜点火游戏时，提示幼儿注意安全。 

拓展与替代：

请幼儿观察生活中哪些物品利用了放大镜的原理。 

附：科学小知识 

    放大镜是由透明物质制成的、中央部分比边缘部分厚、能使光线汇聚的透镜。 

放大镜通过折射将光线聚拢，使焦点物体的温度提高以逐渐达到燃点。放大镜的直径越大，焦点温度越高；直径越小，焦点温度越低。 

    从透镜的光心到光聚集之焦点的距离，叫做焦距。物体在放大镜的一倍焦距内成正立放大的虚像；物体在大于一倍焦距小于两倍焦距的地方成倒立放大的实像；物体在两倍焦距处成倒立等大的实像；物体在大于两倍焦距的地方成倒立缩小的实像。

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