（题文）阅读《骆驼祥子》，感悟名著魅力。（1）好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物...

（题文）阅读《骆驼祥子》，感悟名著魅力。

（1）好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……和兼而有之，请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。

我选择__________图理由：_____________________。

（2）在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个，一个是小福子，一个是能原谅他、帮助他，被他称为“圣人”的_________________。

七年级语文名著阅读困难题查看答案及解析

名著阅读。

好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼而有之。请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说的具体内容阐述理由。

1.我选择____________图

理由：_________________________________________________________________________。

2.下列表述完全正确的一项是（　　　　 ）

A. 小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子，一步步走向毁灭的虎妞等。

B. 《骆驼祥子》是老舍创作的京味十足的现实主义小说，小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。

C. 《骆驼祥子》中，刘四爷卖掉人和车厂并抛弃虎妞，二强子踢死老婆并逼女儿卖身，阮明因没借到钱而告发曹先生，这些自私冷漠的人物体现了社会的凉薄。

D. 老马这个一辈子要强的车夫，最后却只能眼睁睁地看着孙子病死在怀里。小说揭示了勤苦而不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运，无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。

七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析

好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼而有之，请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。

七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

名著阅读。

同学们以人物为线索梳理了《骆驼祥子》的内容，制作了祥子的人物档案，并从这个普通人力车夫的故事中理解了小说的主题。请你选出与原作内容不符的两项（只填序号），并写出你对小说主题的理解。

（1）与原文内容不符的两项是（_______）（_______）

（2）小说的主题：__________________________________

七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析

名著阅读。

同学们以人物为线索梳理了《骆驼祥子》的内容，制作了祥子的人物档案，并从这个普通人力车夫的故事中理解了小说的主题。请你选出与原作内容不符的两项（只填序号），并写出你对小说主题的理解。

（1）与原文内容不符的两项是（_______）（_______）

（2）小说的主题：__________________________________

七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析

阅读《骆驼祥子》，感悟名著魅力。

1.下列说法不正确的一项是（　　　　 ）

A. 祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。

B. 高妈劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。

C. 祥子脸上的疤是小时被驴咬的。

D. 祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是想招祥子为女婿。

2.好的封面，或传递书的整体内容，或城县代表人物，或展示主题情感……或兼而有之，请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。

七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析

根据你对文学名著《骆驼祥子》的阅读，回答小题。

1.在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个，一个是小福子，一个是能原谅他、帮助他，被他称为“圣人”的____________________。

2.好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼而有之，请从下列三幅已发表的《骆驼祥子》小说的封面中选择一幅你最喜欢的，并结合小说内容阐述理由。

七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析

名著阅读。

①《骆驼祥子》要重新出版，征集了下面三个不同的封面，请你给出版社推荐一个封面，并结合小说内容说明理由。

②1945年，《骆驼祥子》被译成英文。译本的结局是小福子没有死，祥子把她从白房子中抢了出来，皆大欢喜。老舍不满意这样的改编，请结合小说的主题说明理由。

七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析

七（8）班开展“阅读经典”的主题活动，你所在的小组选择阅读的书籍是《西游记》，请你代表小组发言，说说你们从作品中读出了人物怎样的性格特征（孙悟空、唐僧、猪八戒、沙悟净）四人中任选一人，并结合名著的特点和相关内容说说你运用了怎样的阅读方法。（100字左右）

七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析

阅读下面文段，根据要求回答问题。

《朗读者》精心挑选经典美文，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现感染人、

鼓舞人、教育人，展现真实的人物情感。节目呈现生命之美、文学之美和情感之美，它所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值理念。其魅力并不仅仅在于朗读本身，嘉宾分享的故事同样精彩。这些简单的过往经历，却有着深刻的【甲】（ A底蕴　 B内涵）或动人的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与儿子之间的矛盾、分歧、隔hé乃至冲突，与观众【乙】（A分享 B共享）对儿子的教育心得及父子间的相处之道，令人感慨。不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流，以此肯定该节目的创办意义。

（1）根据拼音写汉字，并给加点字注音。

① 隔hé（______）　　　　 ②　 感慨（_______）

（2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。

【甲】_____　　　　　　 【乙】______　　　　　

（3）画线句有语病，请将正确的句子写在横线上。

______________________________________________________________________________

七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析