天津可以复读的高中推荐

六力高级中学自建校以来每年均启动特色复读班，至今已有多届复读毕业生成绩。在学校教育教学和德育管理的统筹规划下，复读班采用与武清区各校同进度、统考统阅排名的全日制教学管理方式。学校师资教学功底深厚，教师拥有丰富毕业班带班经验。

学校融合生涯规划策略，为每位学生制定生涯规划方案，采用分层选科教学模式，以三通工程 (师生通、家校通、亲子通)为家校共育依托，以心理陪跑(心理个辅、团辅等形式)为学生心理依托，为学生成长赋能。

六力高级中学以新高考改革(出题注重思维化、情境化)为主线，专注高效备考，致力于培养以思维见长的学生，学校教学管理严格，学习氛围浓厚，助力多届学子考入理想大学。

01 TEACHING

教学

● 行政班教学管理：根据学生高考成绩分为1个自强班，3个培优班。

●数学、英语学科教学：根据学生的学科层次，进行差异性教学。

●选考学科教学：实行走班教学，6小科同时进行。

02 TEACHING AND RESEARCH

教研

●备课会：各备课组每周组织1-2次集体备课会，备课会主要根据学情并结合考纲，梳理教学方案。

理科教学方案以错题本为导向

文科教学方案以元系统思维为主线

英语教学方案以活动式教学为主

●常态化教学管理：高考办携年级主任及各学科备课组长走进一线课堂，进行常态化听课。实时听评课，为课堂督导助力，为教育教学质量保驾护航。

● 关注社会热点 ：(1)教师团队：每2周组织1-2次《这就是中国》等思想政论节目，提升教师团队对社会热点的敏锐度，更加贴近高考情境化命题趋势；

(2) 学生：每周四19:00-19:40组织各班观看“新闻周刊”及“感动中国”,助力学生及时关注和了解时事政治及热点要事、关注社会热点。

03 EXAMINATION MANAGEMENT

考试管理

周考+月考测评 ：每两周1次统练，每月组织1次月考；

第一学期期末考试、一模、二模考试，参加武清区全区统考，统一阅卷，赋分排名。

04 CAMPUS FACILITIES

校内设施

六力高考复读班教学设施先进、校园服务完善，配套设施一应俱全，打造安全舒适的校园环境。

班额

45人/班，教室内配备多媒体教学设备、空调，宽敞明亮，干净舒适。

运动场

复读班学生可使用体育馆、标准室外田径运动场和标准足球场等运动场地，进行日常健身与锻炼。

宿舍

优质住宿条件：在八人间的基础配置之外，提供空调、暖气、独立卫生间和淋浴等硬件设施，设施齐全，满足学生住宿需求。

宿舍管理：在生活老师基础上，配有教官负责宿舍管理工作。教官与生活老师配合，共同服务学生，并保证同学们的安全。

食堂

食堂全面升级，采用刷脸支付的缴费模式，帮助学生节约就餐时间，为学生打造便捷、智慧的就餐体验。

复读班食堂实行自由选餐模式，在保证人体营养膳食结构要求的同时，满足同学们对饮食多样化的需求。

05 FACULTY TEAM

师资团队

六力高考复读班师资队伍整体学历、职称、年龄及应用型结构日趋优化，班主任及任课教师均具有丰富复读班带班或高三年级带班经验，教考水平专业，更加了解复读生教学与高考命题趋势，为复读学子保驾护航。

王强

数学教师

毕业于山东大学，18年一线教学经验，带过多年高三毕业班且成绩优异，所带班级多次被评为“优秀班集体”。教育理念：让学生爱上学习，体会学习的乐趣与收获，养成良好的学习习惯。

陶姿君

英语教师

本科毕业于天津外国语大学，硕士毕业于中国社会科学院大学。11年一线英语教学经验，所教学生在高考中屡创佳绩。秉着“先会学，再学习”的教学理念，注重学生良好学习习惯和学习方法的培养。擅长总结归纳，发现问题并解决问题，打造高效的课堂氛围。

杜宇杰

语文教师

毕业于河南师范大学汉语言文学专业，从教8年，有5年毕业班教学经验，曾荣获“优秀班主任”“优秀教师”“三级心理咨询师”等称号，曾获得“青年教师大赛”“教师基本功大赛”等奖项。教育理念：做一名有温度有情怀的教师。

徐宏婷

地理教师

河北师范大学地理科学专业，毕业后一直从事高中地理教学工作，对教育有很大的热情，始终坚持用心引领学生成长，愿做孩子真正的良师益友，具有高度的责任感，关注班级每一位学生的思想，学习和心理发展状况。

徐丽欣

化学教师

从教22年，善于研究教材教法，熟悉高考模式。在教学上，注重知识与生活的联系，注重学法指导。

尹凤

生物教师

中共党员，教育学硕士，中学一级教师，曾先后就职于省级示范性高中，北京师范大学附属中学，任教多年荣获多项荣誉号：“市级一模教学质量优秀奖”、“北京师范大学基础教育集团育人案例中国好老师奖”、“国家级教育科研成果一等奖”等。

冯佳欣

政治教师

硕士毕业于贵州师范大学。充满活力的青年教师，有丰富教学经验的班主任。乐于与家长沟通，善于与孩子拉近关系。严厉管理班级的同时，又有轻松愉悦的师生关系。教学风格幽默的同时，也有专精专练的课堂知识讲授。

赵闺靓

历史教师

天津师范大学毕业，5年高三毕业班经验，获得“优秀教师”荣誉。教育是心灵与心灵的碰撞，是生命与生命的对话。用心教学，用行动感染学生，助力每位学生圆梦。

裴莹

物理教师

多年担任高三物理教学工作，曾压中高考题，被评为“优秀教师”和“优秀学案设计者”。对待教学工作严谨，从教多年以其独特又具有亲和力的教学风格深受学生及家长的喜爱。教育理念：授人以鱼不如授人以渔。

06 CONVENTIONAL MANAGEMENT

常规管理

手机管理

(1)学校严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，以确保学校的正常教育教学秩序，促进学生成良好的学习、生活习惯；

(2)学校对学生带进校园的手机实行分时段(学生返校后由班主任统一管理，放假前归还)、分区域集中、统一管控，任何学生不得违规使用手机；

(3)学校将不定期开展手机的检查，对违规使用手机的学生，按不同情况视其情节处予相应处分。同时，责令学生写出书面检查，由学校统一保管，适时由家长领回手机，

并取消该生一学期评先评优资格；

(4)学生手机管理实行全员参与制，课堂中每一位老师都是管理责任人，任课教师若未能履行职责，按教学事故处理。

时间管理

(1)全天候辅导：授课教师坐班，早检查晚总结；

(2)课程设置和作息安排：根据学生实际情况合理规划课程设置和作息安排，早自习、正课、晚自习有序衔接，周六、周日安排学科统练，实时了解学生的学习。

学生出入管理

(1)在平日，学生不允许出校门游玩、购物、聚餐等行为，如有特殊情况需出校门回家，需携带有学部班主任、德育负责人签字的“请假单”到门卫，门卫查阅后方可出校门回家，按照登记时间返校，并到班主任出销假；

(2)学生如遇生病去医院治疗出校门，需出示校医务室转诊证明，并走正常请假流程，方可按照规定出校门。

心理陪跑

(1)通过心理课程、个辅、团辅活动等形式，提升学生心理健康水平；

(2)搭建家长课堂，解决家长的困惑。家长通过学习家长心理学入门课程后，参加成长汇报会，制定自己的学习目标；

(3)通过家庭关系优化营，学会用心理学技巧与孩子沟通，提升家长的心智水平与家庭教育执教能力，把问题停留在现在，帮助孩子解答困惑，帮助孩子更好地度过高中阶段。

六力高级中学不仅要培养学习好的学生，更要培养国家之栋梁、国家之人才！

六力学校高考复读班答疑 ANSWER QUESTIONS

Q1：选科方案？

A1：20种选科组合全部开齐，语文、数学、英语行政班教学，“6选3”科目分层走班，各科分为AB两个等级。

Q2：应考压力疏导？

A2：个性化辅导：从关键点入手，针对性解决学生的心理困惑。

心理团辅：通过心理团辅活动等形式，提升学生心理健康水平，帮助学生客服困扰，树立正确三观。

Q3：高考志愿填报帮助？

A3：复读班遵循“生涯规划”培养方案，为学生量身定制高考志愿填报方案。

第一学期：每一位科任老师负责6-8名学生，主要根据学生的学习情况（尤其是周练及月度学情调研），帮助学生分析各科成绩并做下一步计划。

第二学期：专业的志愿填报专家为教师团队开展8场高考志愿填报培训。

Q4：六力高考复读班在针对学生成绩提升上有什么举措吗？

A4：理科教学采用“错题本”机制，形成收集错题（老师选重要题型，学生自选出错题）-形成模式 （纠错因、找思路、找正解、提炼题型、评题）-题型分类分层-过关小测的闭环模式。

文科采用“元系统思维”教学法，用结构思维突破学生阅读与写作困难。 英语采用活动式教学法，组织词汇过关练、百词斩大赛、语法小讲师PK赛、书法大赛等活动， 提升学生的学习兴趣，进而提高学习成绩。

Q5：新高考志愿要求“物理+化学”捆绑，单选物理或者化学的复读生是否需要变换选科？

A5：从2024年高考开始，“物理+化学”的高校招生选科组合取代往届的物理选科要求。2023年高 考后的复读生，面临这样的问题：如果没有同时选择“物理+化学”，那么报志愿时可选择的报考专业就要少很多（无法报考理学、工学、医学的部分专业）。 不过，2024年高考同时增加了不限选科要求的专业，覆盖率超43%，考生可在这些专业中选择适合自己的专业。

具体解决办法：1.变换选科，适应新要求；

2.提前制定适合自己选科组合的招生专业作为高考目标。

Q6：大课间和4节晚自习的时间学生是怎么安排的？会有老师辅导吗？

A6：大课间安排做操（上午）和自由活动（下午），学生也可在大课间期间找老师单独辅导学习相关问题；晚自习期间，学校安排学科教师轮流值班，教师全程在班，学生可及时与当天晚自习的值班教师沟通学习问题。

Q7：复读班对于招收的学生在户籍和分数上有什么限制？

A7：户籍：学生应为天津户籍，并参加2023年天津高考；

分数：复读班将根据2023年高考政策及学生的高考成绩展开复读生招收工作。

Q8：复读生学籍如何处理？高考如何报名？

A8：复读生无学籍；

高考报名： 随户籍报名。即武清区户籍学生全部高考报名流程均在复读班；非武清区户籍学生在复读班报名，其他报名流程应咨询户籍所在地相关部门。

Q9：复读班的招生标准线是多少分？低于这个分数还能录取吗？怎么确保低分段的学生成绩有提升？

A9：标准线： 400分以上。

低于400分，复读班需要对学生进行面试，根据面试结果考虑是否录取该学生。

（1） 成绩提升策略：

教学保障：复读班实施差异性教学，即针对学生各科学习的不同层次进行学科分层教学， 确保每一层次学生的知识水平一致，因材施教，实现学生平稳进步。

（2）优二代导师助力：

学生配有“优二代”老师，老师会和学生一起分析各科成绩，并根据学生的个体情况制定短期目标及学习计划，在复读的每一阶段，“优二代”老师都会对学生学情进行点检、分析并制定计划，帮助学生提升和进步。

（3）升学规划保障：

复读班配有专业的升学培训师，升学培训师根据学生的情况及“优二代”老师的反馈，协助“优二代”老师帮助孩子制定切实可行的升学方案。

每班均配有心理辅导员，辅导员老师实时关注学生状态，及时提供支持，确保学生在稳定的情绪中进步。返回搜狐，查看更多