郑强教授：浙大开除的学生99.99％都是男生，且基本都是这个原因

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浙江大学的网红教授郑强是一棵长青树，他以敢怒敢言，敢做敢为的特性，吸得一大批粉，也因而变成新闻媒体的新宠儿。但是，在网上这些使他爆红的短视频大多是并没有经他受权便被别人盗拍和偷拍的，令他备受困惑。在其中便有视频讲他们的儿子2次被辞退的事，他在这其中表明，2个儿子没出息，便是中学老师害的。

中学老师逼得郑强儿子没出息？

上边的那一句话取自一篇文的耸动文章标题，实际上就是一种以偏概全，可是它能造成一些父母的愿意，一些老师的气愤不是吗？实际上郑强教授讲座中的原描述并不是此意。他举例说，儿子的班级规章制度表明，违反规定满6次，学生们和家长就需要一起写检讨。他们的儿子常常被记满6次违反规定，爷俩经常写检讨。

郑强专家教授表明，既然儿子常常写检讨，就证实这种对策没实际性的作用。儿子反倒会被这种班级规章制度塑造出“奴化”，觉得没有人会说自己，随意违反规定，写写检讨就好啦。但是他却并没有曾经说过中学老师把儿子逼得没出息得话。

郑强的儿子曾由于过度调皮不听话，2次被初中辞退。但他不曾放弃儿子，反而是挑选为儿子换了三所院校。郑强的儿子也并不是没出息的差等生。他有2个儿子，一个之后考上了四川大学，一个之后是上海复旦大学的高才生，他们均考上了985高校，又怎能是没出息呢？

判断一个人，要听其言，不令而行。郑强专家教授的教学理念是：小孩在小学时不适合过多塑造，应当自由自在地玩乐，这对它的发展方向有较大协助。有的人儿时没玩够，长大以后摆脱父母教导后就非常容易爱玩。

可是从郑强专家教授给自己调皮不听话的儿子选择了三次院校，也可以看到他其实就是毫无疑问老师对孩子成长的功能的。可是新闻媒体时，为了能夺人眼球，文章标题就会有意瞒报其个人行为，而只说郑强专家教授表明，中学老师逼得自身的儿子没出息。

有的人并不会点进来看更深层次的填补，她们若只看个文章标题，便会被这类以偏概全欺诈。稍知理得人会对郑强专家教授造成不太好的感观，糊涂的人会感觉，郑强这类有本事的专家教授都说院校害人害己，不然自己家不成材的宝宝就不上学了吧？总之都到了打工赚钱的年纪了。

学校德育or亲子教育

针对文化教育，许多人拥有自身的观点。郑强不愿对儿子的青少年时期管束太多，使他们看起来很调皮。可郑强自身就是一个专家教授，他不会放弃孩子们的文化教育，小孩能被休学2次，他便能将她们送至院校第三次。亲子教育对孩子的干涉非常少，那么就送至院校让老师来文化教育。他们的两个孩子往往能同时考入985，这类学校德育和家庭教育的通力协作是有挺大贡献的。

小编也掌握高考考试天才儿童孙天昌的小故事，他只登过3天幼稚园、5天中学，13岁就以659分考上中国科技大学。只看这话，大家可能会感觉果真有天赋的人压根无需学校教，她们通过自学就可成材。

可是孙天昌实际上是通过父母爷爷奶奶四位家教倾情培养的，他考入中国科技大学以前，因为融入国内的高考改革方案，还曾特意去重点中学接受教育，这类亲子教育和现代教育的无缝衔接才算是他创造今年高考神话传说的原因。

而考入中国科技大学以后，孙天昌摆脱父母教导以后，果真看起来有一些爱玩，他从中国科技大学顺利毕业了不是假话，可战绩却不足保送研究生的条件，也算是种对郑强专家教授“儿时没玩够，成长就很有可能爱玩”见解的灵验。

从这2个事例看来，在一个孩子长大的过程中，教育和亲子教育最好通力协作，最起码也需要有在其中一方。郑强儿子的“父子俩一同写检讨”的班级规章制度刚好表明了老师的用心良苦，当院校不大好管教孩子时，她们期待父母能压力起教育孩子的义务来。郑强儿子往往知错不改，未曾并没有郑强专家教授纵容他玩的要素在。

但对人所共知，他们没有孙天昌全家人全是老师的标准，并没有郑强是专家的资产。若以偏概全，忽视一句话的环境标准，信了小孩儿时要开心玩。教师管不了时，她们不愿担负起作为父母的教学岗位职责，认为是教师害了小孩，自己也感觉自己家孩子调皮得废了，能够打工赚钱了。那这种不良影响都是咎由自取的，怨不得别人。

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