【第364期】感受生命的律动，以诗歌的名义

在老师们的期盼中，杨雨教授的讲学活动正式拉开序幕。她从时间与空间的移动，意象与情感的触动，韵律的流动三个方面来诠释诗歌中生命的律动，令人耳目一新。一首《望江南》，杨老师带着老师们站在时间流动的角度，细细咀嚼着每个字，使分散孤立的风景点，融合成了具有内在逻辑联系的艺术画面，化为了时间流动中滴落的美；重温《早发白帝城》时，我们和李白再次相遇，一起寻找人、自然、宇宙的共同节奏，感受空间与时间变化给诗词带来的无穷张力；耳熟能详的《静夜思》，在吟唱中焕发出迷人的魅力，而《天净沙·秋思》中一道“夕阳”，一匹“瘦马”的争论则让我们明白了个人的阅历不同，对古诗词的感知也会不同。鉴赏古诗词，方式途径应是多元化的......

杨雨教授的讲学清新、稳重，诗词典故侃侃而谈，先贤语录娓娓道来，恰如那从诗中逸出的精灵，伴着抑扬顿挫的声音旋律，让我们在如沐春风中感受到了古典诗词的纯粹与高尚。

这是一个如此美好的夜晚，会场始终被一种优美和澄明笼罩着。时间流逝，却让人意犹未尽。这是一次难得的学习机会，更是一次难得的思想触动。走进富有诗意的附小校园，做一个怀有温度、富有诗意的附小人，让附小学子的生命律动起来是我们每位教师的责任。未来的日子里，我们亦将在这诗意的田园中与更多的美好相遇、相守。

撰稿人：李卫

审稿人：方芳

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