慈母情深预习卡

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一、读一读，划一划

1

、初读课文，边读边用圆圈把生字、多音字连词圈出来。用“—

—“划出课文中出现的生词和四字词语、成语。

2

、再读课文，用“1、

2

、3……”标出自然段，边读边想每个自

然段讲的是什么。

3

、放声读三遍课文，大体了解文章主要内容。

二、想一想，查一查

1

、搜集本课相关的资料：如作者的简介，了解写作背景，了解与

文章表达的思想感情相关联的资料。利用电脑查找，利用课外辅助资

料查找，利用音像资料查找，也可以向父母、老师调查。

2

、生字读什么，怎么组词，扩词

3

个以上，怎么记住一类字的字

形。多音字还有哪些读音？

3

、生词什么意思，可联系上下文、可查字典，可查一点通，可问

家长。

4

、课文主要内容是什么？作者想表达什么思想感情？

5

、课后的问题读一读，想一想，你是怎么理解的？

6

、揣摩课文的表达顺序，作者的表达方法，体会本课写法上的特

点。

7

、还有哪些不明白的词、句子或其它疑问，打上“？”，上课时

再解决。

三、写一写，记一记

1

、练一练生字。

(

用字典或其他工具书学习生字。写出生字的拼音、部首、结构、

组词（

2

）、字义。

) 

2

、抄写所划的词（一个三遍，不少于十五个）

) 

3

、文中的优美句子或重点句子摘录至少

3

个。

4

、在自学的基础上，提出三个以上自己解决不了的问题。