【心田招生】让孩子在专业蒙园中自信成长！

户外氧吧沙池

Nido班

6个月起

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“Nido“意大利语“鸟巢”的意思，代表温馨、温暖。 在孩子出生前，妈妈的子宫是孩子胚胎期最完备的环境；出生后，“Nido“教室能给孩子最佳的环境，支持孩子的发展，由孩子自己去体验，建构自我。心田亲子课助力家庭，科学育儿。

IC班

能独立行走—3岁

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“IC”代表infant community婴幼儿社群。孩子学会走路是他们走向独立的一个标志;此时，孩子的需求从“请帮我做”变成“请帮助我，让我自己做”。老师在这个班级中的职能已不仅是日常的喂养和照顾，而是抓住孩子的敏感期，给予孩子足够的环境，遵从孩子内心的秩序感，帮助孩子发展各种技能，鼓励孩子尝试去照顾自己，照顾他人，照顾环境，培养孩子适应社会的能力。

Casa 班

2岁半—6岁

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“Casa“意大利语“家”的意思。完备整洁的、具有吸引力的教室设置旨在邀请孩子专注地、有目的地工作；自由与平等的混龄教学环境可以培养孩子的专注力、独立性、秩序感和协调能力，引导孩子去思考，学习解决问题；激发孩子的学习兴趣和内在驱动力；让孩子在教具操作中懂得数与量的关系，感受四则运算的快乐，刺激五感发育，玩中探索科学的奥秘，了解微观和宏观的联系，合作学习，培养全人儿童。

蒙特梭利教室

玛丽亚·蒙特梭利博士说：激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。

在进行这样一种细致的工作时，需要有高度的艺术，要把握时机和恰到好处，不致造成干扰和偏差。

孩子们的心灵正在充分发展，他们的生命依靠自己的力量，而我们只能是帮助他们。

蒙特梭利教室分为五大区域，每一个区域都是相互支持，息息相关的，它们的最终目的都是支持孩子发展独立，协调，秩序和专注。

01

日常生活区

日常生活区域非常重要且有趣，它作为一个链接家庭与教室环境的纽带，可以让儿童在这个区域学习照顾自己和照顾环境，日常生活区域包括照顾自己，照顾环境，优雅礼仪，移动家具，食物制备，当一个人能很好的照顾自己时，也能很好的照顾环境以及他人，能感受到自己成为一个独立人之后的成就感。在设置这些工作时，我们更多的是围绕孩子在日常生活中经常会遇到的生活环节进行练习，以满足更好服务自己的需求。

02

感官区

蒙特梭利把感官称为“建立关系的器官”，即帮助人们与世界建立联系。孩子可以通过自己在世界中的经历来建构自己的智力，孩子每一次去触摸、感受、品尝东西的时候就对世界多了一些了解。对感官印象进行分类排序，精细化感官的信息，形成自己对世界认知的秩序。

03

数学区

数学教育是逻辑训练，帮助我们学习采用恰当的技巧解决实际生活中的问题。蒙特梭利的数学学习方法从具体到半具体再到抽象概念，以具体、简单的实物为起点，让孩子在动手操作中，先对实物的多与少、大与小求得了解，然后再自然而然的联想出具体与抽象的关系，让孩子在教具操作中懂得数与量的关系，感受四则运算的快乐。

04

科学文化区

虽然我们不能带孩子走遍全世界，但是我们可以把全世界带到教室中。蒙特梭利奶奶倡导的文化教育，是蒙特梭利幼儿教育的一个升华部分，它涵盖了科学、文化、艺术等方面的内容，涉及到动物学、植物学、历史学、地理学、天文学、物理学等方面的知识，使儿童在玩中探索科学的奥秘，从宏观到微观，培养幼儿对科学的兴趣。

05

语言区域

语言与生活息息相关，渗透在每个领域里，语言包含三大块：口语、书写、阅读。儿童学习语言是从整体到部分，了解汉字的整体，再了解汉字的的间架结构，从大部件到小部件，孩子会觉得汉字没有那么复杂，写字变得简单了。

06

英语区域

语言是交流的工具。学习语言，培养孩子聆听能力，表达能力，与世界建立联系。

多元特色课程

心田儿童之家还设置了多元特色课程，促进孩子兴趣建立的同时，满足孩子在体能，运动，自然探索方面的需求。

体质+课程

跳绳课

攀岩课

自然教育课&户外探索

专心心理沙盘

课程

美德课

节日庆典&生日会

社会实践

家园共育

iFree教育倡导育儿路上，与父母同行，园所每月组织读书会，父母课堂，为每个家庭提供养育支持，做懂孩子的成人，共同帮助孩子成为更好的自己。

#读书会#

# 父母课堂#

# 家长进班观摩#

# 家长助教#

# 亲子秋游&亲子运动会#

# 营养食谱#

儿童之家提供一餐两点，所有食物都由厨师当天制作，杜绝加工食品和外卖食品进入校园，我们用心认真挑选新鲜食材，所有水果蔬菜肉类当天购买配送，且由稳定连锁的食材供应商提供，从源头上保证食品安全。根据幼幼儿生长需要和口味，每周制定科学合理的幼儿食谱，保证营养均衡。

心田国际蒙特梭利儿童成长中心教师团队

庄雪儿

校长

iFree&心田儿童之家创办人

儿童教育心理双硕士

香港脑科学与心理学教育学院研究员

香港资优儿童心理研究院指导师

国际蒙特梭利0~3、2.5~6认证教师

陈惠良 Mr.Ricky

脑科学专家顾问

教育及教育研究学双硕士

香港首位获得国际认可「脑基础学习」及「心智习惯」培训导师

现任脑基础教育学会会长

脑科学与思维教育学院课程总监

国际心智习惯学院区域总监

曾获香港教育局邀请主持校长及教师工作坊接近50次

香港中文大学教育研究所兼职讲师

唐秀玲

心理学专家顾问

心理学博士

ISST认证沙游师 IAAP认证荣格

心理分析师

辰光心理创始人

陈琼芝

园长

国际婴幼托育0-3资质证

AHA美国心脏协会急救员证书

国际蒙特梭利AMS0-3主教老师

国际蒙特梭利AMS2.5-6主教老师

翁少娜

蒙特梭利0-3高级认证教师

国际蒙特梭利AMS2.5-6主教老师

刘莎

蒙特梭利3-6高级认证教师

国际蒙特梭利AMS 2.5-6主教老师

北欧森林教育认证证书

李敏

国际蒙特梭利AMS2.5-6主教老师

亲子阅读指导师

何晓飞

国际蒙特梭利AMS 2.5-6主教老师

张敏

蒙特梭利0-3高级认证教师

蒙特梭利3-6岁助理教师认证

国际蒙特梭利IMCP2.5-6助教证书

艾婉莹

育婴师证书

蒙特梭利国际AMI 0-3老师

刘佳如

育婴师证书

中国蒙特梭利0-3认证老师

国际蒙特梭利IMCP0-3助教认证

Alex

2011-2016 International Children’s Club

2016-2020 Keyword Education

2021-2022 Pony Running

心田国际蒙特梭利儿童成长中心

现正火热招生中

iFree教育集团

iFree教育是一家以蒙特梭利教育理念为核心的儿童之家，自2007年创办至今，15年来专注于蒙特梭利教育。

园所课程融合了心理学、体适能和脑科学的前沿发展成果，倡导育儿路上家校同行，共促成长。

iFree培训中心是广东省首家引入行业最高标准之一（AMS）的师资培训基地，致力于服务全国中高端园所和家长，包括帮助园所建立完备的运营体系和专业课程，并打造持续成长型的教师团队，营造社区家庭文化氛围。

iFree集团专家导师团队

心田儿童之家依托国际蒙特梭利AMS培训中心

拥有权威的导师团队

李裕光校长(台湾）

▪亚洲地区蒙特梭利协会会长

▪台湾蒙特梭利教师协会第一届理事长

▪iFree国际蒙特梭利培训中心资质导师

▪台北昶心蒙特梭利小学创校校长六年

▪美国圣母学院AMS蒙特梭利教育研究所毕业

▪加拿大多伦多蒙特梭利AMI3-6岁教师资质

▪美国华盛顿蒙特梭利AMI6-12岁教师资质

李坤珊博士（美国）

▪美国南伊利诺大学幼儿教育博士

▪美国波士顿学前教育0-6岁一线教师21年

▪美国波士顿Montessori Institution of New England 资深导师

▪美国AMS 0-3/ 3-6 资质证书

▪美国教育咨询公司负责人，主要在中国/美国辅导各类型态学前机构和学校

▪美国加州幼教协会2019年荣誉教师

于丹丹

▪中国科学院心理研究所

儿童发展与教育心理学 博士

▪北京师范大学 教育管理 硕士

▪美国AMS 0-3岁教师资质证书

▪美国AMS 2.5-6岁教师资质证书

▪AMS资质认证审核官

▪MACTE资质认证审核官

余芸湘（台湾）

▪华语地区蒙特梭利教育第一人

▪蒙特梭利语言教学中文化鼻祖

▪台湾70年代首位赴意大利参与AMI培训

▪台湾蒙特梭利启蒙基金创始人

▪1978年意大利3-6岁师资获得满分全班最高荣誉

▪参与制定美国AMS协会蒙特梭利学校认证标准

▪蒙特梭利教学法国际交流中心首席中文培训师

庄雪儿

▪iFree&心田儿童之家创办人

▪儿童教育心理双硕士

▪香港脑科学与心理学教育学院研究员

▪香港资优儿童心理研究院指导师

▪国际蒙特梭利0~3、2.5~6认证教师

愿景：

让生命影响生命

让每个孩子成为最好的自己

使命：

做蒙特梭利教育传播者

让科学的教育传递到每个家庭

核心价值：

爱、尊重、自由、

平等、独立、秩序

园所&培训中心

15年来专注于蒙氏教育

地址:

南山区翡翠海岸120-128号

心田国际蒙特梭利儿童成长中心

iFree国际蒙特梭利培训中心

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