【学术相关】毕业答辩老师必问问题，并附上常见的应对话术包装

本文节选自知乎，作者毕啸天

自从某翟姓演员的学术不端事件后，很多同学感觉毕业论文的压力大了很多，查重、送审、专家评审，都感觉严了很多。这届毕业生戏称自己为“翟一届”，而学弟学妹们也不会高兴得太早，因为他们是“翟二届”、“翟三届”、“翟四届”。

同学们快毕业答辩了，本文整理了毕业答辩老师必问问题，并附上常见的应对话术包装，希望对各位有用。

问：你的工作有什么意义？

答：在这个问题上前人都是XXX这么做的，我们的工作在前人的基础上做了XXX改进，创新性地实现了XXX，使得XXX成为了可能，在XXX等领域有极强的推动作用，对未来XXX有启发作用。

实际想法：没啥意义。

问：你的工作核心的创新点是什么？

答：我们课题组在XX领域已经有了多年的积累，从A师兄到B师姐的持续性研究中，我们已经对这一问题建立起了深刻的认知。我的工作主要基于B师姐课题的启发，对XX方向进行了进一步的深入挖掘。

实际想法：没啥创新点，师姐来不及做了，我帮师姐凑数据的

问：你的工作未来有什么应用前景？

答：我本次的成果可以在X领域提高过程的效率，简化操作流程，替代传统方法。尽管目前成本较高，但它在XX等许多方面已经展现出了巨大的商业化潜力！

实际想法：没啥应用前景，有前景我不早去赚钱了。

回答问题时间一般是5分钟。如果你上面三个问题你能背下来，基本5分钟就撑过去了。如果老师不按套路出牌问你别的，你可以参考下面的话术以掩饰自己内心的真实想法。

你的表达：感谢老师的问题，刚刚老师您问的是blabla

实际含义：乍一听老师的问题没听懂，干脆重复一遍问题，给自己争取瞎编的时间

你的表达：我个人的理解是这样的

实际含义：我不理解，现编了一个

你的表达：这是一个非常好的问题

实际含义：问倒我了，答不上来

你的表达：经过系统的查阅文献后我发现

实际含义：师兄/师姐/师弟/师妹们提过一句我听见了

你的表达：这是我个人浅薄的观点

实际含义：这就是我个人浅薄的观点

你的表达：我的理解可能不太到位

实际含义：我知道我说的全是错的

你的表达：之前我和导师交流后形成了这样的观点

实际含义：老师快醒醒！我被喷了！救我啊！

你的表达：希望各位老师批评指正

实际含义：别特么问了让我走吧！