扎实推进督导工作，促使教学提质增效

为持续贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，深入实施思政课教师能力提升共建计划，全面推动思想政治理论课创新改革，全面贯彻落实学校“十四五”规划，全力保障学校本科教学工作合格评估取得圆满成功，马克思主义学院教学督导组在学校教学质量监控中心的指导下，全体成员扎实推进督导工作，以督促改、督导结合、导教相辅，通过创造性的开展督导工作，马克思主义学院形成了比较规范的二级督导机制，营造出全体教职工敬业乐业、争优创先的良好工作环境，全面提升全体教职工的教育教学水平，让思政课“活”起来。

一、完善督导机制，优化督导队伍

为了更好开展教学督导工作，保障教学质量，提升教学水平，马克思主义学院成立了教学督导工作领导小组，组成了教学督导组，并对督导成员做了适当的调整，调整后的督导组设立组长1人，组员2人。教学督导组由政治素质好、政策理论水平较高、敬业爱教、教学经验丰富、熟悉高等教育教学工作，具有副教授职称的教师担任教学督导。教学督导组的优化，进一步改善和加强了马克思主义学院的教学督导工作，完善原有的督导工作职能，从以督为主逐步转变到以导为主，督与导相结合，为今后扎实推进督导工作，促使教学提质增效奠定了坚实的基础。

教学督导聘任签字

二、深入教学一线，督导教学全过程

教学督导组的全体成员在督导工作中能贯彻落实学校各项教学管理制度，坚持原则，注意方法，处处为马克思主义学院的教学质量负责；能正确处理督与导的关系，对教师教学中的问题给予热情指导；对教学工作中的困难和问题，能积极帮助协调解决；对青年教师的点滴进步，给予了充分的肯定，大大调动了广大教师对教学工作的积极性。督导组的全体成员认真履职、勤奋工作，在保质保量完成自己所承担的繁重的教学任务的同时深入课堂教学第一线，认真调查研究，督促检查教学工作，比较全面地掌握了马克思主义学院教学工作的状况，为稳定教学秩序，不断提高教学质量做出了重要贡献。据统计，上学期督导组成员对康东两校区38名教师进行了督导听课，听课面覆盖马克思主义学院开设的全部课程。对课堂教学中存在的问题，教学督导及时与任课教师交换意见，交流看法，提出了很多宝贵的建议，为进一步提高教学质量，提供了有益的依据。本学期，按照计划已经逐步开始对康东两校区37名教师进行督导听课，进一步巩固督导工作成效，提升思政课的教学质量。

三、加强常规督导工作，有效维护教学秩序

教学督导组全体成员积极参与马克思主义学院的各项教学常规工作及教学检查工作，保障各项工作顺利进行，有效维护教学秩序。

（一）开学期初、期中、期末教学检查

为保证马克思主义学院开学初正常的教学秩序，教学督导组全体成员每学期均参与开学初的教学检查，对开学第一课教师的上课情况、学生的出勤情况以及教学过程中存在的问题进行全面督查。

期中教学质量检查是教学质量监控的重要手段之一。作为教学质量监控、检查的主体，每学期教学督导组全体成员都要深入到各个教研室，检查、监督、评估教学工作，并对存在的问题提出建设性建议与意见，成为了马克思主义学院提高教学质量的好帮手，教学管理的好参谋。

期末教学检查是检验教学管理是否规范的重要手段，教学督导组全体成员按照学院教务处及马克思主义学院教务办期末教学工作的安排及要求加大督导与检查力度，力求走好学期教学工作的最后一公里，保证教学工作圆满收官。

（二）试卷检查及考试巡考

为了加强教学管理，规范考试过程，保证考试工作的客观公正，教学督导组全体成员在每学期开学初对上一学期的期末试卷批阅及整理情况进行检查，仔细认真地检查每一处细节，结合自身多年的丰富教学经验，给各教研室提出宝贵的意见与建议。

同时，为严肃考风考纪，规范考试过程，每学期教学督导组全体成员均会参加期末考试巡考，对考场的考风、考纪进行巡查，以保证考试的客观性和严肃性。疫情期间督导组全体成员不定时的进入线上超星学习平台对教学过程及考试过程进行巡查。

四、参与全面督导，精准施策

（一）建立导师制度，助力青年教师成长

根据学校“十四五”规划建设要求，本科教学工作合格评估指标，以及马克思主义学院自身发展需要，近一两年，马克思主义学院通过引进高层人才及校内转岗共计新增了12名教师，其中绝大多数为青年教师，加强对青年教师的培训及快速提升他们的教育教学水平就变得尤为重要。为此，督导组全体成员积极参与了马克思主义学院举办的新入职教师座谈会，帮助新入职教师顺利适应工作岗位，尽快融入学院教学环境，加快角色转变。与此同时，在马克思主义学院实行青年教师导师制的过程中，督导组制定了“一对一”辅导方案，青年教师培养计划等，为青年教师指定导师并提出目标和要求，做好“传、帮、带”工作。督促青年教师向老教师学师德、学技能，仔细研究老教师的讲课技巧，学习老教师的讲课思路，尽快熟悉本学科的教学技巧，提高授课水平，助力青年教师快速成长。

新教师入职座谈会

秦闻萍副书记、王静处长对青年教师课堂教学进行教学指导

（二）积极参与教研室活动，提升教师综合素养

教研室是承担教学任务，开展教学工作主要的载体，教研室活动既可以保证教学工作顺利进行，也能全面提升教师的综合素养。督导组全体成员全过程的参与了马克思主义学院各教研室在暑期开展的集体磨课、备课、教课活动，给出了指导性意见；深度参与了开学前的“思想政治理论课教师大练兵”活动、“开学四讲”以及“主讲教师资格认定”工作，给出了客观公正的评价，更好的把好教学质量监控关；参与了思政课程学生实践研修活动，辅助各教研室更好开展实践教学活动，保证教学效果。

思想政治理论课教师大练兵

教研室暑期集体磨课、备课

学生实践研修

五、今后工作思路

（一）进一步加强督导队伍建设

按照教学督导内涵发展的要求，做好督导队伍充实、调整的同时，对教学督导教师开展督导专项培训活动，不断提高督导专业化水平。

（二）进一步加强教学督导自身学习

教学督导要紧跟教育教学发展的新形势，加强学习，不断转变教育思想，更新教育观念，研究新情况、新问题以适应不断变化的新形势，进一步把教学督导工作做好。

（三）进一步处理好督与导的关系

坚持督导结合，以导为主，以督为辅的工作方法，强化服务意识。为此我们要不断加强学习，不断改进工作，建立和完善教学信息反馈机制，提高管理和服务水平。

今后，在学校教学质量监控中心的指导下，马克思主义学院教学督导将会一如既往地做好本职工作，加强与各方的交流与沟通，不断完善制度，提高服务水平，使马克思主义学院教学督导工作更上一个新台阶。