《画杨桃》的教案

《画杨桃》的教案

《画杨桃》的教案（精选

12

篇）

《画杨桃》的教案

篇

1 

学习重难点：

学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。

【提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子

也就不一样，有时候看起来真像个五角星。当我们看见别人把杨桃画

成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我

们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。】

学习过程：

一、激趣导入。

1

、同学们，今天老师送个谜语给你们：天上有一宝，天南地北到

处跑，从东看像只鸟，从南看像匹马，从西看像条狗，从北看像只羊。

（学生猜）同是一朵云，为什么会有不同的形状呢？（引出：从不同

的角度看，样子不同）

2

、下面我们一起走进一节图画课，看看由于观察角度不同而引起

的一场小风波。请翻开

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课：画杨桃。读读课文，注意读准字音，读

通句子，遇到新的朋友多打几声招呼。

3

、检查生字。（你想提醒同学们哪个生字朋友的名字最难叫？）

4

、拿起笔，划出你认为最重要的部分，然后在小组作个小交流。

（汇报——个人读——齐读）

二、研读中心段，辐射全文。

1

、小组研读：老师是针对班里的哪些现象而说这段话，请同学们

以小组为单位走进这节图画课去看看，听听，然后想想，说说。

2

、小组活动，教师巡堂。

3

、汇报：讲到哪一句算哪一句。

重点品读的句子：

A

、我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。（个

人读——评读

2

人——齐读）