幼儿园科学活动《花园里的虫宝宝》小班优质免费教案 幼儿园免费教案

万物复苏的春天，到处都是小虫子的踪迹，以下活动大大满足了幼儿对虫宝宝的好奇心，激发了他们探索大自然的兴趣，在看看、听听、猜猜、说说等活动中自然地认识花园、了解昆虫、知道昆虫的本领，感受到大自然的奇妙、有趣。

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【教材分析】 

春天天气温暖湿润，万物复苏。草地上、大树下、花丛中随处可见蚂蚁、蜜蜂等虫宝宝的踪迹，小班幼儿对这些可爱的虫宝宝非常感兴趣，他们经常会趴在地上、围在一起，饶有兴趣地观察、谈论虫宝宝。本活动的设计大大满足了幼儿对虫宝宝的好奇心，激发了他们探索大自然的兴趣，在看看、听听、猜猜、说说等活动中自然地认识花园、了解昆虫、知道昆虫的本领，感受到大自然的奇妙、有趣。 

【活动目标】 

1.认识花园里常见的虫宝宝，了解它们的本领。 

2.能认真观察虫宝宝的外形特征，并用语言清晰准确地描述。 

3.喜欢探究大自然中各种昆虫的秘密，感受昆虫世界的奇妙。 

【 活 动 准 备 】                                     

1．PPT 课件《花园里的虫宝宝》、虫宝宝卡片、放大镜人手一面，

幼儿用书 3 每人一本。。 

2.教师带领幼儿到幼儿园里寻找虫宝宝，观察虫宝宝。 

【活动建议】 

一、播放课件，引导幼儿说一说你在花园里发现了什么提问：仔细观察，这是什么地方？花园里有什么？ 

小结：花园里有高高的树、绿绿的草、还有五颜六色的花儿，各种虫宝宝都出现了，花园里有趣极了！ 

二、引导幼儿看看、听听、猜猜，认识虫宝宝的特征和本领1.观察蚯蚓图片，认识其外形特征和本领。 

提问：今天，花园里要来许多小客人，看，谁来了？长得什么样？ 有什么本领？鼓励幼儿用身体动作表现蚯蚓钻土。 

小结：蚯蚓长长的，钻起土来身体一扭一扭的。它会松土，能让花儿开得更美丽。 

2.播放蜜蜂的叫声，幼儿认识其外形特征和本领。 

教师提问：听，这是谁？长得什么样？有什么本领？ 

教师播放课件中蜜蜂的话进行小结：我是会采花蜜的小蜜蜂，我有六条腿和两对翅膀，唱起歌来嗡嗡嗡。小朋友，你们欢迎我到花园里做客吗？ 

教师启发幼儿与小蜜蜂互动，欢迎小蜜蜂到花园里来做客。 

3.猜谜语引出小蜘蛛，幼儿认识其外形特征和本领。 

教师说谜面：长着八条腿，每天织网忙，专等蚊虫撞。引导幼儿根据谜面的线索猜谜。 

课件出示蜘蛛，启发幼儿和小蜘蛛互动欢迎小蜘蛛来花园做客。教师小结：花园里有了蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛来做客，花儿开得更艳

更多了，草儿长得更绿更高了，来到花园里看花的人们更快乐了！ 

三、出示放大镜，指导幼儿用放大镜观察虫宝宝感受昆虫世界的奇妙 

（出示放大镜，指导幼儿用放大镜观察虫宝宝卡片，感受昆虫世界的奇妙。） 

1.教师出示放大镜，激发幼儿观察的兴趣. 

提问：这是什么？它有什么用处？引导幼儿与同伴和教师交流自己对放大镜的认识。 

小结：放大镜能让我们看到的东西显得更大、更清楚。 

2.幼儿观察卡片上的虫宝宝和小伙伴交流自己的发现。 

教师指导幼儿认识蚂蚁、瓢虫、毛毛虫、蝴蝶、甲壳虫、螳螂等虫宝宝的名称、外形特征，鼓励幼儿把自己的发现和同伴交流分享。 

小结：科学家们已经发现了几万种虫宝宝，知道了许多关于它们的秘密。引导幼儿通过阅读图书、生活中细心观察、到大自然中寻找等方式认识更多的昆虫，感受昆虫世界的奇妙。 

【活动延伸】

引导幼儿自主阅读幼儿用书 3 第 26 页，和小伙伴一起看看、讲讲， 了解虫宝宝的本领。      

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