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《荷花荷花几时开》幼儿园中班体育游戏教案 作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的《荷花荷花几时开》幼儿园中班体育游戏教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 《荷花荷花几时开》幼儿园中班体育游戏教案 篇1活动名称: 荷花荷花几时开 民游: 荷花荷花几时开 目标: 1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。 2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。 3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。 4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。 材料准备: 1、几种花的头饰 2、认识了解迎春花、桃花等花儿。 流程: 一、游戏:荷花荷花几时开。 1、请一幼儿扮荷花,集体游戏,提醒幼儿避免互相碰撞。 2、再次游戏 规则: (1)、须等儿歌念完才能逃。 (2)、不跑到远离老师的地方。 二、创编游戏歌谣。 1、师:除了荷花,你们还认识哪些花?(幼儿自由讲述花名)。 2、启发幼儿创编歌谣。 师:有两位花宝宝想和我们做游戏,看,这是什么花?几月开? 师:刚才我们怎么问荷花的,我们试试问桃花好吗?桃花桃花几时开?一月开;一月不开几时开?二月开;二月不开几时开?三月桃花朵朵开。 (1)、引导幼儿说出花开的月份。 (2)、提醒幼儿有节奏地念儿歌。 三、游戏 1、教师扮桃花,师生游戏。 2、幼儿自由选择花儿并游戏。师:这是什么花?几月开?(提醒幼儿记住花开月份)。 教学反思: 此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的`活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。 《荷花荷花几时开》幼儿园中班体育游戏教案 篇2活动目标: 1、增强快速奔跑和互相追逐的能力。 2、提高动作的反应速度和敏捷性,激发对体育游戏的兴趣。 活动准备:荷花头饰。 活动过程: 一、开始部分。 1、组织幼儿分成六路纵队站好,进行队列练习大圆、小圆、S形走,快走、慢走。 2、小朋友在进行队形练习的时候,要一个跟着一个走,保持队伍整齐。队伍走成一个大圆。 二、基本活动。 1、今天我们要玩一个游戏,游戏的名字叫“荷花荷花几时开”,现在老师讲解游戏规则,请小朋友仔细听。老师要选一个小朋友戴上荷花头饰站在圈内,扮演“荷花”,圈上的小朋友边念儿歌边围着“荷花走”当念到“六月荷花朵朵开”的时候,圈上的小朋友就做开花的动作,然后四散跑开,扮演“荷花”的小朋友就要立即去抓,当抓到一个小朋友后,就互换角色,然后游戏重新开始。 2、小朋友你们知道怎么玩了吗? 3、教师再次讲述游戏的重点,只有念到“六月荷花朵朵开”时,圈内的小朋友才能去追,否则游戏停止,在追的过程中,圈上的小朋友要注意躲闪,别让“荷花”抓到自己。 4、现在老师请一组的小朋友来示范游戏的'玩法,其他组的小朋友看。 5、组织小部分幼儿示范游戏。 6、小朋友你们知道怎么玩这个游戏了吗? 7、现在我们开始游戏,老师请小朋友分成两队。(并强调游戏的规则,增强幼儿快速奔跑和互相追逐的能力。)一、二、三组的小朋友为一个队,四、五、六组的小朋友为一队。这个队伍的小朋友在这边玩,四、五、六组的小朋友在那边玩。 8、组织幼儿进行游戏活动。 9、刚才老师看到小朋友都玩得很开心、快乐,小朋友在进行游戏的时候要注意安全不要碰到其他小朋友了。我们再来玩一次游戏! 10、再次组织幼儿进行游戏。 三、放松活动。 1、刚才我们做了游戏,现在我们一起来放松放松。组织幼儿甩甩小手、扭一扭腰,踢踢腿。 2、回到家里小朋友也可以和自己的好朋友玩一玩这个游戏。 《荷花荷花几时开》幼儿园中班体育游戏教案 篇3一、活动目标: 1、是否有一定的自我保护能力 2、是否积极投入地参加活动 二、活动重点难点: 幼儿在活动中能遵守游戏的规则。 三、材料与环境创设 户外塑胶地 四、设计思路: 我班的孩子特别的活泼好动喜欢到户外的场地玩,最喜欢玩的'就是抓人的游戏,但我也发现个别幼儿不知道怎样逃避不被别的小朋友追赶、抓住,没有一定的技能和技巧。针对孩子们的这一兴趣和需要,我开展了这次活动,让幼儿了解这个游戏的玩法。 五、活动流程: 做准备活动――自由玩――集体活动――放松 1、做准备活动 幼儿跟老师做热身操 2、幼儿自主玩 让幼儿自主玩你追我赶。 3、集体活动,荷花荷花几时开 介绍玩法,规则。幼儿进行活动。 4、放松、休息、擦汗 【《荷花荷花几时开》幼儿园中班体育游戏教案】相关文章: 中班体育荷花荷花几时开教案03-25 《荷花几时开》中班游戏教案04-29 荷花荷花几时开教案04-13 荷花荷花几时开大班教案08-18 中班美术荷花教案11-14 荷花中班教案11-17 中班科学――荷花教案08-04 幼儿园中班美术教案《荷花》(精选12篇)07-24 幼儿园中班体育游戏教案05-26 |
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