逻辑学课后习题答案完整版

第一章

绪

论

一、请指出下列各段议论中“逻辑”一词的含义：

1

．电影《菊豆》中主人公的命运是符合生活的逻辑的。

答：规律、规律性。

2

．说“知识越多越反动”

，这真是奇怪的逻辑！

答：理论、观点（贬义）

。

3

．语法、修辞、逻辑都是工具性的课程。

答：普通逻辑（传统形式逻辑）

。

4

．写文章要讲逻辑，就是说，要注意整篇文章、整篇说话的结构，开头、中间、结尾要有一种关系，要有一种内容的联系，不要互相冲

突。

答：思维规律、规则。

5

．从中学时期就训练好一种逻辑的头脑，以后无论学什么、干什么，都将受益无穷。

答：合乎思维规律、规则。

二、下列命题和推理中，哪些具有共同的逻辑形式？请用公式表示之。

1

．所有鸟都是有羽毛的，驼鸟是鸟；所以，驼鸟是有羽毛的。

2

．只有发展现代科学技术，才能推动生产力迅速发展。

3

．每一个公民都要遵纪守法。

4

．凡科学理论都是有用的，逻辑学是科学理论；所以，逻辑学是有用的。

5

．任何金属都是有光泽的。

6

．只有生产力迅速发展，我国的综合国力才能增强。

答：

1

与

4

具有共同的推理形式：所有

M

是

P

，所有

S

是

M

；所以，所有

S

是

P

。

2

与

6

具有共同的命题形式：只有

p

，才

q

。

3

与

5

具有

共同的命题形式：所有

S

是

P

。

第二章

概

念

一、指出下列概念的内涵和外延。

1

．语言

答：

“语言”的内涵是指：以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律而构成的体系，是人们表达和交流思想的工具。

“语

言”的外延是指：世界上古往今来存在的各种有声语言，如汉语、日语、法语、英语、德语等。广义的“语言”还包括人工语言。

2

．戏剧

答：

“戏剧”的内涵是指：文学、音乐、舞蹈、美术等各种艺术的结合体，是综合艺术。它的外延是指：在舞台上上演的各种形式的戏剧。

按内容分有悲剧、喜剧、正剧；按表演方式分有话剧、歌剧、歌舞剧；按结构和容量分有独幕剧和多幕剧；按中外形式的不同分有戏曲、

话剧、现代歌舞剧。

3

．偶数

答：

“偶数”的内涵是指：自然数中能被

2

整除的数。

“偶数”的外延是指：

2

、

4

、

6

、

8

、

10

、

12

……。

二、指出下面这些话中哪些是从内涵方面，哪些是从外延方面明确概念的

(

黑体字所表达的概念

)

（为了简洁，内涵可用“下划线”标明，

外延可用“着重号”标明）

。

1

．什么是信息？英文里“信息”和“情报”实际都是一个字叫“

information

”

，就是知识。它是指人们通过实践获得的对于客观世界的正

确认识，也就是人类共同创造的精神财富，不是物质的。我们谈信息，或者说知识，人类的精神财富，包括两大部分：一部分是现代科学

体系；还有一部分叫前科学，即进入科学体系以前的人类的实践经验。

答：

“人们通过实践获得的对于客观世界的正确认识，也就是人类共同创造的精神财富，不是物质的”是“信息”的内涵；

“现代科学体系”

和“前科学”是“信息”的外延。

2

．智力是指人类认识客观事物并作出适当反应的一种心理能力。它由观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力等因素构成，以思维力

为核心。

答：

“人类认识客观事物并作出适当反应的一种心理能力”是“智力”的内涵。

“观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力”等是“智力”

的组成要素，与“智力”是部分与整体的关系，不是“智力”的外延。

3

．能力是在智力基础上掌握知识、应用知识的本领。人应培养的能力主要有：自学能力、表达能力、实际操作能力、科学研究能力、组

织管理能力等。

答：

“在智力基础上掌握知识、应用知识的本领”是“能力”的内涵；

“自学能力、表达能力、实际操作能力、科学研究能力、组织管理能

力”等是“能力”的外延。

4

．诗歌是最凝练地反映社会生活，强烈地抒发思想感情，想象丰富、节奏鲜明的文学体裁。诗歌的品种很多，从内容上看，有抒情诗和

叙事诗；从形式上看，有格律诗、自由诗和散文诗。