“循迹自然 探索昆虫”

春天的美好，如约而至，和煦的气息带来了勃勃生机，在花蕊低伏的蜜蜂，在草地跳动的蚱蜢，在花丛舞动的蝴蝶，各种昆虫隐藏着春天的秘密，寄托着孩子们的童心！

4月11日南京航空航天大学幼儿园小中班组小朋友们终于迎来了期盼已久的春季亲子研学活动，让我们一起大手牵小手，沐浴着春风暖阳，在这灿烂春日里乐享一场快乐、有趣、甜蜜的“循迹自然探索昆虫”奇妙之旅吧！

找寻昆虫的踪迹

跟随专业的讲解老师，在班级老师的组织下，爸爸妈妈带着小朋友们走进了神秘的昆虫世界，探秘昆虫，走近自然。“这是什么昆虫？”“我怎么没见过呢？”昆虫的科普空间传来阵阵欢声笑语，好不热闹！孩子们时而停下脚步观看，时而与同伴互相讨论，他们在昆虫馆里寻找、认识各种各样的昆虫，解锁不一样的自然世界。

亲密接触昆虫朋友

昆虫的祖先是谁？昆虫身体结构长什么样？昆虫有哪些千奇百怪的亲戚？昆虫有哪些独门技能可以保证它们在广袤的大自然里存活下来？专业的昆虫老师为小朋友们带来精彩的昆虫知识讲座。孩子们肆意地与昆虫交朋友，亲密接触昆虫活体，让它们在自己的手上爬行。幼儿在活动中探索新世界、尝试新事物，感受世间万物，和爸爸妈妈一起解开昆虫世界的秘密。

记录我们的发现

《幼儿园保育教育质量评估指南》中提出：“重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等互动进行表达表征”。在此次研学活动中，老师们为每个年龄段幼儿设计了不同的昆虫研学记录表，幼儿通过自己的方式去记录发现、探索和感悟，分享着经验和发现，在边学边玩中，了解了自然科学，培养了探索自然的兴趣。

描绘五彩蝴蝶面具

蝴蝶翅膀的花纹形成是因为大自然物竞天择的选择，这些花纹都是由细小鳞片组合而成的图案，许多鲜艳夸张的图案都是自我保护。小朋友们在美术老师的带领下，与爸爸妈妈一起亲手涂画出一个属于自己的蝴蝶彩绘面具。

蝴蝶的五彩缤纷，在孩子们的笔下是另一种风景，透露着童真的美好，艺术的感悟，令人心驰神往！

春天还在继续 研学亦将继续

春天是万物生长的季节，幼儿的探究欲望也在渐渐萌芽。在这个春天里，幼儿收集昆虫的记忆，用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心灵去感受，探索新世界、尝试新事物。春天还在继续，研学活动亦将继续，幼儿将继续在大自然的海洋里遨游、徜徉、浸润、成长……