【灞桥教育·东城一小】“云”间阔步走,携手待花开

原标题：【灞桥教育·东城一小】“云”间阔步走,携手待花开——东城一小线上教学纪实之创意作业篇（十一）

“云”间阔步走

携手待花开

东城一小

线上教学纪实之创意作业篇（十一）

路漫漫其修远兮

吾将上下而求索

涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬

坚持办好《数学手抄小报》是提高学生对数学学习兴趣的一种有趣的方式。

我所带过的学生从中年级开始直到小学毕业从未间断，其目的在于通过这种特殊形式激发学生对所学数学的感知，同时也可以了解学生对学完各单元后，将其知识掌握的情况，能否学以致用。该方式有助于丰富学生的课余生活，缓解学生对抄概念的枯燥感。要求该活动只在节假日的闲暇时间完成，不加重学生的学习负担。每届学生都不例外，让学生以报促学。

为了给学生提供更具体的指导，开始特意规定只能是数学书上的内容。随着办报次数的增多，内容也更加丰富，同学们参考了书籍、网络等版面型式，根据自己的喜好设计了各自的排版，乃至绘画等，有些同学做的很有创意。当然最主要是从普通的数学报升级到思维导图数学报。

通过该形式的训练，使同学们办出了一张张图文并茂，一期期迷人的数学小报。该小报在班级里互相阅读及欣赏，加深了学生对数学基本概念记忆，轻松掌握了所学的知识，而且受到潜移默化，特别是停课不停学期间，为了孩子巩固知识我也不例外，仍旧让孩子用不同的形式办数学小报。

通过坚持办数学手抄小报，使学生在办报过程中学习了数学知识，丰富了想象力，提高数学能力（审美、创新、书法）及竞争能力都有了明显的进步。这种学习方式得到了家长的认可及好评。

撰稿：伍娟萍

编辑：盛 敏

审核：任来金

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