八级语文下册口语交际交流对联导学稿语文版讲义

序号

62 

日期

执笔

八年语文组

审核

A

．悲

喜

八百里大湖

B

．乐

忧

大湖八百里

C

．喜

悲

大湖八百里

D

．忧

乐

八百里大湖

课题

口语交际：交流对联

课型

新授课

学

习

目

标

1

、能够初步了解和理解对联的基本常识，明确对联的表面义和深层义。

2

、搜集并与同学交流赏析对联，锻炼整理概括能力。

教师教法

课上交流助学

学生学法

引导学生

通过小组

合作，探究

课文内容，

体会作者

的情感，感

受作品语

言的魅力。

3

．有一天，萧颖士与戴叔伦来到一个叫白店的地方，见一只白公

鸡正引颈高啼。萧颖士随口吟道：“白店白鸡啼白昼。”他叫戴叔伦对

下联。戴叔伦边走边想，想不出对句。太阳偏西时，他们来到一个叫黄

村的地方，忽见一条黄狗，戴叔伦灵机一动，就对出了下联：“

黄村黄

犬吠黄昏。

”

4

．每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春

联贴于门上，为春节增加喜庆气氛，请写出你记忆最深刻的一副。

示例一：春色明媚山河披锦绣，华夏腾飞祖国万年青。示例二：冬

去山川齐秀丽，春来桃李共芬芳。

5

．张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多

对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成

下面的工作。下列对联写的是河南哪处名胜？把相应的序号填在括号

里。

(1)

少室山下禅林静，五乳峰前钟磬悠

(  D  ) 

(2)

朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋

(   B ) 

(3)

歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心

(  A  ) 

(4)

定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟

获，千古流传

( C   ) 

细细品读

课文，紧紧

围绕这一

部分的“主

要问题”

，

积极采用

自主学习、

同桌互议、

小组讨论

等方式深

入赏析课

文内容。

重点

目标

1 

难点

目标

2 

其他

项目

教具准备：多媒体。教学方法：朗读、合作、探究。

教师教法

课前预习导学

学生学法

引导学生

自学，

及时

完成所布

置的预习

任务。

1

．下面是同学们拍摄的一张照片，他们准备以“尊老爱幼”为横批

为这张照片拟一副对联。现在已拟好了上联，请你补写下联。

上联：敬老爱老孝老以长为尊

下联：

育幼教幼爱幼以幼为先

2

．岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于

世。

下面是关于岳阳楼的一副对联，

在横线处依次填入词语将这副对联补

充完整，正确的一项是

( B ) 

上联：去老范一千年，后

______

先

______

，几辈能担天下事；

下联：揽

________

，南来北往，孤帆曾系画中人。

学生自主

完成练习

题。借助工

具书，查找

资料对课

文进行预

习。

学而时习之

不亦悦乎

温故而知新

可以为师矣

敏而好学

不耻下问

自主·合作·探究

互助·相长·共享

学而不厌

诲人不倦

学而不思则罔

思而不学则