让人拍案叫绝的想象类作文，写作技巧在这里！

原标题：让人拍案叫绝的想象类作文，写作技巧在这里！

写想象作文能有效地训练学生的思维能力与创造力，与新课程改革理念下素质教育的要求是一致的，所以家长应多指导孩子练习写好想象作文。

什么是想象作文？

想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。它不是指文章中细节想象或局部情节想象等，而是指那些完全凭借想象来写作的文章。这些文章的内容全是想象出来的，不是已经发生或看到的现实生活，如：寓言、童话、科幻以及诸如写梦、假想等题材的文章。

想象作文的类型

1. 编写童话。

例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。有了素材后，自己再用巧妙的情节相联系，配以精彩生动的语句，就可以写出一篇不错的童话故事。当然，也可以把主角安排成其他事物，同时赋予它思想、语言、行为。

例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段 ：

小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒！”......（略）一辆漂亮的老爷车改好了！汽车开了，嘟嘟嘟......小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗？”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧！”吱吱把小青蛙扶上了车。

以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦 。

2. 科幻作文。

科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等。

但是这样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样不但写不好还会偏离主题。

3. 未来现实生活的想象作文。

这类想象作文是目前小学高年级经常会遇到的，也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。

例如《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的。

写想象作文和写现实作文一样，不能等见到题目了，才绞尽脑汁地去想象，这总让人觉得晚了些。就好像要吃饭了，才发现家里没有米，然后才去插水稻一样。

写好想象作文，功夫在平时

家长要想让孩子写想象作文，功夫必须下在平时，例如家长可以通过以下这些训练，帮助孩子打开了想象之门，培养爱想象的习惯。

1.专项训练：可以设计一些有意思的小练习，目的只有一个———让孩子大胆而合理地想象。如：

● 看图作文：出示一幅画，孩子可以根据画面的内容展开想象写作文。低年级的看图写话既是如此。

● 听声作文：用录音机事先录下一些声音（如风声、流水声、青蛙叫声等），孩子可以想像这些声音之间有什么联系，构成一个完整的故事。

● 词语连文：出示一些词语（如爸爸，公交车，售票员、雨、感激），让孩子找出词语之间的联系，构思成文。

2.与阅读结合训练：也就是在学习课文时有意识地培养孩子的想象能力。

● 续写：学完一篇课文，孩子可以大胆想象以后发生的故事，例如学完《龟兔赛跑》，大家可以想象龟兔第二次赛跑会有什么结局。

● 插写：就课文当中某一个没有细说的情节，孩子可以展开想象补充完整。例如学完《莫高窟》一课，可以展开想象，除了书中所描写到的几种飞天的姿态之外，还会有哪些神奇瑰丽的飞天形象。

● 改写：小学课本当中古诗很多，每首诗都是一幅画，都是一个故事。家长可以让孩子根据古诗意思，加以想象改写成一篇作文。既加深了对古诗文的理解，又培养了想象力。

要写好想象作文，仅仅具备了一定的写作能力和想象力还是不够的，家长还必须让孩子具备较为丰富的自然知识、社会知识、科技知识、人文知识等等。平时应引导孩子多读有益的课外书，多参加有益的社会活动，写文章时才会言之有物，言之有情。

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