惊艳！这些初中生设计的“轴对称图形”美出新高度

八（5）班龚泽钰画的是一个淡绿色的圆形的花窗，清新淡雅，特别有美感。龚泽钰说：“圆形象征着和平、圆满、团圆，我的图形借鉴的是中国古典的窗格。窗户让人联想到窗外的阳光，我们可以用发现美的眼睛来欣赏窗外的景色。古典园林跟人的感觉是清新淡雅，所以我采用淡绿色来涂色。“

“这幅画我用了尺规作图，融入了很多数学图形。通过这次设计比赛，我觉得把数学融入生活，融入中华传统文化，真的很美！”

太精细精美！

这个图形她画了五六个小时

八（4）班严语乐的“轴对称图形”画虽然是黑白的，但是图形设计非常的复杂和精密，令人惊叹！严语乐告诉记者，想到轴对称图形，她第一时间就想到了曼陀罗和禅绕画。曼陀罗是僧人和藏民日常修习秘法时的“心中宇宙图”，一般是以圆形或正方形为主，相当对称，有中心点。禅绕画被称作“头脑瑜伽”，很有意思。

学过素描、彩铅、油画和动漫，严语乐喜欢画画，也有良好的绘画功底，这幅画对她来说并不难，但是由于画作十分精细，也耗费了她五六个小时的时间。“先打草稿，然后用勾线笔画图样，平常见的多了，所以这些图案在脑子自然就生成了。过程虽然很辛苦，但是画完还是很有成就感的，整个过程非常考验我的耐心。” 严语乐说，通过这次比赛，她对数学中的轴对称图形有了更深刻的理解。

轴对称不仅仅是抽象的图

还可以是花朵、枫叶、蝴蝶、麋鹿……

轴对称图形不仅仅是抽象的图案，也可以是具象的物。作品中同学们脑洞大开，有的画的是花朵、枫叶、蝴蝶、麋鹿头、有的画的是鲤鱼戏荷花、城墙，天平，孩子们天马行空的想象力令人叹服！

八（2）班刘思涵画的轴对称图形有点像圆圆的“狮子头”，色彩明快，又霸气又可爱。 “我的画有点像狮子头，但又不完全像，我采用尺规作图，作图过程中比较顺其自然，色彩搭配比较丰富。”刘思涵说。

鼓励开放性思考

提升学生的思维训练和数学素养

“同学们的作品可圈可点，令人惊喜。”学校八年级数学组备课组组长竺雪婷告诉记者，洪叶用尺规作图，平面作图做出了立体三维的感觉，非常有创意。严语乐的图形非常精细精美，一开始老师还怀疑是不是电脑绘图，后来仔细看了着色，发现并不是，是她自己画的，非常规整，体现了数学的美感。龚泽钰的图形非常清新雅致，还融合了正六边形分割等数学知识。刘思涵的作品非常活泼可爱，创意满满。

“平时数学给人的感觉可能比较枯燥，国庆节前，我们正好了学了一些轴对称图形的知识，于是就利用国庆假期，让孩子们用动态、具象的设计来感受数学的美。”竺雪婷说，事实证明，孩子们充分利用数学知识，开拓了眼界，跳出了数学思维的局限。“评奖中，获奖的不一定是数学成绩拔尖的同学，有些数学学起来吃力的同学，只要肯花心思花时间，表现也非常好。通过这次设计大赛，孩子们充分感受了数学的应用价值，数学学习的兴趣更浓厚了。

金中仙林分校中学部数学特级教师，正高级教师郝四柱表示，很多人认为学数学就是拼命刷题，其实不然，当然一定量的训练是需要的，但是更重要的是数学思维的提高。此次轴对称设计大赛，希望通过大赛提升学生的动手能力，想象能力和思维训练，进而提升学生的数学素养。

金中仙林分校是江苏省数学课程基地，学校一直倡导知识的活学活用，鼓励学生进行开放性地思考，对数学内在规律进行归纳总结。这项有趣的数学赛事也是“双减”之后学校减轻学生作业负担，提升作业设计的重要体现。

记者了解到，学校数学组的老师们还经常自己编写新题。“很多题目学生可以通过网络搜出答案，套用或抄袭网上的答案，做法千篇一律，不能体现学生的独立性思考，于是我们就编写一些网上都不到的新题，鼓励孩子们从不同角度思考用不同方法解题，孩子们往往脑洞大开，一道题目能提出很多种解法。”

扬子晚报／紫牛新闻记者王颖

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