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幼儿小班爱国主义教育教案(通用9篇) 作为一名教学工作者,时常会需要准备好教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的幼儿小班爱国主义教育教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿小班爱国主义教育教案 篇1活动目标: 1、激发热爱祖国、尊重国旗的情感。 2、了解我国国旗的特征。 3、制作国旗,提高幼儿剪、贴等手工技能。 活动准备: 1、中国国旗、各国国旗图片 2、天安门升旗视频(1段)、歌曲磁带《五星红旗》 3、长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。 活动过程: 1、引导 师:小朋友,奥运会在我们中国北京召开过,中国运动员一次次拿金牌,中国五星红旗一次次升起,我们的心情都很激动。这期间你都看了哪些升旗的画面?你有哪些感受呢? 2、观察 (1)观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频(4段) 讨论:你看到后心里是怎么想的?运动员拿奖牌时为什么升国旗呢?国旗代表什么? 总结:国旗是一个国家的象征,是一个国家的标志,每个国家都有自己的国旗,我们小朋友要热爱国旗。 师:升国旗时,运动员及工作人员是怎样的表情? 总结:升国旗时要立正、不讲话,向国旗行注目礼等。 (2)回忆:你还在哪里看到过升旗?(联系自己的生活经验,激发幼儿的思维活动:如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等)。 (3)出示中国国旗,了解五星红旗的特征。 中国国旗什么颜色?有几颗大五角星?有几颗小五角星? 教师小结:我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星,也叫五星红旗。出示各国国旗图片,让幼儿找出中国国旗(进一步加深对国旗的认识)。 (4)升旗体验:播放天安门升旗的视频(孩子们都立正、向国旗行注目礼)。 3、制作国旗 (1)制作:刚才我们看了天安门升旗的情景,都以五星红旗为骄傲,现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。 (教师指导幼儿制作国旗)。 (2)制作成功体验:师幼随着背景音乐《五星红旗》,有节奏的挥动自己制作的国旗(再一次激发幼儿热爱国旗的情感)。 幼儿小班爱国主义教育教案 篇2活动目标: 1、能用简单的话介绍自己的宝贝; 2、有玩具要和小朋友们一起玩,培养幼儿有东西大家分享的好习惯; 活动准备: 1、请幼儿在家选一件自己喜欢的宝贝带到幼儿园。 2、教师准备几种自己喜欢的物品,一段优美的轻音乐。 3、多种事物的图片。 活动过程: 一、请幼儿猜猜老师准备了什么宝贝(配准备好的音乐) 1、老师用神秘的口吻说:“今天老师带来了几样宝贝,请小朋友们猜猜在老师身后的是什么?”进一步激发幼儿的活动兴趣跟好奇心。 2、老是向幼儿介绍自己宝贝的玩法跟本领。 二、幼儿介绍自己的宝贝 1、教师鼓励幼儿,让孩子自己大胆的举手,上前来让小朋友们观察自己带的是什么宝贝。对内向的孩子要对其进行帮助,在自己的带领下进行。 2、由自己告诉小朋友们今天带的宝贝的名字。 3、像小朋友们介绍自己宝贝的多种玩法和自己宝贝的本领。 4、教师赞美、拥抱孩子的宝贝,让小朋友感受到老师的爱,拉近孩子与自己之间的距离。 三、向幼儿展示图片,让幼儿广泛的认识更多的事物 1、仔细观察,让幼儿看一下以前是不是见过图片中的东西。 2、请幼儿说说自己认识的事物的名称,并说出它的玩法或用途。 3、幼儿互相讨论,向其他的小朋友询问一下图片中自己不认识的事物。 四、互相分享宝贝 幼儿自由结伴,将自己的宝贝介绍给同伴,教会好朋友应该怎么样玩自己的宝贝。同伴之间互相讨论:自己的宝贝好在那里?我的宝贝好不好玩? 活动延伸: 争得幼儿的同意之后可以将儿带来的宝贝留在幼儿园里,在以后的活动中可以跟小朋友们继续分享。 幼儿小班爱国主义教育教案 篇3活动目标 1、复习侧面人及背面人的画法,能画出升旗时人物的简单动态。 2、注意画面整体布局及人物比例。 活动准备 1、彩笔、剪刀、白纸、红纸、黄色小方纸、胶水。 2、活动前有过参加升国旗的经验,教师进行过有意识的观察引导。 活动过程 1、回忆讲述升国旗的经历。 五星红旗是中华人民共和国的国旗,我们应该怎样热爱红旗?升国旗时怎样做?(立正,行注目礼,在一起举行升旗仪式,对着国旗敬礼,等等。) 2、学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。 (1)教师讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱国旗的特征。 (2)鼓励个别幼儿在集体面前尝试画简单的人物动态,为大家做示范。 (3)幼儿绘画,教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画面整洁。 3、展览、欣赏各自的作品。 引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作品。 幼儿小班爱国主义教育教案 篇4教学目标 1、知道五星红旗是我国的国旗,认识国旗的基本特征和含义。 2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星,制作国旗。 3、懂得要爱祖国、爱国旗。 教学准备 国旗(多国)、国歌音乐、五角星(大小各许多)、纸、蜡笔。 教学过程 一、出示各国国旗图片,引起幼儿兴趣。 引导幼儿寻找中国国旗。 师:谁能从这么多国旗中找出中国的国旗? 二、引导幼儿观察认识国旗,了解五颗星的含义。 1、提问:你在哪里见过国旗?国旗是什么颜色?上面有什么? 小结:我国的国旗是红颜色的,有五颗五角星,也叫五星红旗。 2、升国旗时你听到什么?那是什么音乐? 3、播放国歌,唱国歌,尝试升国旗礼仪,知道行注目礼。 三、指导幼儿观察五角星的位置,并且自己动手制作国旗。 制作方法如下: 1、粘贴五角星。 一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方,四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。 2、给国旗染色。 用深红色的蜡笔给国旗涂色,注意不把颜色涂到黄色五角星上。 四、展示幼儿的制作的国旗。 请五角星位置粘贴错误的幼儿纠正,涂色不够的幼儿再次加工。 观看同伴的国旗,作出正确的评价。(重点是五星粘贴的评价) 通过展示作品与评价作品,也是巩固幼儿对国旗的正确认识。 幼儿小班爱国主义教育教案 篇5教育目标: 1、通过观察画面,使幼儿知道升旗的仪式,尊重国旗。 2、鼓励幼儿大胆的画出背面人,并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。(蝌蚪人) 3、感受宣传画的乐趣。 活动准备 国旗,PPT课件(解放军升旗的仪式),范例、油画棒。 活动过程: 1、出示国旗,帮助幼儿巩固对国旗的认识。师:小朋友,这是什么?我们在什么地方看见过国旗? 2、播放PPT课件,了解解放军的升旗仪式。师:解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的`?师:你升旗的时候有事怎么样的?(幼儿学解放军的样子) 3、交流讨论,进一步增强幼儿对国旗的认识。 师:现在,我们要用宣传画的形式,告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹,要尊重国旗,升旗的时候要站好,不说话等。师:画面上可以画些什么?怎么让别人看懂画呢?(幼儿交流讨论) 4、幼儿作画,教师指导。 (1)边给国旗涂色边说:国旗国旗我爱你,我来帮你穿衣服。 (2)画背面人,双脚并拢。(先画圆圆的头,再画身体,最后画手和脚)眼睛看着国旗不说话,小手放放好。 5、相互交流,张贴幼儿作品。 幼儿小班爱国主义教育教案 篇6一、活动背景: 班级是学生成长的摇篮,与学生学习生活密不可分,增强班级凝聚力,培养学生的集体荣誉感才能唤起学生热爱校园,进而激发学生奋发学习,努力为校增光添彩,为建设祖国贡献力量。 二、活动目的: 1、通过活动使同学们更加了解班级、了解学校、了解祖国。进一步增强学生的日常文明礼仪意识,规范学生的行为;使学生树立班荣我荣的观念,唤起同学们的集体主义的观念,努力学习,能在今后的学习生活中以实际行动为班、为校增光添彩,为建设祖国作贡献。 2、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到祖国的重要性,以此培养他们的社会责任心。 三、活动的形式: 发言、讨论、生生交流、师生交流。 四、活动时间: 20xx年10月10日星期一 五、活动地点: 四年二班教室 六、活动过程: (一)体会“爱” 请同学们讨论什么是爱?然后教师进一步解释爱的内容,以让同学们体会爱的意义。 (二)爱国: 1、请同学们欣赏《歌唱祖国》的歌曲 小讨论: 同学们,欣赏完了视频的精彩歌曲,现在,你们对《祖国》歌词的描写有何感想? 学生自由发言(限时2分钟) 2、请谈谈: 在21世纪的中国有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事?小学生如何爱国? 学生发言。 班主任:同学们谈的太好了,所以,从现在起,我们在家里自己能做的事自己做,多体切父母,多关心集体,我们应该热爱祖国,珍惜祖国母亲对我们的爱,为祖国贡献自己的一份力量。 (三)爱校: 我们来到学校里,我们在学校学习和生活,因此,学校也是我们的家。 请小组在一起交流:要爱校我们应该怎样做?如下几方面: (1)尊敬老师团结同学 (2)爱护公共财物 (3)讲究卫生 (4)遵守纪律 (四)爱班级: 走进这个教室,进入这个班集体,我们希望我们每个人都能感到一股春风扑面而来,我希望每一位同学都能在这个集体里健康成长。一个优秀的班集体,需要大家的共同努力,那我们该怎么做呢?请听故事:《骄傲的桃花》 讨论:这个故事告诉我们什么道理呢? 这个故事告诉我们,一朵花离开滋润它的大树就会凋谢,而一个人离开集体,就不会有智慧和力量。班级是我们共同的家,我们要团结一心,互相帮助,互相学习,共同成长。 七、总结 同学们,爱国,就应该心怀热爱祖国、热爱中华民族的感情,坚定为振兴中华而努力奋斗的信念,最重要的是现在努力用功读书,充实自己,是为以后更好的报效祖国!爱校,是从一点一滴中体现的:拣起地上的一片废纸,向老师打一次招呼,遵守校规,热爱自己的班级!爱家,为父母做一些力所能及的事情,关心父母。让我们努力奋斗让我们的祖国更美好! 幼儿小班爱国主义教育教案 篇7活动目标: 1、理解诗歌的内容,能有感情的朗诵诗歌。 2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。 3、增强爱家乡,爱祖国的情感,体验成长的快乐。 活动重点: 理解诗歌的内容,能有感情的朗诵诗歌,体验成长的快乐。 活动难点: 理解诗歌的内容。 活动准备: 课件图谱音乐 活动过程: 一、谈话导入活动 1、师:"小朋友们,你们现在上什么班?" 2、师:"从小到大,你最爱谁?" 3、师:"你最喜欢什么?" 二、听诗歌初步了解诗歌内容。 1、"我也认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来听听这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?" 2、师:"你们听到了什么?" 3、请个别幼儿说一说,并学习他们说出的诗句。 三、看图谱学念诗歌 1、师提问:"小班的时候,妈妈问了我什么?我是怎么说的?妈妈听到我的回答是什么反应? 2、师:"中班的时候爸爸问了我什么?我是怎么说的?爸爸的反应有是什么?" 3、师:"现在,我上大班了,我又是怎么说的呢?老师听到后是怎么说我的?" 4、看图谱,引导幼儿个别学习或合作学习。 5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。 四、欣赏图片 五、幼儿进行律动表演 六、艺术创作,展示作品 宝贝们,这首诗歌叫什么名字?(我最爱祖国)你们爱祖国吗?爱幼儿园吗?爱我们老师吗?如果宝贝们爱老师,就跟客人老师说再见。 幼儿小班爱国主义教育教案 篇8一、活动目标: 1、让幼儿初步认识国旗的特征。 2、让幼儿体会到热爱国旗的感情。 二、活动准备: 纸、油画棒、 三、活动过程: (一)导入话题: 1、“小朋友,我们国家有自己的国旗吗?一个国家为什么会有自己的国旗呢?(幼儿回答)(国旗是国家的标志,我们都应该尊敬国旗)(小朋友要想爱自己的爸爸妈妈那样爱国旗) (二)讨论国旗特征 1“、小朋友看到过国旗马?在什么时候看到的?(幼儿回答) 2、那你们发现国旗是什么样子的呢?谁来告诉我?(幼儿回答) (幼儿说的时候,老师根据幼儿说的制作国旗) 3、老师根据幼儿所说制作出国旗,并让幼儿观察所制作出的国旗,看一看他们说的国旗特征对不对。(老师对幼儿进行表扬肯定) (三)制作国旗 1、让幼儿根据刚才他们自己所说的特征来制作国旗。 2、教师观察幼儿制作国旗,并对个别幼儿进行指导。 (四)展示作品 对于制作好的`幼儿进行肯定和表扬(可以给幼儿贴上漂亮的贴纸) 幼儿小班爱国主义教育教案 篇9活动目标 1.知道五星红旗是我国的国旗,认识国旗的基本特征和含义。 2.在升旗时,能立正站好、目视国旗,不说话。 3.能够沿着边沿线整齐地剪下国旗。 活动准备 《幼儿画册》糨糊、吸管若干、挂图 活动过程 1.出示各国国旗图片,供幼儿寻找中国国旗,引起认识兴趣。提问:谁能从这么多国旗中找出中国国旗? 2.观察认识国旗,了解五颗星的含义 3.我爱国旗 (1)教师交代要求:能够沿着边沿线整齐地剪下国旗 (2)剪旗杆:在旗面左边边缘处抹上糨糊,双手同时捏在纸张边缘与旗杆,向内侧卷进,并稍许停顿,将它们粘牢些。 4.师幼合作将制作好的国旗用以布置教室环境,迎接国庆。 5.视频播放升旗仪式,孩子们立正站好,目视国旗,不说话。 【幼儿小班爱国主义教育教案(通用9篇)】相关文章: 幼儿园小班安全教案通用15篇02-17 幼儿园小班春天教案(通用6篇)02-11 幼儿园小班春天教案(通用11篇)02-11 幼儿小班锄禾的教案02-10 小班幼儿的游戏教案02-16 幼儿园小班金牌教案02-22 幼儿园小班简单教案02-22 幼儿园小班经典教案02-22 幼儿小班课程教案设计02-22 幼儿园小班推荐教案02-22 |
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