大猫Big Cat自然拼读1

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大猫Big Cat自然拼读1

2024-06-18 21:17| 来源: 网络整理| 查看: 265

大猫自然拼读怎么样？走的是专业路线！

大猫系列是教育部当做中国中小学生英文分级阅读标准的实验套书，同比较非常有名的牛津树系列，大猫在英国是用于课堂教学，相反牛津树是家庭自学比较多。

大猫自然拼读的魔力——解码读物

解码读物（Decodable Books）这个概念有点陌生。简单来说，这类书专门用小故事、短句短语，来练孩子的拼读能力。孩子用学到的拼读规则就基本能把这本书读出来。

自然拼读的一个学习目标，就是让孩子看到单词中的字母和字母组合就可以把它转换成读音。在国外学校，老师会常常考察孩子的阅读能力，其中有一项就是孩子的decoding能力，也就是见字读音的能力。

《大猫》体系中的自然拼读读本就是专业的解码书，每本书会非常有针对性地练一些自然拼读规则，就像这样 ...

大猫自然拼读的魔力——虚拟与现实鲜明对比

Big Cat最大的特点是它在每个级别里一半是故事类，一半是非故事类，故事类阅读可以激发孩子的想象力和创造力，非故事类的则带领孩子们去感受和探索真实的世界。

其他很多分级阅读要么是全故事，要么全部都是非故事类的，很难像Big Cat把分级阅读做得如此细致和完善。Big Cat就集中体现了这个精神：每个级别的读物，几乎都是故事型和知识型内容对半开。彼此对应，让孩子们意识到一枚钱币有两面。

这套书对于Phonics的练习非常全面，几乎全部的规则都覆盖到了。从1级到4级（粉-红-黄-蓝），内容都是循序渐进的。可以说，孩子跟着一点点学下来，对拼读规则的掌握度会大大提升。

第1级上半段（PINK A）

· 音素：s,a, t, p, i, n, m, d

· 发音类型：VC（元音+辅音），CVC（辅音+元音+辅音）

· 没有辅音组合，以单音节词为主

· 没有不符合发音规则的词

· 每页大概3个词

· 没有对话

刚开始的拼读学习，是从简单的字母音开始的。元音配上辅音，组成了it（VC词）和dad（CVC）这类很容易“发”出来的词。这个阶段读本中的所有词汇都是单音节，孩子根据拼读规则自己就可以读下来，上手特别容易。

第1级下半段（PINK B）

· 音素：s,a, t, i, p, n, m, d, g, o, c, k, ck, e, u, r

· 发音类型：VC（元音+辅音），CVC（辅音+元音+辅音）

· 几乎没有辅音组合，以单音节词为主

· 不符合发音规则的词：I, the, to, go, no

· 每页大概4个词

· 没有对话

第1级的下半段（粉B）增加了更多辅音的学习，但单词仍旧是单音节，句子长度有增加，加入简单的sight words，就这么一点点来。

第2级上半段（RED A）

· 音素：s a t i p n ( + ss) n c/k e o r m d gu l ( + ll) h f b ai j (+ ff )

· 发音类型：VC（元音+辅音），CVC（辅音+元音+辅音），CCVC（辅音+辅音+元音 +辅音），CVCC（辅音+元音+辅音+辅音）

· 每个词最多两个音节

· 不符合发音规则的词：I, the, he, she, you, to, was,said

· 每页大概8-10个词

· 没有对话

第2级（红色）上半阶段孩子开始接触一些辅音组合的学习，同时进行两个音节词汇的拼读练习，比如 fast，hill，tess等等。同时，强化粉色阶段学到的基础字母音，组合出更多词汇，比如hot，but，run等等。

第2级下半段（RED B）

· 音素：sa t i p n ( + ss) n c/k e o r m d g u l ( + ll) h f b aij (+ ff ) oa ee z w oo (look) (+zz) OO (moon) ie (lie) v y ch Sh th (this) th (thin) ng x qu ar er ou ( shout) oi ue or

· 发音类型：VC（元音+辅音），CVC（辅音+元音+辅音），CCVC（辅音+辅音+元音 +辅音），CVCC（辅音+元音+辅音+辅音）

· 每个词最多两个音节

· 不符合发音规则的词：I, the, to, was, he, she, we, said, you, are, all,they, my, come, me, go, like, no

· 每页大概15-20个词

· 没有对话

有了前面的基础，第2级（红色）B阶段开始对辅音和辅音组合的学习全面铺开，同时增加了小部分元音组合。拼读规则虽然复杂，但词汇仍旧以双音节为主，孩子还是很容易就能读出来。

第3级（YELLOW）

· 音素：增加了ay a-e ea igh y i-e ow o-e ew u-e

· 发音类型：VC（元音+辅音），CVC（辅音+元音+辅音），CCVC（辅音+辅音+元音+辅音），CVCC（辅音+元音+辅音+辅音）

· 每个词最多三个音节

· 不符合发音规则的词：I, the, to, was, he, she, we, said, you, are, all, they, my,come, me, go, like, no, have, be, by, one, so, some, little, do, her, did, here,there, saw, when, who, what, where, after, because, want

· 每页大概20-30个词

· 引入少部分对话

辅音规则学完，黄色部分主要集中在元音组合的拓展。这时候，音素的组合越来越复杂，读本中的词汇开始以三个音节为主。同时，黄色级别很注重对sight words的拓展，文章中出现少部分对话，阅读的趣味性大大提升，孩子对于拼读规则的掌握也会更加熟练。

第4级（BLUE）

· 音素：增加了 ir ur au aw al oy ow air are

· 发音类型：VC（元音+辅音），CVC（辅音+元音+辅音），CCVC（辅音+辅音+元音+辅音），CVCC（辅音+元音+辅音+辅音）

· 出现多音节词汇

· 不符合发音规则的词：I, the, to, was, he, she, we, said, you, are all, they,my, come me, go, like, no, have, be, by, one, so, some, little, do, her, did,here, there, saw, when, who, what, where, after, because, want, were, your,two, very, don’t, people, many, more, could, should, would, put, brother, down,love, their

· 每页大概25-35个词

· 出现大量对话

蓝色级别是整个自然拼读体系的最后一个阶段，可以说是对几乎所有拼读规则的大融合。其中出现的词汇音节多、发音规则复杂，sight words使用更加灵活。学到这里，孩子基本上可以利用自然拼读规则，把大部分初级读物自主读下来了。