代表手记︱复旦大学教授迟楠：科技报国的信念始终根植在心中

迟楠 受访者 供图

作为高等教育战线的一名基层党员代表，我怀着无比激动的心情参加党的二十大，这也是我第一次来到人民大会堂，感觉庄严神圣又隆重热烈。

听完整个报告，我感觉高瞻远瞩、大气磅礴、催人奋进。报告站在民族复兴和百年变局的制高点，提出一系列新思路、新战略、新举措，系统总结了习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化时代化的最新成果，闪耀着马克思主义真理的光辉，为我们接续奋斗指明了前进的方向。

其中，我印象最深的是报告的第五部分，讲了科教兴国战略，人才强国战略，创新驱动发展战略。这与我的科研和教学工作紧密联系。

科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。在复旦大学信息科学与工程学院，科技报国的信念始终根植在党员师生的心中。建院至今，涌现出了非常多的党员科学家们，例如研究分离同位素，为中国第一颗原子弹的研发作出卓越贡献的李郁芬教授；建立了月层辐射模型，助力我国在世界上第一次获得了全月球的月壤厚度和月球氦-3资源量的估算数据的金亚秋院士等。前辈们都在各自的领域中不断开拓创新，攻坚克难，为我国科技进步贡献了自己的力量。

2008年，我来到复旦，一直被李郁芬、金亚秋这样的老师、前辈鼓舞，我何其有幸，能够接过事业的接力棒，继续奔跑在科研创新、服务国家战略的道路上。我研究的是高速光通信和高速可见光通信，这项研究受到了各国的广泛重视。各国都在可见光通信的研究上不断发力，为争取这项6G时代的重要技术争分夺秒。我们对可见光通信的研究也在持续深入，并且也取得了一定的成果。6G的一个代表性特征是空天地海一体化，复旦大学率先成立了上海市低轨卫星工程中心，未来我们的光通信不仅要上天，还要下海。我和我的团队成员们都将继续努力，不断创新，为迎接6G时代的到来打下坚实的技术支撑。

在教书育人方面，复旦大学信息科学与工程学院始终坚持“立德树人”，为党育人、为国育才。通过将院史资源融入课程思政，将新工科人才培养与思政教育有机融合，积极探索具有复旦特色的新工科教育模式。学院打造了上海市课程思政领航学院，组建“电子信息类”和“医学人工智能”两大课程思政教学团队，撰写上海市《电子信息类课程思政指南》。金亚秋院士领衔的《高等电磁场理论》课程入选教育部研究生课程思政示范课程。

我们也鼓励学生心怀“国之大者”，把青春奋斗融入党和人民事业，怀着满腔热忱投身祖国边疆和基层建设，投身基层服务和国家重点行业。在复旦大学信息科学与工程学院，近5年选择就业的毕业生中，有近40%的学生选择赴基层、西部、重点单位就业，有近300人选择赴国家重点单位就业，有40人入选中央和各地方的选调生，涵盖全国15个省、自治区、直辖市。他们心系国家发展，勇担社会责任，始终将个人成长与国家使命相结合。

我们今天处在最好的时代，是展现改革开放40年成果的时候，是整个国家GDP突破100万亿的时候，是中国从站起来、富起来到强起来的关键历史时期，是复旦大学要建设“第一个复旦”，向世界一流大学前列迈进的时候。

作为科技工作者，我们要牢记总书记的要求，坚决打赢关键核心技术攻坚战。我们也要瞄准关键核心技术全力创新攻关，要知难而进，迎难而上，把科技发展主动权牢牢掌握在自己手里，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。

作为教育工作者，我们一定要把党的二十大精神学习好、宣传好、贯彻好，赓续复旦人的红色基因，带头做“宣言精神”忠实传人，始终牢记为党育人、为国育才的使命，着力培养一流人才方阵，深耕三尺讲台，讲好“大思政课”，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

（澎湃新闻记者 陈悦 整理）