七年级(下册) 语文文言文阅读训练试题整理及答案

（

2

）请用三条

“/”

给文中的画线句子断句。

水所以载舟亦所以覆舟民犹水也君犹舟也

（

3

）读了这段文字，你受到哪些启发和教育？

【答案】

（

1

）

C

（

2

）水所以载舟

/

亦所以覆舟

/

民犹水也

/

君犹舟也

（

3

）要尊重劳动，要体贴和爱惜劳动者；要懂得君与民、上级与下属之间的辩证关系，尊

重百姓，尊重下属；要虚心接受批评意见，并克服缺点，改正错误。

【解析】

【分析】（

1

）

A.

见其饭

/

见往事耳（见：看见

/

了解）

B.

汝知稼穑之艰难

/

人不知而

不愠（知：知道

/

了解）

C.

上谓侍臣曰

/

权谓吕蒙曰（曰：都是

“

对

……

说

”

的意思）

D.

木从绳

则正

/

择善而从（从：按照

/

跟从）

（

2

）语句

“

水所以载亦所以覆舟民犹水也君犹舟也

”

的意思是：水能把船浮起来，也能把

船掀翻，老百姓就好像水，皇帝就好像船一样啊！故正确的句读为：水所以载舟

/

亦所以覆

舟

/

民犹水也

/

君犹舟也。

（

3

）从

“

汝知稼穑之艰难，则常有斯饭矣

”

要尊重劳动，要体贴和爱惜劳动者的启示；从

“

汝知其劳逸，不竭其力，则常得乘之矣

”

可得到要尊重下属的启示；从

“

水所以载亦所以覆

舟民犹水也君犹舟也

”

可得到要懂得君与民之间的关系的启示；从

“

木从绳则正，后从谏则

圣

”

可得到人要能虚心接受批评意见，并要努力克服缺点的启示。据此概括作答。

故答案为：

⑴

C

；

⑵

水所以载舟

/

亦所以覆舟

/

民犹水也

/

君犹舟也

⑶

要尊重劳动，要体贴和爱惜劳动者；要懂得君与民、上级与下属之间的辩证关系，尊重

百姓，尊重下属；要虚心接受批评意见，并克服缺点，改正错误。

【点评】

⑴

本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。解答此题要结合句子