关于规范纪律的名言名句（精选140句）

关于规范纪律的名言名句（精选140句）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都对那些经典的名言很是熟悉吧，名言是历史文化精华的积淀，对后人有重要的指导意义和警戒作用。那什么样的名言才是经典的名言呢？以下是小编精心整理的关于规范纪律的名言名句，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、任何新的社会制度都需要新的关系和新的纪律。

　　2、没有纪律，改革就不会成功。

　　3、法律不能造就伟人，只有自由能造就巨人和英雄。

　　4、严厉的纪律不应用在与学校作业或文学习作有关的事情上，而只应用在涉及道德问题时。

　　5、当然，每个人都可以勇敢，但只是在他知道的事情上。

　　6、纪律是集体的面孔，集体的声音，集体的行动，集体的表情，集体的信仰。

　　7、信仰需要自律，有意识地、自愿地将自己的意志与志同道合者的共同意志融合在一起。

　　8、秩序是正确的法则，是事物永恒的理性。

　　9、道德行为的训练，不是通过语言的影响，而是让孩子练习良好的道德行为，克服懒惰、粗心、不遵守纪律、颓废等不良行为。

　　10、在教学中保持纪律的能力来自教师充沛的精力和坚定的意志。总之，它在于教师的人格力量。

　　11、断了的风筝不会自由，但会径直飞向地球。

　　12、纪律是获得一切雄心的课堂。

　　13、享受极端的自由是危险和有害的。没有纪律，就不会有平静的信仰，不会有顺从，也不会有保护健康或预防危险的手段。

　　14、一个人应该：活泼而有纪律，天真而不天真，勇敢而不鲁莽，固执而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。

　　15、我认为不应该有任何特殊的性教育方法。性教育是一个独立的学科和生活系统。

　　16、节制是一种秩序，是对快乐和欲望的控制。

　　17、中国教育有两大需求：一是培养学生的创造力；一是加强学生的纪律性。

　　18、纪律不应仅仅看作是一种教育手段。纪律是教育过程的结果，从学生在生活各个领域的集体表现开始。在生产、生活、学校、文化等领域努力的结果。

　　19、在危急关头，为了挽救所有人的生命，所有人必须毫无疑问地立即服从一个人的意志。

　　20、企业中的大多数人都应该是精益求精的实践者。

　　21、加强纪律，企业是不可战胜的。

　　22、执行不在于是否，而在于结果。

　　23、没有规则，就没有规矩。没有纪律，就没有战斗力。

　　24、随意离开为自己方便，必然会造成他人和公司的不便。

　　25、断了的风筝不会自由，但会走向大海。

　　26、一切行动都必须有方向，只有团结一致，我们才能取得胜利。

　　27、秩序是正确的法则，是事物永恒的理性。

　　28、满足或已经满足了高级的战斗本能，但它也满足了掠夺、破坏、残酷的纪律和暴政的欲望。

　　29、只有当每个人都是平等的，制度才能保证公平。

　　30、没有纪律，改革就不会成功。

　　31、赞美诫命是一回事；服从它是另一回事。

　　32、那些想成为自己老板的人应该明白，没有纪律，就没有一切。

　　33、道德行为的训练，不是通过语言的影响，而是让孩子练习良好的道德行为，克服懒惰、粗心、不遵守纪律、颓废等不良行为。

　　34、纪律是忠诚、奉献、创造力和团队合作的基础。

　　35、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫

　　36、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基

　　37、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅

　　38、在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯

　　39、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁

　　40、如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德

　　41、没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑

　　42、要有必要的清规戒律。——毛泽东

　　43、挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。——佚名

　　44、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——美约翰·亚当斯

　　45、纪律是达到一切雄图的阶级。——英莎士比亚

　　46、人民的安全是最高的法律。——英培根

　　47、秩序是自由的第一条件。——德黑格尔

　　48、无道德则不能存在。——法卢梭

　　49、自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——法孟德斯鸠

　　50、法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——德席勒

　　51、秩序是自由的第一条件。——德黑格尔

　　52、邪恶的法律是一种最坏的暴政。——英伯克

　　53、纪律是胜利之母。——俄苏沃洛夫

　　54、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——古希腊柏拉图

　　55、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁

　　56、儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童教育最重要的部分。

　　57、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

　　58、言非法度不出于口，行非公道不萌于心。

　　59、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

　　60、法，是和谐之源，民生之本，发展之依，社会之基。

　　61、船借风帆顺行万里，人靠法律平安一生。

　　62、纪律是的第一条件。

　　63、政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。

　　64、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。

　　65、法律是人们办事的准绳，发展是社会进步的阶梯。

　　66、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对，以及的纪律和力的。

　　67、学校没有纪律便如磨房里没有水。

　　68、固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅

　　69、合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。

　　70、邪恶的法律是一种最坏的暴政。——伯克

　　71、改革如果不讲纪律，就难以成功。

　　72、任何一个新的都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁

　　73、无道德则不能存在。——法.卢梭

　　74、要有必要的清规戒律。——毛泽东

　　75、我们不能不仅靠人类内心爱来。——约翰·亚当斯

　　76、自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——孟德斯鸠

　　77、不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少.——克雷洛夫

　　78、纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚

　　79、无则不能存在。——卢梭

　　80、我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。

　　81、纪律是胜利之母。——苏沃洛夫

　　82、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 ――张衡

　　83、莫伸手，伸手必被捉

　　84、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图

　　85、是一种秩序，一种对于快乐与的控制。——柏拉图

　　86、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。

　　87、人民的安全是最高的法律。——培根

　　88、法，人民之法；人民，法之人民。人民守法，法亦爱民。

　　89、人民的安全是最高的法律。——英.培根

　　90、纪律是胜利之母。——俄.苏沃洛夫

　　91、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基

　　92、纪律是达到一切雄图的阶级。——英.莎士比亚

　　93、纪律是自由的第一条件。

　　94、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——约翰·亚当斯

　　95、如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德

　　96、法律大家一起去遵守，和谐大家共同来享受。

　　97、行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童良好行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

　　98、法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。――亚里士多德

　　99、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

　　100、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

　　101、劳动者的组织性、纪律性、坚毅以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的。

　　102、暴风雨扫落的是轻浮的花蕾，法律针对的是不守法的人。

　　103、把自己放在法律下经受考验，生活就不会有阴影。

　　104、法律是公平的源泉，和谐是社会的根本。

　　105、不要过分的醉心，一点也不加以的，它的害处与实在不少。——克雷洛夫

　　106、没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑

　　107、是在法律许可的范围内，做任何事的。——孟德斯鸠

　　108、无道德则不能存在。——卢梭

　　109、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废。

　　110、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。

　　111、政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。

　　112、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

　　113、机会是不守纪律的。

　　114、学校没有纪律便如磨坊没有水。

　　115、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

　　116、改革如果不讲纪律，就难以成功。

　　117、纪律是自由的第一条件。

　　118、学校没有纪律便如磨房里没有水。

　　119、纪律是管理关系的形式。

　　120、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。

　　121、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。

　　122、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中

　　123、我并不认为性教育应该有什么特殊的方法。性教育是纪律和生活制度的个别的部门。

　　124、一切纪律只是自觉的遵守，不是受到无理的外力压迫而遵守。因此，对于破坏纪律的学生，不是惩戒而。

　　125、正是纪律才能把社会和无政府区别开来，正是纪律才能决定自由。

　　126、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

　　127、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。

　　128、教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充沛的精力和意志的坚定性，一句话在于教师的性格的力量。

　　129、新的教育学不是在抽象思想的痛苦煎熬中产生出来的，而是在人的活生生的行动中，在真正的集体的传。

　　130、中国教育之两大需要：一为发达学生之自创心；一为强学生之遵从纪律心。

　　131、人生来是自由的，也生来是社会性的。为了正当地运用他的自由，他需要纪律。

　　132、纪律是自由的第一条件。

　　133、以财为草，以身为宝。

　　134、君子爱财，取之有道。

　　135、为了享有自由，我们必须控制自己。

　　136、贪财而去慰，贪权而取竭。

　　137、黄金可成河可塞，只有霜鬓无由玄。

　　138、形之正，不求影之直，而影自直。

　　139、自由固不是钱所能买到的，但能够为钱而卖掉。

　　140、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

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