北师大版五年级数学下册《总复习.2 图形与几何》教案

2020

年春季北师大版

图形与几何。

(

教材第

93

页和第

96

、

97

页的练习题

)

1

.

对本册书中图形与几何方面的知识进行整理复习

,

提高学生解决问题的能力。

2

.

能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。

3

.

提高学生应用知识解决实际问题的能力。

巩固并加深对所学知识的理解

,

体会各部分知识的内在联系

,

提高学生解决问题的能力。

多媒体课件。

师

:

本学期我们学习了一些图形

,

你们还记得吗

?

生

:

长方体和正方体。

师

:

还学习了哪些关于“图形与几何”的内容

?

生

:

确定物体的位置。

师

:

对。关于长方体、正方体和确定位置

,

你都学会了哪些知识

?

下面我们一起来整理。

【设计意图

:

由提问题引导学生回忆关于图形的内容

,

把学生带到

“图形与几何”

的课堂】

1

.

整理长方体和正方体的特点。

师

:

我们认识了长方体和正方体的棱、顶点、面

,

谁能说出它们的特征

?

生

:

长方体和正方体都有

8

个顶点

,

12

条棱

,

6

个面。

长方体中相对的棱长度相等

,

相对的面

完全相等

;

正方体的

12

条棱长度相等

,

6

个面完全相等。

师

:

对于长方体和正方体的展开图

,

你有什么发现

?

生

1

:

展开图中相邻的面一定不是折叠后立体图形中相对的面。

生

2

:

折叠时

,

要先确定底面

,

再想象折叠过程。

师

:

好。请看下面的平面展开图

,

想一想

,

哪个折叠后能围成正方体

?(

课件出示教材第

93

页关于平面展开图的第

2

题

)

同桌讨论交流

,

教师巡视指导

,

全班交流。

师

:

同学们对这块知识掌握得很好。

下面请打开教材第

96

页第

3

题

,

把长方体、

正方体和

对应的展开图连起来。

学生独立完成

,

教师巡视指导

,

全班交流。

【设计意图

:

通过整理长方体和正方体的特点

,

了解它们面和棱的特点

,

为计算长方体和

正方体的表面积和体积奠定基础】

2

.

整理体积单位。

师

:

我们学过长度单位、面积单位

,

你们还记得体积单位吗

?