六年级下册语文第二单元第6课课堂笔记

六年级下册语文第二单元第

6

课课堂笔记

六年级语文下册第

6

课《骑鹅旅行记》笔记

一、词语解释

1

、缰绳：牵牲口的绳子。

2

、荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。

3

、缘故：原因。

4

、无济于事：对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。

5

、乌合之众：指无组织无纪律的一群人。乌合：像乌鸦那样聚集。

6

、垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。

7

、跃跃欲试：形容心里急切地想试试。

8

、头晕目眩：头晕眼花，感到一切都在旋转。

9

、得意扬扬：形容非常得意的样子。

10

、九牛二虎之力：形容很大的力量。

二、多音字总结

【冠】①

gu

ā

n

（桂冠）（怒发冲冠）

②

gu

à

n

（冠军）（夺冠）

【挣】①

zh

ē

ng

（挣扎）（垂死挣扎）

②

zh

è

ng

（挣钱）（挣开）（挣脱）

三、近义词汇总

障碍——阻碍

聪明——机智

缘故——缘由

摆脱——挣脱

无济于事——于事无补

聚精会神——全神贯注

一动不动——纹丝不动

得意扬扬——扬扬自得

四、反义词汇总

消失——出现

锋利——滞钝

摆脱——依附

温柔——粗鲁

相信——怀疑

聪明——愚笨

聚精会神——心不在焉

无济于事——行之有效

五、课文内容导读

1

、第一部分“变成小狐仙”

（第

1

—

4

自然段）：写男孩变成了小狐仙，他希望

再变成人，于是决定去找小狐仙讲和。

（

1

）第

1

自然段：写男孩不相信自己变成了小狐仙，希望自己再变成人。

“大概”

“梦”

“幻觉”

说明男孩不愿意相信自己变成了小狐仙，

希望再变成人。

（

2

）第

2

自然段：些男孩在镜子前看到了很小很小的自己。（外貌描写）

（

3

）第

3

自然段：写男孩想到了和小狐仙讲和的办法。这一段是过渡段，在文

中起承上启下的作用，

承接上文怪样子没有消失，

引出下文找小狐仙的过程中发

生的事。

（

4

）第

4

自然段：写男孩跑出房间去找小狐仙。

“立刻决定”说明男孩急切地想找到小狐仙，突出了他急切想要变回人的心理，

也反映了他做事果断的特点。

“够不到锁”照应前文的“很小很小”，再一次强调男孩变得很小很小，也在和

门锁的对比中，让读者对男孩的“小”有一个直观的认识，进而引出后文“拇指

大的小人儿”。

2

、第二部分“寻找小狐仙”（第

5

—

30

自然段）：写尼尔斯遇到了麻雀、鸡、

鹅、猫、牛等动物，想打听小狐仙的去向，却因为自己曾经欺负过他们而遭到拒