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邯郸市就2023年中小学招生政策解读召开新闻发布会

2024-01-18 18:52| 来源: 网络整理| 查看: 265

三是招生录取更加公平。主城区招生服务系统报名信息,教育部门将同公安、房管、不动产管理等部门联合核验,确保报名信息更加准确,招生更加公平。

四是招生管理更加高效。充分利用大数据技术手段,将传统纸质人工操作转化为电子采集流程,提高工作效率,实现中小学招生工作规范化、高效化管理。

目前,主城区初中招生服务系统和高中、中职招生服务系统已建设完毕,具体上线时间、网址、报名流程等将于近日发布。

三、中小学招生原则和办法

(一)招生基本原则

主要包括五个方面内容:

一是义务教育免试就近入学。落实“学校划片招生、生源就近入学”的要求,确保义务教育免试就近入学全覆盖。

二是招生服务范围相对稳定。公办义务教育学校招生服务区域保持相对稳定。对由于各种原因需重新划分招生范围的,依据就近入学原则,充分调研,审慎论证,及时向社会发布。

三是坚持普高和职高协调发展。统筹规划普通高中和中等职业学校发展,为初中毕业生提供适合的高中阶段教育,促进普通高中教育和中等职业教育协调发展。

四是严格公民同招。实行公办民办学校同步招生的办法,任何学校不得通过任何形式提前摸底争抢生源,坚决杜绝违规招生。

五是坚持公开透明。坚持“公开、公平、公正”的原则,全面推行“阳光招生”,中小学招生工作自觉接受纪检监察机关和社会监督。

(二)义务教育招生办法

1.公办中小学招生。小学一年级招生对象为年满6周岁适龄儿童。原则上,公办小学采取登记入学,公办初中采取对口分配方式入学或登记入学。由适龄儿童家长携带户口本、房产证或进城务工人员随迁子女资料等到县(市、区)教育行政部门指定地点或指定方式报名。

2.民办小学、初中招生。民办学校招生工作由学校所属县(市、区)教育行政部门组织实施并公布招生计划。县(市、区)属民办义务教育学校不得跨县域招生,市直民办义务教育学校原则上在学校所在区级行政区域内招生。民办学校招生时间同公办学校同步,通过全市统一的招生服务平台,采取随机派位的方式招生。

3.招生时间安排。时间基本分为三个阶段,第一阶段是7月上中旬,完成报名工作。第二阶段为7月中下旬,各学校按要求进行录取。7月底或8月初办理入学手续。具体时间,由县(市、区)教育行政部门根据工作实际确定。

(三)高中阶段招生办法

1.招生计划。高中招生计划由属地教育部门按照职普比例大致相当的原则制定,并统筹做好中等职业学校和普通高中招生工作。

2.招生批次。高中阶段招生共设置七个批次,提前批为“3+4”本科和公费幼儿园教师计划,第一、二批为省级示范性高中和市五中,第三批为市级示范性高中和一般高中,第四批为高职院校,第五批为中职院校,第六批为市属中职中专学校。

3.普通高中招生。主城区普通高中招生工作。一是统招生录取。由市教育局根据中考成绩、考生志愿、招生计划,划定分数控制线确定录取名单。二是分配生录取。将省级示范性高中招生计划的80%分配到主城区初中学校。分配生条件为在初中学校连续就读三年的在籍学生。分配生录取分数线控制在省级示范性高中本校统招生录取分数线以下50分以内。三是自主招生。经市教育局批准具有自主招生资格的学校可面向全市招生,自主招生人数不超过本校年度招生计划总数的5%。非主城区各县(市、区)普通高中招生录取具体办法由所在地教育局确定。

4.中职学校招生。中职学校招收应往届初中、高中毕业生或具有同等学力者,网上报名,根据应届毕业生中考成绩、学生志愿择优录取。往届初高中毕业生和具有同等学力者,可直接到中职学校报名,各中职学校根据招生政策进行录取。

中小学招生是涉及全市千家万户的一项民生工程,各项政策出台是按照上级教育行政部门的要求,结合邯郸市实际制定的,希望广大家长、社会各界理解和支持。市教育局将继续推进阳光招生,做好招生信息的公开、宣传、解释等工作,健全违规招生查处和责任追究机制,坚决杜绝乱招生、乱收费现象,打击招生中介和不法人员,切实维护广大学生和家长利益,保证招生工作的规范性、严肃性和公正性,努力办好人民满意的教育,推动邯郸教育高质量发展。

感谢各位记者朋友长期以来对教育工作的关心、支持,真诚希望今年招生期间能全面、准确、广泛地报道中小学招生相关政策,共同营造有利于邯郸教育高质量发展的良好社会环境和舆论氛围。谢谢大家!

邯郸市委宣传部新闻发布处处长 闫丰琛:

感谢张局长的权威发布,下面进入提问环节。请提问的记者举手示意,并通报所在媒体。

问题一:关于中小学招生,市教育局在政策发布、工作落实、便民服务方面有哪些具体的措施?“三对口”是我们平常所说的小升初条件,请介绍下今年有哪些具体要求?

邯郸市教育局副局长 张培银:

中小学招生工作涉及面广,社会关注度高,关系到广大人民群众切身利益,市教育局高度重视,强化服务意识和服务能力,为学生和家长提供综合服务。一是强化组织领导。各级教育行政部门和学校成立工作专班,明确责任人,完善招生工作机制,落实工作责任,各负其责做好招生工作。二是强化政策宣传。通过市教育局官方微信公众号、网站并联合电视台、电台、报纸等发布招生政策,各学校要组织召开家长会、家访等加强家校联系,做好政策解读。三是强化服务保障。中小学招生期间,市、县教育部门和中小学校开通热线电话,并通过教育行政部门和中小学校群众服务中心提供现场咨询,由专人负责解答家长问题。提供高考志愿填报免费咨询、高考志愿填报免费智能软件等,为学生和家长提供暖心服务。四是强化工作纪律。招生工作人员要规范招生行为,严守工作纪律,清正廉洁,公平公正。畅通举报投诉渠道,完善核查处置机制,对违规单位和个人依规依纪追究责任,进一步营造良好招生环境。

小升初“三对口”要求,已经执行了多年,保障了适龄儿童少年就近接受义务教育权益。今年我们将继续落实此项规定,具体按照以下条件录取:

(1)根据适龄学生户籍、房产及毕业小学情况,按照“户籍、房产、小学三者一致优先”原则,依据学位情况按以下顺序依次录取:户籍、房产和毕业小学“三对口”,户籍和房产“两对口”,户籍、毕业小学“两对口”和房产、毕业小学“两对口”,户籍、房产或毕业小学“一对口”,进城务工随迁子女。以上户籍、房产、毕业小学“对口”是指:小学毕业生户籍随父母、祖父母或外祖父母(父亲或母亲户口至少一方随祖父母或外祖父母的),户籍在初中学校招生服务区域内。房主与户主一致,拥有100%住宅产权,房产在初中学校招生服务区域内。毕业小学在初中学校招生服务区域内。

(2)同一类情况报名人数超过该校最大学位承载量时,先比较户籍迁入时间长短,时间长者优先录取;若户籍时间相同,再比较房产证取得时间长短,时间长者优先录取。

(3)“一对口”学生和符合随迁子女条件学生,根据公办学校学位情况,按照相对就近原则,安排入学。

问题二:关于普通高中招生中“分配生”录取工作具体流程是什么?我们注意到义务教育招生指导意见中提出了探索“家庭学位制”,请介绍下相关情况。

邯郸市教育局基础教育处处长 张书升:

为了推进初中学校均衡发展,按照省教育厅的要求,主城区省级示范性高中招生计划分配到初中学校的政策已经执行了多年。主城区普通高中将邯郸市第一中学、邯郸市第二中学、邯郸市第三中学、邯郸市第四中学和邯山区第一中学在主城区内招生计划的80%分配到主城区的初中学校。分配生条件为在初中学校连续就读三年的在籍学生。分配生录取分数线控制在省级示范性高中本校统招生录取分数线下50分以内(含50分)。由初中毕业学校根据考生意愿、分配生指标数、中考成绩来确定录取名单,依次录取。对初中学校不能完成分配生指标的,由市教育行政部门统筹,由高分到低分录取,录满为止。

“家庭学位制”是指同一套住宅小学6年内、初中3年内只安排一户家庭的直系合法子女对口入学,但要注意,不是指“只提供一个家庭一个学位”。就是说,提供学位是以“户”为单位,同一户家庭的所有子女在符合条件的情况下,都能划片入学,同一户家庭不限制孩子的入学人数。

问题三:中等职业教育招生情况怎么样?学生就读中职学校后升学形势怎么样?

邯郸市教育局高职处处长 佘在勇:

近年来,在市委、市政府的正确领导和市直相关部门的大力支持下,我市职业教育取得了长足发展,中等职业教育招生规模不断扩大,招生计划不断增加,每年以超过10%的比例增长。

中等职业教育升学比例逐年增长,升学渠道不断拓宽。目前中职学生升学渠道有下面几种模式:

一是高职单招,学生通过单招考试可以升入省内高职院校继续学习。

二是对口升学,学生通过高考可以升入省内高职院校或本科院校学习深造,我市对口升学成绩逐年提高,升学率连续19年全省第一。

三是贯通培养,学生毕业后直接进入高职院校学习,贯通培养模式包括“3+2” “3+4” “5年一贯制”“2+2+2”四种模式。

“3+2”贯通培养模式,是指中职与高职联合开展3年中职、2年高职共5年的高素质技术技能人才培养,学生毕业后可获得专科学历。

“3+4”贯通培养模式,是指中职与职教本科、应用型本科或其他普通本科学校联合开展3年中职、4年本科共7年的高层次技术技能人才或应用技术人才培养,学生毕业后可获得本科学历。

“5年一贯制”贯通培养模式,是指优质中职与高职联合或高职单独开展5年的连续培养,学生毕业后可获得专科学历。

“2+2+2”贯通培养模式,是指2年中职学习、2年企业实践、2年高职学习,共6年的高素质技术技能人才培养,学生毕业后可获得专科学历。

以上是我市中等职业教育招生和升学的基本情况,欢迎莘莘学子选择职业教育、报考职业教育,职业教育前途广阔、大有可为!谢谢。

邯郸市委宣传部新闻发布处处长 闫丰琛:

感谢3位媒体朋友的提问,感谢4位嘉宾的精彩发布与答问。本场新闻发布会到此结束,谢谢大家。返回搜狐,查看更多



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