地理人教版七年级上册第一章第四节地形图的判读.ppt | 您所在的位置:网站首页 › 什么叫做海拔和相对高度 › 地理人教版七年级上册第一章第四节地形图的判读.ppt |
地理人教版七年级上册第一章第四节地形图的判读.ppt
下载文档
文档格式: ppt
文档大小: 7.03M
文档页数: 39
第4节 地形图的判读 青藏高原 珠穆朗玛峰 8844.43米 可是,住在高原上的人们却说它只有4000米。 这是为什么呢? 一.海拔和相对高度 海拔和相对高度 丙 丁 甲、乙、丁的海拔高度分别为: 甲相对于乙的高度: 丙相对于乙的高度: 乙相对于丁的高度: 1500m、500m、0m 1000m 500m 0m 8844.43米是珠穆朗玛峰的_____高度; 4000米是珠穆朗玛峰______________高度。 海拔 相对青藏高原的 思考: 世界最高峰,珠穆朗玛峰的海拔高度为8844.43米,而位于新疆的艾丁湖为海平面以下155米,那么这两个地方的相对高度是多少呢? 8844.43m+155m=8999.43m 等高线绘法示意图 山 1.等高线的绘制 100米 110米 120米 130米 山顶 等高线稀疏 缓 坡 等高线密集 陡坡 A.坡度的识别 2.地形图的解读 思考: 你会选择哪个点上山?为什么? 等高线的特点: 3.等高线越密,坡度越陡 等高线越疏,坡度越缓 AC等高线稀疏,为缓坡,坡度小 AB等高线密集,为陡坡,坡度大 B.地形部位的判读 山谷 山脊 山顶 山顶—— 等高线数值中心高,四周低 密闭等高线的最内层 山脊—— (山的高处像脊 梁骨的高起部分) 等高线由高处向低处凸出 山谷—— 等高线表现为低处凸向高处 陡崖—— 等高线重合的地方 等高线的特点: 4.等高线一般不相交、不重叠,但在陡崖处,等高线可以重合。 山峰 山脊 山谷 陡崖 山脊 山 谷 山峰 陡崖 等高线的特点: 5.等高线均为闭合曲线。 ▲区分山脊和山谷 100 A 200 300 300 B 200 100 山谷 山脊 “高谷低脊” ▲区分山顶和盆地 三.五种常见的地形 丘陵 平原 山地 高原 盆地 丘 陵 海拔在200~500米之间、地面有起伏,但坡度和缓的地形区。 高 原 内部较平坦边缘陡峻的、海拔在500米以上的地形区。 山 地 海拔在500米以上、峰峦起伏,坡度陡峻的地形区。 平 原 海拔在200米以下、相对较平坦的地形区。 盆 本文档共39页,可免费阅读15页,剩余24页请下载后阅读。继续阅读 下载文档 关键词: 人教版 七年级上 七年级 人教版小学五年级数学下册《 分数的产生和意义》课件.ppt 初三化学第五章 金属与矿物( 三 四节复习) 上海教育版 (2).ppt 《22理想的风筝》PPT课件(苏教版六年级语文下册课件).ppt 背光模组光学设计概念(二) (2).ppt 第一章建设工程成本概论.ppt 三年级语文上册-1.我们的民族小学-课件-新人教版-.ppt 化工原理第4章复习.ppt 不等式的证明--均值定理.ppt 第六章半固体制剂 (2).ppt 生物必修1学业水平测试复习课件.ppt 函数信号发生器的设计(修正10).ppt 简介: 函数信号发生器的设计题目 :设计一个能产生方波,三角波,正弦波的函数信号发生器性能指标要求: 频率范围:1 KHz~10 KHz连续可 格式:ppt 上传时间:2023-03-26 大小:614.5K 电路分析12二阶电路教案(讲稿).ppt 简介: 第七章 二阶电路 重点:1.电路微分方程的建立2 .特征根的重要意义3 .微分方程解的物理意义 7.0 知识复习 一、二阶齐次微分方程的通解形式 格式:ppt 上传时间:2023-03-26 大小:369.5K 下载提示:1、本文档共:39页,可阅读全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。 3、本文档由内容提供方上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重标题与内容不符之情形,可联系本站下载客服投诉处理。 文档被侵权? 请点击这里,立即处理 |
CopyRight 2018-2019 实验室设备网 版权所有 |