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复韵母“ei”的发音

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宝丽音传媒艺考播音专业指南——复韵母“

ei

”的发音

 

 

 

 

 

对复韵母

ei

的发音提示,有教材参考书作了这样的说明:

先念

ê

,口型半开,然后逐渐闭拢,舌头逐渐向上

抬,最后发

i

音。

(见《小学语文教案及作业设计》

,全国重点小学教师编写,厦门大学出版社,

1997

6

月第二

版第八十二页)

。语音教师如果按照上述提示去认识和理解复韵母

ei

的发音,并以此去指导学生这样发

ei

音,则

将误人子弟,无法达到教学效果。

 

 

 

复韵母

ei

中的

e

ê

 

吗?汉语拼音方案告诉我们,在汉语拼音里,

e

ê

是两个并列的元音音位。元音

ê

 

单用的机会不多,

它只出现在复韵母

ie

ü

e

中,

e

只在

ie

ü

e

这两个复韵母中才代表

ê

如果复韵母

ei

中的

e

ê

,那么

ei

ie

中的

e

将属于同一个音位音素。从汉语拼音方案内容得知,实际上不是这么一回事,所以复

韵母

ei

中的

e

一定不是读作

ê

。那么它究竟应该读作什么呢?是不是和单韵母

e

的读音相同呢?从汉语拼音方案

理论得知,字母

e

根据出现场合的不同,可以表示为三个不同的音位条件变体音素。

1

)后半高元音音素,如

e

(作为单韵母读非轻声时)

eng

ueng

中的

e

即是;

2

)央中元音音素,如

e

(作为单韵母读轻声时)

er

en

uen

中的

e

即是;

3

)前半高元音音素,如

ei

uei

中的

e

即是。由此看出,

ei

中的

e

ê

不属于同一音位,更不

是相同音素,前者为前半高元音,用国际音标

[e]

表示,后者为前半低元音,用国际音标

[

ε

]

表示。

 

 

 

复韵母

ei

e

的发音

,

用国际音标

[e]

(前半高元音)表示,其实并不很严格。这里的

e

的实际发音,其舌位

要比前半高元音

[e]

的舌位靠后往下一些,

比央中元音的

e

的舌位稍前稍高一些。

至于复韵母

ei 

i

的发音,

前文

《小学语文教案及作业设计》

最后发

i

的提示,

也是一种笼统而不很科学的说法。

ei

是前响复韵母,

作为韵

i

的发音,应该较松较弱,舌位终点虽然不太稳定,但一定是比单韵母

i

的舌位低些后些。

 

 

 

对于复韵母

ei

e

i

两个音素的读音,笔者作了一点基本分析。在此基础上,我们还应该明白复韵母发音

时的两个特点。

 

 

 

(一)复韵母的发音过程,是一个元音的舌位向另一个元音的舌位逐渐滑动的过程,这个过程称之为

动程

整个发音过程中,口型和唇型一定是渐变的;

(二)复韵母里各个元音的分量不相等,即各个元音发音的力度和时

值不相同,作为韵腹的元音发音时较响亮清晰,时值要长些,作为韵头和韵尾的元音发音较暗淡模糊,时值要短

些。

 

 

 

综上所述,我们可以这样来认识和操作复韵母

ei

的发音。复韵母

ei 

是由元音

e

i

复合而成的,

e

是韵腹,

i

是韵尾,

e

音响而长,

i

音弱而短。

ei

e

的舌位,

比作为单韵母读非轻声时的

e

(后半高元音)

的舌位要前得多,

比作为单韵母读轻声时的

e

(央中元音)的舌位稍前稍高些;比复韵母

ie

ü

e

中的

e

(前半低元音)的舌位要高

不少,且要往后一些。

ei

i

的舌位,比单韵母

i

.

舌位要低一些后一些。复韵母

ei

发音前,用舌尖抵下齿背,

舌面前部(偏后)隆起,对着硬腭中部。发音时,舌位从前半高元音

[e]

(略靠后往下些)逐渐朝

i

的方向往前往

上滑动,终点不太确定。从

e

i

,口型由开渐合,气流由强渐弱,

e

的发音时值长些,

i

的发音时值短些,两音

接合圆滑自然,融为一体。

 

 

 



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