宜春市教育体育局

宜教体电字〔2023〕1号

关于举办2023年全市中小学生信息素养

提升实践活动的通知

各县市区教育体育局（机关党委），市直各学校：

为落实国家教育数字化战略行动有关要求，锻炼学生劳动实践能力，培养其探索研究精神，激发学生创新热情，全方位提升学生信息素养，根据江西省教育技术与装备发展中心《关于举办第二十二届江西省学生信息素养提升实践活动的通知》（赣技教字〔2022〕48号）安排，结合我市实际，经研究，决定开展全市中小学生信息素养提升实践活动。请各地各校按照《2023年宜春市学生信息素养提升实践活动指南》的要求（见附件）认真做好组织发动及作品推送等工作。

联 系 人：刘成斌

联系电话：0795-3997617

电子邮箱：[email protected]。

附 件：2023年宜春市学生信息素养提升实践活动指南

                           宜春市教育体育局

2023年1月10日

附件

2023年宜春市学生信息素养提升实践活动指南

目 录

一、活动主题

二、人员范围

三、活动内容

四、数字创作类有关要求

五、计算思维类有关要求

六、科创实践类有关要求

七、参与资格审定

八、奖项设置

九、推荐参加全国实践活动的作品和队伍的确定

一、活动主题

宜春市学生信息素养提升实践活动以“实践、探索、创新”为活动主题。坚持把立德树人和“五育”并举贯彻落实到活动内容中，引导师生充分利用信息技术，助力信息素养提升。

二、人员范围

全市小学、初中、高中(含中职)在校学生。

三、活动内容

数字创作、计算思维、科创实践三大类。

四、数字创作类有关要求

数字创作类是使用数字化资源和工具，设计、制作完成数字化创新作品。

(一)项目设置

项目名称

小学组

初中组

高中组(含中职)

电脑绘画

●

●

电子板报

●

电脑艺术设计(标志设计)

●

3D创意设计

●

●

●

微视频/微动漫

●

●

微视频(网络素养专项)

●

●

●

微视频(“和教育”专项)

●

●

●

微动漫(3D动画专项)

▲

▲

▲

注：1.表格中打“●”或“▲”代表该组别设置对应项目。

2.表格中打“●”为全国和省级活动项目，“▲”为省级活动项目。

(二)作品形态界定

1.电脑绘画

运用各类绘画软件制作完成的作品。可以是单幅画或表达同一主题的组画、连环画(建议不超过五幅)。创作的视觉形象可以是二维或三维的，可以选择写实或抽象的表达方式。

作品格式为JPG、BMP等常用格式，作品大小建议不超过20MB。

注意：单纯的数字摄影画面、数字摄影画面经软件处理(如数字滤镜处理画面)等作品均不属于此项目范围。

2.电子板报

运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应处理软件创作的适用于电子屏幕展示的电子板报或电子墙报作品。设计要素包括报头、标题、版面设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部分，一般不超过4个版面。以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；主要内容应为原创。

作品(含其中链接的所有独立文件)大小建议不超过50MB。

注意：单纯的电脑绘画不属于此项目范围。

3.电脑艺术设计(标志设计)

通过电脑图形、图像处理软件设计制作完成的作品。作品围绕某一特定主题，强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。以形象、文字或形象与文字综合构成一个简洁、具体可见的图形来展现事物对象的性质、理念、特征等。作品鼓励学生结合学习生活中的实际应用进行设计，如文具教具、服装服饰、徽标徽章等。作品力求创意新颖、设计规范，视觉表达鲜明统一，突出主题特色，有一定实际应用价值。

作品展示图为JPG等常用格式，注明标准比例、标准色、字体、尺寸等。作品大小建议不超过100MB。

请一并提交：作品PSD、AI等格式源文件。

注意：单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频等不属于此项目范围。

3D创意设计

使用各类计算机三维设计软件创作设计的作品。思考、发现在日常生活中有待改善的地方，提出创新解决方案。要求首先完成设计说明文档，根据设计说明文档，进行三维建模、3D打印、零件装配，并制作相关功能演示动画或视频。

提交文件包括：设计说明文档，源文件，演示动画(建议格式为MP4)和作品缩略图。作品文件总大小建议不超过100MB。

作品设计的实物尺寸不超过150mm×200mm×200mm，薄厚不小于2mm，提交文件中建议包含3D打印实物照片。

5.微视频/微动漫

以下创作形式任选其一：

(1)微视频

通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用声画语言表现内容的动态影像短片，作品主题应积极向上，主要展现与学生家庭、校园生活等紧密相关的内容。

作者应参与各个环节的主创工作(作品编剧、导演、拍摄、演出等)，并完成后期剪辑及合成制作。主题及音画内容均须遵守国家法律法规。作品须添加中文字幕。作品片尾应加入拍摄花絮，花絮播放时间为30秒左右。微视频中主要展示内容应为原创。

作品格式为MP4等常用格式。作品大小建议不超过200MB，播放时长建议不超过8分钟。

请一并提交：部分重要情节的镜头原素材。

(2)微动漫

运用各类动画制作软件，通过故事角色、场景、动作设计，音效处理、合成的原创动漫作品。作品主题应积极向上，主要展现与学生家庭、校园生活等紧密相关的内容，如近视防控、体育与健康、传统美德等。需表现完整的故事情节，主题明确，细节合理，表现手法不限。微动漫中主要人物角色、场景等应为原创。

作品播放文件大小建议不超过200MB，播放时长建议不超过5分钟。

请一并提交：作品源文件。

6.微视频(网络素养专项)

网络素养是指了解网络知识、使用网络的能力，包含对网络信息进行理解、分析和评价的辩证思维能力，以及利用网络进行沟通时的法理与伦理道德修养。提高青少年的网络素养对构建健康、文明的网络生态，于青少年成长和发展具有重要意义。

通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用声画语言表现内容来完成动态影像短片。作品需围绕作者与互联网之间的故事展开，鼓励发现生活中的美好，主题表达积极向上。

作者应参与各个环节的主创工作(作品编剧、导演、拍摄、演出等)，并完成后期剪辑及合成制作。主题及音画内容均须遵守国家法律法规。作品须添加中文字幕。作品片尾应加入拍摄花絮，花絮播放时间为30秒左右。微视频中展示内容应为原创。

作品格式为MP4等常用格式。作品大小建议不超过200MB，播放时长建议不超过8分钟。

请一并提交：部分重要情节的镜头原素材。

7.微视频(“和教育”专项)

通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用声画语言表现内容来完成动态影像短片。作品需基于5G网络和移动互联网，展现使用“和教育”移动学习平台等家庭教育、教学学习的场景；也可基于某一知识点或兴趣点，体现学生自主学习、探究学习和趣味学习过程。主题表达积极向上。

作者应参与各个环节的主创工作(作品编剧、导演、拍摄、演出等)，并完成后期剪辑及合成制作。主题及音画内容均须遵守国家法律法规。作品须添加中文字幕。作品片尾应加入拍摄花絮，花絮播放时间为30秒左右。微视频中展示内容应为原创。

作品格式为MP4等常用格式。作品大小建议不超过200MB，播放时长建议不超过8分钟。

8.微动漫(3D动画专项)

作品必须基于帕拉卡(Paracraft)3D动画软件创造作品，有清晰的故事逻辑，动画镜头清晰、播放流畅。作品主题应积极向上，主要展现与学生家庭、校园生活等紧密相关的内容，如近视防控、体育与健康、传统美德等。需表现完整的故事情节，主题明确，细节合理，表现手法不限。

作品格式为MP4格式，作品播放文件大小建议不超过100MB，播放时长建议不少于1分钟，不超过5分钟。

请一并提交：作品缩略图3张、创作说明视频(参赛者录制一段自己如何创作作品的视频，内容可以是：创作过程展示、创意说明、制作花絮和创造过程的快速回放等)。

(三)作品评比

1．评比办法

(1)县市区评比。全市参评作品按13个县市区进行评比（市直学校参照评比），县级评比工作由各县市区负责组织和安排。

(2)市级评比。各县市区推荐作品参加全市评比，经市级评比确定作品市级获奖等级，颁发获奖证书，并择优推荐到省参评。

2．作品报送

(1)作品由指导教师用个人账号登录江西省教育资源公共服务平台活动栏目(act.jxeduyun.com)“第二十二届江西省学生信息素养提升实践活动”上报。市级作品上报截止时间为2023年4月2日，县级作品上报截止时间以各县通知为准。作品集中公示时间为2023年4月6日至4月12日。小学、初中组每件作品限报1-2名作者，高中组(含中职)限报1名作者。每名学生限报1件作品，每件作品限由1名指导教师指导完成。微视频(“和教育”专项)的作品由学生自行于2023年3月1日至3月20日期间通过活动网站(hd.ncet.edu.cn)进行作品上传。

(2)各项目以县市区为单位按本地作品占全市的比例来计算推荐名额，具体推荐名额于作品上传截止后公布。请各县市区于2023年4月10日前通过活动管理平台推荐，并导出推荐作品名单(格式见附件1)和组织工作情况小结(1000字以内)以邮件形式报送。

五、计算思维类有关要求

计算思维类是使用常用程序设计语言(C/C++、C#、Java、Python、PHP等)、图形化编程工具等创作完成软件作品，实现某些特定功能或解决某种需求。软件作品可以是运行在单台计算机的软件、面向互联网的应用服务、面向移动互联网的APP应用等。

(一)项目设置

项目名称

小学组

初中组

高中组

(含中职)

创新开发

●

创意编程

●

●

创意编程(专项)

●

●

创意编程(3D编程专项)

●

●

▲

创意编程(核桃编程专项)

●

●

注：1.表格中打“●”或“▲”代表该组别设置对应项目。

2.表格中打“●”为全国和省级活动项目，“▲”为省级活动项目。

(二)作品形态界定

1.创新开发

以创新为导向，在考虑使用场景及应用的基础上进行作品创作，注重解决实际问题，体现作品对变革学习生活方式、提高工作效益的促进作用。作品呈现可以是管理信息系统、互联网服务、工具类应用等。鼓励将人工智能、物联网、数据分析等新技术恰当地运用于作品创作中。

2.创意编程

作品呈现可以是结合实际的系统工具、趣味益智游戏、辅助学习的创意工具等，注意突出程序结构和算法，体现计算思维能力。内容需紧密结合作者的学习生活，充分发挥想象力，积极向上。

3.创意编程(专项)

使用Kitten及其配套软件等具有国内自主知识产权的工具和平台(包括PC端和移动端)创作作品。为提升学生人工智能素养，鼓励使用包括人工智能等相关模块的工具。其余要求同2。

4.创意编程(3D编程专项)

使用帕拉卡(Paracraft)3D编程软件创作作品。作品必须包含程序逻辑设计，并交互流畅。项目旨在鼓励学生积极创新，巧妙融合储备知识进行作品创作，激发学生的创造力、提高团队合作力和解决问题的能力。

其余要求同2。

5.创意编程(核桃编程专项)

使用核桃编程创作平台及其配套软件创作作品。为激发广大中小学生创新精神，创新意识和创新潜能，全面提升学生的抽象思维和建模能力，鼓励使用包括人工智能等相关模块的工具。其余要求同2。

(三)评比办法

1.县市区评比。全市参评作品按13个县市区进行评比（市直学校参照评比），县级评比工作由各县市区负责组织和安排。

2.市级评比。各县市区推荐作品参加全市评比，经市级评比确定作品市级获奖等级，颁发获奖证书，并择优推荐到省参评。

(四)作品报送

1.作品由指导教师用个人账号登录江西省教育资源公共服务平台活动栏目(act.jxeduyun.com)“第二十二届江西省学生信息素养提升实践活动”上报。市级作品上报截止时间为2023年4月5日，县级作品上报截止时间以各县市区通知为准。作品集中公示时间为2023年4月6日至4月12日。小学、初中组每件作品限报1-2名作者，高中组(含中职)限报1名作者。每名学生限报1件作品，每件作品限由1名指导教师指导完成。

报名时需提交以下材料：

(1)作品成果以及运行所需的环境软件；

(2)软件设计、操作使用说明、系统初始或内置账号信息等文档；

(3)软件功能演示讲解视频文件，以及用于补充说明的配套材料等。建议文件大小不超过700MB。

运行在单台计算机的软件作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序，应能稳定流畅的实现安装、运行和卸载。如不能生成可执行程序，应提供软件源代码、运行环境说明文档以及使用指南等。

面向互联网的应用服务，或互联网+、人工智能、大数据方向的程序作品，需提供部署所需的程序、部署环境软件和部署指南。应充分考虑部署实施的简易性，必要时可考虑在提供作品的基础上，增加提供作品部署后的虚拟机镜像，或结合公有云提供测试服务。

面向移动互联网的APP应用需编译发行为可安装程序，明确注明作品所需要的系统环境和硬件需求。对于不能提供安装程序的作品，应提供软件源程序，必要时可提供APP在应用商城的下载渠道。

2.各项目以县市区为单位择优推荐，并于2023年4月10日前通过活动管理平台推荐，并导出推荐作品名单(格式见附件1)以邮件形式报送。

六、科创实践类有关要求

(一)创意智造

1.项目设置

项目名称

小学组

(四年级及以上)

初中组

高中组

(含中职)

创意智造

●

●

●

注：表格中打“●”代表该组别设置对应项目。

2.项目界定

参与者在电脑辅助下进行设计和创作，可使用各类计算机三维设计软件、3D打印、激光切割等，结合开源硬件，制作出体现创客文化和多学科综合应用的作品，并进行交流展示。项目旨在锻炼学生观察生活和问题解决的能力，突出创新、创意和动手实践，不鼓励依赖高端器材或堆积器材数量。通过合理的结构设计、科学的元器件使用、恰当的技术运用、有效的功能实现，完成作品创作，如趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等。作品创作着重体现创新意识。

3.评比办法

(1)县市区评比。全市参评作品按13个县市区进行评比（市直学校参照评比），县级评比工作由各县市区负责组织和安排。各地活动可以根据实际情况采取灵活多样的组织形式进行推荐。

(2)市级评比。采用作品评选结合现场展评活动的方式进行。现场展评活动是否开展视疫情情况、各地推荐上报作品数量和质量而定，时间、地点及其他参评要求将另行下文。各县市区推荐作品参加全市评比，经市级评比确定作品市级获奖等级，颁发获奖证书，并择优推荐到省参评。

4.作品报送

1.作品由指导教师用个人账号登录江西省教育资源公共服务平台活动栏目(act.jxeduyun.com)“第二十二届江西省学生信息素养提升实践活动作品报送入口”上报。市级作品上报截止时间为2023年4月5日，县级作品上报截止时间以各县市区通知为准。作品集中公示时间为2023年4月6日至4月12日。小学、初中组每件作品限报1-2名作者，高中组(含中职)限报1名作者。每名学生限报1件作品，每件作品限由1名指导教师指导完成。

报名时需提交作品介绍，包括：演示视频(视频格式为MP4，建议不超过5分钟)、制作说明文档(包含至少5个步骤的作品制作过程，每个步骤包括至少1张图片和简要文字说明)、硬件器材清单、软件源代码、源文件等。全部文件大小建议不超过100MB。

2.各项目以县市区为单位择优推荐，并于2023年4月10日前通过活动管理平台推荐，并导出推荐作品名单(格式见附件1)以邮件形式报送。开展了现场选拔活动的需报送市级活动创客器材使用情况说明。

(二)人工智能

1.项目设置

项目名称

小学组(四年级及以上)

初中组

高中组

(含中职)

AI创意挑战赛

●

●

●

智能博物

●

●

●

注：1.表格中打“●”或“▲”代表该组别设置对应项目。

2.表格中打“●”为推荐参加全国活动项目，“▲”为省级活动项目。

2.项目界定

(1)AI创意挑战赛

参与者通过简单的人工智能应用模块搭建、设计，初步实现人工智能创意应用方案，并进行交流展示。项目旨在让学生了解人工智能领域的基础知识和主要算法，学习人工智能技术的应用案例，并结合自身的生活实际，以改善人们生活品质为目的，初步实现自己的创意应用方案，利用如机器学习、自然语言处理、智能语音、计算机视觉、自定义图像识别等技术，突出生活中实际问题的解决，初步探索人工智能领域的奥秘。创作中强调人工智能在社会生活各方面的创新性应用，如智慧社区、智慧农业、智慧交通等。

(2)智能博物

参与者通过教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)人工智能课程的学习及深入思考，结合人工智能技术原理，通过计算机编程和手工搭建，智造机器人进行交流展示。鼓励突出人工智能属性，如使用图像识别、视觉识别、语音识别、自然语言处理等技术，通过机器学习、深度学习手段，实现相关智能感知，执行规定任务和实现预设功能。项目围绕“AI机器识别”，模拟多场景的智能识别及文本分类工作，如物品分类、情绪分类等。学生通过熟练应用智能语音、计算机视觉、自然语音处理等技术，设计并实现一款具备能听会说、能看会认、能理解会思考的智能系统，创作中强调人工智能技术应用的合理性、丰富性和创新性。智能博物项目规则见附件2。

3.报名事项

AI创意挑战赛和智能博物项目由各县市区统一进行推荐报名，每个项目每个县市区小学组(四年级及以上)、初中、高中(含中职)组各限报2个队，每支队伍2人，每支队伍可报1名指导教师。根据报名情况，酌情开展市级活动，比赛时间、地点、报名事项及其他参赛要求另行下文。

(三)智能机器人

智能机器人项目是全国中小学生机器人爱好者互相交流、学习和展示的平台。参与者在任务完成过程中学习智能机器人整体结构及其控制器、驱动器、传感器的相关知识以及编程方法，综合应用智能机器人技术来创造性地解决问题并进行交流展示。项目旨在让学生更多地了解、掌握各类智能机器人尤其是国内自主开发、具有自主知识产权、在工农业生产和科学研究中发挥重大作用的智能机器人的基础原理及它们的设计制造知识。

按照全国学生信息素养提升实践活动指南的要求和项目设置，组委会每年将综合考虑项目的可普及性、普及程度以及各设区市历届选拔赛的规模等因素，对项目设置进行调整。

1.项目设置

项目名称

小学组

(一至三年级)

小学组(四年级及以上)

初中组

高中组

(含中职)

轮式机器人普及赛

●

●

●

超级轨迹赛

●

●

●

优创未来

▲

▲

▲

九宫智能挑战赛

▲

▲

积木机器人普及赛

▲

▲

▲

无人机编程赛

●

●

●

无人机星际迷航比赛

▲

▲

▲

实体编程机器人

▲

▲

FLL青少年机器人挑战

●

●

FLL少儿探索科创

●

注：1.表格中打“●”或“▲”代表该组别设置对应项目。

2.表格中打“●”为推荐参加全国活动项目，“▲”为省级活动项目。

2.项目规则

轮式机器人普及赛规则见附件3，超级轨迹赛规则见附件4，优创未来项目规则见附件5，九宫智能挑战赛规则见附件6，积木机器人普及赛规则见附件7，无人机编程赛规则见附件8，无人机星际迷航比赛规则见附件9，实体编程机器人规则见附件10，FLL青少年机器人挑战项目和FLL少儿探索科创项目详细说明及指导手册请浏览网址

(https://education.lego.com/zh-cn/competitions)查看。

3.报名事项

各县市区各组别各项目限报4个队，每个选手限报1个项目，每支队伍可报1名指导教师。

(1)轮式机器人普及赛：每队限报2人；

(2)超级轨迹赛：每队限报2人；

(3)优创未来项目：每队现报2人；

(4)九宫智能挑战赛：每队限报2人；

(5)积木机器人普及赛：每队限报2人；

(6)无人机编程赛：每队限报2人；

(7)无人机星际迷航比赛：每队限报2人；

(8)实体编程机器人：每队限报2人；

(9)FLL青少年机器人挑战：每队限报4-6人；

(10)FLL少儿探索科创：每队限报4人。

比赛时间、地点、机器人项目报名事项及其他参赛要求另行下文。

4.有关要求

对中小学生参加竞赛的机器人产品不做限制，符合各项目规则中“机器人”定义概念的各类机器人产品均可参加竞赛活动。参赛所需器材(机器人、计算机及程序软件)由参赛选手自备。竞赛场地及相关器材由主办单位统一提供。

七、参与资格审定

如有以下情况，取消本届活动参与资格，情节严重者取消学生和指导教师1-3年的参与资格，并通报相关县级教育部门及所在学校。

1.作品有政治原则性错误和科学常识性错误。

2.作品中非原创素材及内容过多，且未注明来源和出处。

3.存在指导教师代替学生完成作品制作的情况。

4.作品不符合作品形态界定相关要求。

5.其它弄虚作假行为。

八、奖项设置

(一)个人荣誉奖项

按学段组别和项目类别分设一、二、三等奖，获奖作品(队伍)数占推荐上报市级评选作品(队伍)总数的比例分别为20%、30%、50%。为体现获奖作品(队伍)的水平，各奖项可空缺、可并列，作品(队伍)获奖等级、并列情况和数量，由活动组委会依据参评作品(队伍)数量、专家评审意见和现场展评情况做出最终确定。为获奖学生和指导教师颁发证书。

(二)集体荣誉奖项

1．数字创作、计算思维和创意智造项目最佳组织奖评选原则：

设县市区最佳组织奖5个。按以下3个指标记分之和由小到大排序确定最佳组织奖。

指标

排序

记分

各地参与“活动”的中小学校数百分比

按百分比由大到小排序

序号×0.3

各地参与“活动”的中小学生数百分比

按百分比由大到小排序

序号×0.3

各地获奖积分：

一等奖数×7+二等奖数×4+三等奖数×1

按积分值由大到小排序

序号×0.4

2．人工智能、智能机器人项目最佳组织奖评选原则：

设县市区最佳组织奖5个。按以下3个指标记分之和由小到大排序确定最佳组织奖。

指标

排序

记分

各地参与“活动”的中小学校数百分比

按百分比由大到小排序

序号×0.1

各地参与“活动”的中小学生数百分比

按百分比由大到小排序

序号×0.1

各地获奖积分：

一等奖数×7+二等奖数×4+三等奖数×1

按积分值由大到小排序

序号×0.8

4．未按规定时间和要求上报材料的各组织单位将取消最佳组织奖评选的资格。

九、推荐参加全国实践活动的作品和队伍的确定

按照教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)的活动要求，我省参加2023年全国师生信息素养提升实践活动(第二十四届学生活动)的推荐作品及推荐队伍将在本届全省学生信息素养提升实践活动中各地推荐的作品及参赛队中产生，具体办法是：

(一)数字创作、计算思维、创意智造项目

由活动组委会聘请专家按照评审标准对11个设区市推荐的作品进行评审，确定报送全国活动的作品。创意智造项目由活动组委会依据作品评选和现场展评情况进行选拔，确定报送全国活动的资格人选。若现场评分一样，将参考网上上报作品评分情况确定。

(二)人工智能项目

在2023年第二十二届江西省学生信息素养提升实践活动人工智能项目中各组别获得冠军的参赛队，代表我省参加全国学生信息素养提升实践活动人工智能项目交流活动。

(三)智能机器人项目

在2023年第二十一届江西省中小学智能机器人技能提升活动中获得一等奖的参赛队中，根据各项目的普及情况和选手完成任务情况，择优推荐代表我省参加全国学生信息素养提升实践活动机器人项目现场交流活动和全国学生信息素养提升实践活动之2022-2023年央馆-乐高教育科创活动。

全国组委会根据活动参与情况，为参与2023年全国师生信息素养提升实践活动(第二十四届学生活动)的师生发放参与证书。

为推动全国课后服务水平提升，对师生课后服务成果进行展示、分享和交流，各省级活动组织单位原则上可从“领航社”课后服务项目校中限额推荐4件学生作品(数字创作类、计算思维类)以及4支学生队伍(科创实践类)。项目校名单以“领航社”课后服务平台发布为准，平台网址为:khfw.ncet.edu.cn。

附件：

1.推荐作品名单

2.智能博物项目规则

3.轮式机器人普及赛规则

4.超级轨迹赛规则

5.优创未来项目规则

6.九宫智能挑战赛规则

7.积木机器人普及赛规则

8.无人机编程赛规则

9.无人机星际迷航项目规则

10.实体编程机器人项目规则

11.数字创作及计算思维类地方推荐参考评审指标

12.2023年全国师生信息素养提升实践活动

(第二十四届学生活动)指南

宜春市教育体育局秘书科 2023年1月10日印发