那不勒斯舞曲

《那不勒斯舞曲》

教学内容：

1

、西洋铜管乐其介绍（小号、圆号、长号、大号）

。

2

、欣赏《那不勒斯舞曲》

教学目标：

 1

、了解西洋铜管乐器——小号、圆号、

长号、大号的形状、音色及演奏方式。

 2

、通过对《那不勒斯舞曲》的欣赏，能

排列出乐曲的三个乐段；

知道乐曲的三个乐段都是

弱拍起奏；

辨别乐曲的速度。

3

、通过欣赏，乐曲所表达的人物思想感情。

教学重点：

欣赏《那不勒斯舞曲》。

教学难点：

1

、辨别小号、圆号、长号、大号的音色。

2

、体会乐曲所表达的思想感情。

教学方法：

演示法、欣赏法、创设情景法、谈话法等。

学习方法：

欣赏法、表演法、讨论法等。教具准备：

多媒体课件、录音带、

小号等

教学过程：

一、激趣导课：

师导：今天陶是给大家带来几位有趣的大嗓门朋友，他们很想

和大家交朋友，你们愿意吗？生：愿意！

二、介绍西洋铜管乐器

1

、认识形状

师：同学们请看大屏幕，你认识其中那位朋友？（点击课件，出示

小号、圆号、长号、大号的图片）

（

a 

生：观看回答问题。

是小号、

b 

是圆号、

c 

是长号、

d 

是大号）

师：

同学们回答得非常好。

现在我们来比较一下它们的形状，

看看各有什么特点。

学生可能会说：

甲：相比之下，小号的个子矮、小。圆号园园胖胖的。

乙：我想是不是因为长号细长一些，大号又高又大，所以才叫长号和大号的吧！