一年级语文造句大全技巧知识及训练题全套整理

造句在语文学习中扮演着重要的角色，它有助于提升学生的语言运用技巧、思维能力和写作水平。通过造句，学生可以学会如何恰当地使用词汇、语法和表达方式来组成完整的句子，从而提高语言运用能力。今天小编就来分享关于一年级语文造句大全集，不要错过哦！

一年级语文造句大全集

一年级语文造句技巧和方法

一年级语文造句常见的句子

一年级语文-造句方法+38组经典造句

一年级语文造句练习及答案

　　发表造句：

　　1、同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。

　　2、他常常独具只眼地发表与众不同的意见。

　　3、我的作文在《少年报》上发表时，一个字也没有删改。

　　4、他又在发表长篇大论了！

　　5、小明的作文在《少年报》上发表了，真令人羡慕。

　　6、发表意见要有自己的独到见解，而不要拾人牙慧。

　　7、小王在报刊上发表*鸣谢我给予他的帮助。

　　8、在亚特兰大奥运会的闭幕式上，萨马兰奇发表了讲话。

　　9、我刚才是抛砖引玉，希望大家发表自己的高见。

　　10、我的一篇作文在《少年报》上发表了。

　　11、他在晚报上发表了两篇小小说。

　　12、今天下午，老师发表期末考试成绩。

　　13、布什发表了就职演说。

　　14、发表意见应精简有力，切忌画蛇添足。

　　15、那首诗的发表，使他得以在文坛上初露头角。

　　16、报纸发表署名*，抨击所谓的“两国论”。

　　17、发表意见之前须对事情的真实情况先有所了解，不可一只半解便大发谬论，否则必将遭人耻笑。

　　18、报刊发表作品，编辑编选教材，删节修改是常事。

　　19、科技论的发表，是他苦心孤诣的结果。

　　20、他在儿童文学领域中，孜孜不倦，发表了不少作品。

　　时间造句：

　　1、时间像是一位奇妙的化妆师，自然而又公正地描绘着人们在不同时期的形象。

　　2、时间像是一场倾盆大雨，对面这个人陌生又熟悉。

　　3、时间像弹簧，可以缩短也可以拉长。

　　4、时间就好像是细纱，你的手握的多紧他都会流走，你只有想办法珍惜他，使尽量的使用他。

　　5、时间就像无声的沙漏，一点点的漏下来，一晃几年就过去。

　　6、时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。

　　7、时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；

　　8、时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

　　9、时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；

　　10、时间像一条小河，永不停息地流淌，流过每个人的身边。

　　11、时间像流水般匆匆过去，转眼间我们都已经长大。

　　12、时间像流水一般地逝去，六年的小学生活很快便过去。

　　13、时间像是被定格，我久久不能反应。

　　14、时间像一只顽皮的小精灵，窃笑着与我们擦肩而去。

　　15、时间像远方暴虐的风，吹倒树木，吹散尘沙，但却永远吹不断人心与记忆之间那根永恒的记忆。

　　16、时间像箭一样，太快。

　　17、时间像表面凝滞不前的大河，悄声无息中却奔流到万里之外。

　　18、时间像河流一样，不分昼夜，它在一秒一秒的流逝。

　　19、时间像一闪而过的流星，稍纵即逝。

　　20、时间像正在流动的水，一去不返。

　　……像……像……造句：

　　1、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子，真有趣！

　　2、月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。

　　3、天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑，一会儿像一匹奔驰的骏马。

　　4、千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌漫舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤。

　　5、瞧，那里的菊花正在争奇斗艳呢，时而像一位亭亭玉立的小姑娘，时而像一位害羞的小姑娘，时而像一个毛茸茸的雪球，时而像天上那五光十色的焰火。

　　6、看那边的火烧云，有时像一只奔腾的骏马，有时像一只美丽的蝴蝶，有时像一只饮水的小鹿，真是一幅绚丽的生态图啊！

　　7、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

　　8、人有时像一座永不消融的冰山，有时像一把热情燃烧的火焰，有时像一段丝滑如水的丝绸，有时像闪烁不断的明灯。

　　9、天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾，有时像一只鸡在找食，有时又像一头大象在喝水。

　　10、在柔和的月光下，奔腾了一天的小河平息了，月儿倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼，整个宽阔的河面就像一面明镜，又像一块洁白的长玉，还像一块缀满宝石的绸带。

　　果然造句：

　　1、他说吃苹果能减肥，我试了试，果然有效。

　　2、他果然考了100分，与我预料的一模一样。

　　3、我们穿上救生衣，乘摩托艇环游了一周，只见水平如镜，绿水倒映着青山，天高云淡，果然名不虚传。

　　4、考试前我努力的复习，终于，苍天不负有心人，我果然考了喜人的好成绩。

　　5、果然，到了三月份我接受了第二次疝气手术。

　　6、她果然是深爱着另一个人，不然也不会拒绝你。

　　7、果然王莽在弑帝篡汉之后，终于又败亡，由光武帝中兴了汉朝，是为东汉。

　　8、天气预报说今天下雨，果然下午下了雨。

　　9、那么冷的天还穿一件衣服，果然不出意外的感冒了。

　　10、宝玉忙托了锁看时，果然一面有四个篆字，两面八字，共成两句吉谶。

　　11、果然有几团磷火拌着一个女孩走了出来。

　　12、这段时间很冷，果然没几天就下雪了。

　　13、果然，现在你输入“卖出”一词再也看不到苹果了。

　　14、果然，他们的政治升起已经让人头晕目眩。

　　15、你果然没有按照老师的安排做作业。

　　16、他说：“其实汽车真正给撞坏的地方也就是后面的保险杠。但是，我知道我爸爸看见了会火冒三丈的。果然不出我所料，他真是非常生气，甚至要我自己掏钱来付修理费。”

　　17、他果然不是说说就算了的，还算讲信用。

　　18、今天我吃了西瓜，果然拉肚子了。

　　19、果然，研究小组发现每个神经元都是一个接一个地被触发。

　　20、果然，在执行最后的第26次轰炸任务时，阿尔菲被击落了。

　　不屈不挠造句：

　　1、他有不屈不挠的意志。

　　2、他全靠不屈不挠的精神获得胜利。

　　3、他们不屈不挠，始终保持着跑的姿势。

　　4、植物不屈不挠地为争得阳光竟相斗争。

　　5、它是建立在不屈不挠的进取精神之上的。

　　6、柯柏乌以不屈不挠的眼光望着他的太太。

　　7、从来没有什么东西象这样既纤弱又不屈不挠。

　　8、从此以后，他变成一个不屈不挠地倡议谈判的人。

　　9、这一次的追踪将是长期的、艰难的、不屈不挠的。

　　10、她向来就以具有不屈不挠的精神，刻苦用功而著称。

　　11、我可以肯定，像他那样不屈不挠、百折不回的人是十分罕见的。

　　12、他是个有着不屈不挠意志的斗士。

　　13、现在是四对一了不屈不挠啊

　　14、他学得慢，但是他表现出不屈不挠的毅力。

　　15、他是一名具有不屈不挠精神的人。

　　16、真感人！直到现在我才了解什么是不屈不挠。

　　17、那个跛足的男孩通过不屈不挠的努力学会了游泳。

　　18、他靠不屈不挠的精神获胜。

　　19、成功属于不屈不挠的人。

　　20、不屈不挠是成功之本。

　　得意造句：

　　1、取得了一点成绩李明就有点志得意满了。

　　2、小丽被评为“三好”学生，却看不出她有一丝得意的神情。

　　3、失败了不要垂头丧气，成功了也不能扬扬得意。

　　4、他才赚了一点钱就开始得意忘形了。

　　5、考试得了第一名，他得意洋洋地回了家。

　　6、她时常表现出一副自鸣得意的模样。

　　7、驾考所有科目我都是，拿到驾证时我得意洋洋。

　　8、你看他被称讚后沾沾自喜的那付得意神色，好像要飞上天去一样。

　　9、他那沾沾自喜、得意忘形的样子，免不了又要自我吹嘘一番。

　　10、例如，我们记那种得意洋洋，在明快的春日里与一些朋友玩篮球比赛获胜后所感到的。

　　11、看着他眉飞色舞，得意扬扬的样子，我真是心灰意冷。

　　12、今天，老师奖励了我一个星星，我得意洋洋的回家了。

　　13、每逢说起小时候得意的事，爸爸总是眉飞色舞，兴高采烈。

　　14、老爸买彩票中了五元，他就得意洋洋起来了。

　　15、他获得了冠军，显得得意洋洋。

　　15、造句网是一部在线造句词典，其宗旨是更快地造出更优质的句子。

　　16、我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。

　　17、小明在班级里的成绩名列前茅，经常自鸣得意，非常骄傲。

　　18、他听说自己中了头奖，一时得意忘形，竟然摔断了腿。

　　19、老师表扬了你几句，你就沾沾自喜，得意的如同一个公主，再这样下去，我们就不理你了。

　　20、他如此得意扬扬的原因是成绩考了全班第一。

　　1、……有……

　　操场上有许多小朋友在玩耍。

　　地球上有许许多多的房子。

　　宇宙中有无数颗星球。

　　地球上有许多种生物；

　　书上有许多汉字。

　　我的作业本上有许多一百分。

　　地球上有许多植物。

　　我有五枝铅笔。

　　我有一个橡皮擦。

　　2、……像……

　　白白的云朵像棉花。

　　蘑菇像一把漂亮的小伞。

　　兔子的尾巴像毛球。

　　圆圆的西瓜像皮球；

　　闪闪的星星像钻石。

　　太阳像个大火球。

　　弯弯的月儿像小船。

　　蓝蓝的天空像大海。

　　3、……是……

　　蒋洁是小小舞蹈家。

　　宋宇阳是个小画家。

　　李来琛是个小提琴家。

　　我是小小神算家。

　　我们是一年级的小学生。

　　我是一个小学生。

　　太阳是个红红的大火球。

　　我是一个小捣蛋鬼；

　　我们是祖国的花朵。

　　你是我的姐姐。

　　我爸爸是一个了不起的工人。

　　4、……越……越……

　　小树苗越长越高。

　　气球越吹越大；雨下得越大，积水越深。

　　汽车越开越快。

　　早晨，太阳越升越高。

　　风越吹越大。

　　衣服穿得越多，就越热。

　　老师越长越漂亮。

　　我画画时，颜色越涂越深。

　　5、因为……所以……

　　因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。

　　因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。

　　因为秋天到了，所以树叶黄了。

　　因为下雨了，所以路面很滑。

　　因为下雨了，所以小草更绿了。

　　因为我表现好，所以老师表扬了我。

　　因为下雪了，所以地上很白。

　　因为天气很冷，所以要穿棉衣。

　　因为下雨了，所以运动会不能举行。

　　因为有了树木，所以大自然更美丽了。

　　因为是夏天，所以很热。

　　因为天黑了，所以我要回家了。

　　因为下雨了，所以我不出去玩。

　　因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。

　　因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。

　　因为我的玩具坏了，所以要修理。

　　因为有了阳光，所以树木更高了。

　　因为小文生病了，所以要吃药。

　　因为我进步了，所以当上了少先队员。

第1招

词语理解是重点

句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

01.多辨析，勤模仿

造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

步骤一：熟读这个句子

清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

步骤二：依次提问（1）句子里有”谁“？（2）它在哪里？（3）它在干什么？

经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？

有孩子答：蜜蜂可以采蜜。

我问：那蜜蜂会在哪里采蜜呢？

又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。

继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？

孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。

我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？

孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……

我肯定：你们真是善于思考的好孩子！

步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？

孩子们的思绪飞扬起来！（后面的训练都是遵循着前面的训练拓展开去的，我这里不再赘述。）

02.多理解词语，多积累词语

有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，我就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。

步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。

步骤二：提示“连忙”是什么意思？

生答：就是很快的意思。

我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走（我示范从门外快速走上讲台），那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？

生答：赶快，赶忙，急忙……

我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！

【我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。】

第2招

词语大串连

教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。

例如教授《两只小狮子》时，我抓住“刻苦”这个词，结合句子中的四个动词以及顿号，展开了一次说话写话训练。家长不妨也在家庭中指导孩子从一个词开始，把那个词相关的内容说清楚，说具体。这样就能够积小流汇江河了！

步骤一：读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。

步骤二：这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？

生答：滚、扑、撕、咬。

我问：那小朋友们有啥本领吗？

一生答：我会游泳、画画、写书法。

我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？

生答：我会游泳、画画、写书法。

我问：那你学习了这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦！

生点头，表示明白了。

我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？

生：我会游泳、画画、写书法，真用功！

家长在家中指导孩子写话和说话（造句）时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？（碧绿）湖水是什么样子？（平静），启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

【我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！】

第3招

多用关联词，不说简单句

细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。

这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。

实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

例如《坐井观天》一文时，第6节”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”句子中的一对关联词语，应该是目前阶段我们接触到的第二对关联词语。之前的一对是“因为……所以”。这个“一……就……”是复句中经常运用得到的。

家长在孩子平时阅读文本时，要有这个敏感度，也就是时常地提示孩子，所读的文本中是有一些复句关联词的，多读读这样的句子，可以对文本的理解起到事半功倍的作用，同时也会极大地丰富孩子的口头和书面的表达。

(1)——有 ——

操场上有许多小朋友在玩耍。

地球上有许许多多的房子。

宇宙中有无数颗星球。

地球上有许多种生物。

书上有许多汉字。

我的作业本上有许多一百分。

地球上有许多植物。

我有五枝铅笔。

我有一个橡皮擦。

(2)——像——

白白的云朵像棉花。

蘑菇像一把漂亮的小伞。

兔子的尾巴像毛球。

圆圆的西瓜像皮球。

闪闪的星星像钻石。

太阳像个大火球。

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

(3)——是——

蒋洁是小小舞蹈家。

宋宇阳是个小画家。

李来琛是个小提琴家。

我是小小神算家。

我们是一年级的小学生。

我是一个小学生。

太阳是个红红的大火球。

我是一个小捣蛋鬼。

我们是祖国的花朵。

你是我的姐姐。

我爸爸是一个了不起的工人。

(4)——越——越——

小树苗越长越高。

气球越吹越大。

雨下得越大，积水越深。

汽车越开越快。

早晨，太阳越升越高。

风越吹越大。

衣服穿得越多，就越热。

老师越长越漂亮。

我画画时，颜色越涂越深。

(5)因为——所以——

因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。

因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。

因为秋天到了，所以树叶黄了。

因为下雨了，所以路面很滑。

因为下雨了，所以小草更绿了。

因为我表现好，所以老师表扬了我。

因为下雪了，所以地上很白。

因为天气很冷，所以要穿棉衣。

因为下雨了，所以运动会不能举行。

因为有了树木，所以大自然更美丽了。

因为是夏天，所以很热。

因为天黑了，所以我要回家了。

因为下雨了，所以我不出去玩。

因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。

因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。

因为我的玩具坏了，所以要修理。

因为有了阳光，所以树木更高了。

因为小文生病了，所以要吃药。

因为我进步了，所以当上了少先队员。

一、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)

例子：1. 小猫爱吃鱼。 2. 小狗爱吃骨头。 3. 小马和小牛爱吃草。

1. 老虎爱吃 。

2. 爱吃 。

3. 和 爱吃 。

二、照样子，说一说(句子特点：谁在干什么。)

例子：1. 爸爸在看报纸。2. 妈妈在洗衣服。

1. 奶奶在 。

2. 在喝茶水。

3. 在 。

4. 在 。

三、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)

例子：1. 我家门口有一棵小树。

2. 江上有一座大桥。

3. 屋子里有一台电脑。

四、照样子，写句子

例子：1. 苹果是水果。 2. 我是一年级的小学生。

1. 小明是我的。

2. 是文具。

3. 是 。

五、学习比喻句——打比方句子。

例句：

1. 弯弯的月亮像小船，像镰刀。

2. 蓝蓝的天空像大海。

3. 闪闪的星星像宝石。

4. 河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

5. 阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

6. 影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

7. 松鼠的尾巴好像一把伞。

练习：

1. 红红的脸蛋好像一个 。

2. 圆圆的月亮像 。

3. 美丽的眼睛像 。

4. 好像 。

六、句子训练

例子：放学后，妮妮在课室里扫地。

1. ，静静在家里擦玻璃。

2. 午饭后，丽丽 喝水。

3. 书包里有 。

4. 里有五支笔。

5. 有 。

6. 星期一下午，艳艳在教室里 。

七、读一读，照样子写词语。

例子： 越来越多 越下越大 越飞越高

越 越 越 越 越 越

八、读一读，照样子写句子。

例子：1. 雨越下越大。

2. 天越来越黑。

3. 玻璃越擦越亮。

练习：

1. 越飞越高。

2. 越来越冷。

3. 雪越下 。

4. 小鸟 。

5. 我越来越 。

6. 。

九、用词造句

例子1：

1. 我们爱北京。

2. 我们爱五星红旗。

3. 我们爱家乡。

1. 少先队员爱 。

2. 我们爱 。

3. 爱祖国。

4. 爱 。

例子2：

1. 雨点儿从云彩里飘落下来。

2. 小松鼠从树上跳下来。

3. 亮亮从屋子里跑出去。

4. 小猴子从 跳下来。

5. 从房子上跳下来。

6. 从天空中飘落下来。

7. 红红从家里 。

8. 从 。

十、读句子，注意疑问词并学造句子。

1. 你去北京吗?

2. 你去上海吗?

3. 你去广州吗?

4. 你去学校吗?

吗?

吗?

5. 我的书包呢?

6. 我的铅笔呢?

7. 我的橡皮呢?

8. 我的文具盒呢?

呢?

呢?

9. 他就是你的朋友吧?

10. 他就是你的哥哥吧?

吧?

吧?

参考答案：

一、1. 老虎爱吃肉。

2. 熊猫爱吃竹笋。

3. 小鸡和小鸟爱吃虫子。

二、1. 奶奶在织毛衣。

2. 爷爷在喝茶水。

3. 姐姐在浇花。

4. 哥哥在踢足球。

三、1. 我有一个弟弟。

2. 花园里有五颜六色的花朵。

3. 超市里有很多种食品。

四、2. 橡皮是文具。

3. 筷子是餐具。

五、1. 红红的脸蛋好像一个苹果。

2. 圆圆的月亮像一枚铜钱。

3. 美丽的眼睛像一泓清泉。

4. 和煦的春风好像妈妈温暖的双手。

六、1. 晚饭后，静静在家里擦玻璃。

2. 午饭后，丽丽端起茶杯喝水。

3. 书包里有一个文具盒和几本书。

4. 笔袋里有五支笔。

5. 美丽的孔雀有一身漂亮的羽毛。

6. 星期一下午，艳艳在课堂里朗读课文。

七、越走越远 越离越近 越吹越大

八、1. 气球越飞越高。

2. 天气越来越冷。

3. 雪越下越大。

4. 小鸟越长越大。

5. 我越来越胖。

6. 风越来越暖。

九、1. 少先队员爱少先队。

2. 我们爱老师。

3. 我爱祖国。

4. 妈妈爱我。

例子2: 4. 小猴子从山上跳下来。

5. 猫儿从房子上跳下来。

6. 雪花从天空中飘落下来。

7. 红红从家里跑了出来。

8. 小狗从门后探出头来。

十、4. 你去拉萨吗?

你去食堂吗?

8. 我的笔记本呢?

我的钢笔呢?

10. 她就是你的姐姐吧?

他就是你的爸爸吧?

造句的方法一般有以下几种：在分析并理解词义的基础上加以说明；用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写；有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用；用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动；用关联词造句，必须注意词语的合理搭配；先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

造句是小学语文常见的题目，很多小学生在学习造句时会出现一些问题，造出来的句子是不完整的或者说是一个病句，那么如何解决这个问题呢？这里老师给大家分享一些小学语文造句经典，希望能对孩子学习造句有所帮助！

一年级造句方法+38组经典造句，孩子告别句荒，看图写话内容丰富

1、好奇

我看见新鲜的东西都觉得很好奇。

我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

2、引人注目

他以优异的成绩考到了全年级第一，格外引人注目。

她今天穿得像个公主，特别引人注目。

3、使劲

上坡了，我们都使劲推着车。

孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。

4、有趣

吹泡泡是一件很有趣的事。

我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。

5、一会儿……一会儿……

秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

6、一本正经

班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

爸爸说话总是一本正经。

7、自言自语

爷爷总是自言自语，看起来很孤独。

小明上课总是自言自语，管不住自己。

8、甚至

今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

他品行不好，总是骂人，甚至打人。

他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

9、仿佛（好像）（似乎）

天上的白云仿佛是一只只绵羊。

美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋。

蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。

10、欢蹦乱跳

猴子们欢蹦乱跳地在树林里玩耍着。

小鸟在枝头欢蹦乱跳的歌唱。

11、终于

经过努力，我终于考了100分。

经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

经过努力，我终于顺利跑到了终点。

12、也许

他到中午也没来上课，也许是因为病了。

爷爷没有准时来接我，也许是忘了。

13、果然

妈妈说明天会下雨，第二天果然下雨了。

昨天小明说今天考试，今天果然考试了。

帮助小明的好心人果然是小红。

14、居然

刚才还是晴天，现在居然下起了倾盆大雨。

平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。

一年级造句方法+38组经典造句，孩子告别句荒，看图写话内容丰富

15、一…….就………

这家店一开，就有很多人来。

我一回家就马上做作业 。

我一紧张就不知道说什么了。

16、直到……..才……..

直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

直到考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

17、垂头丧气

这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。

骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

18、尽管……但……

尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。

尽管今天作业很多，但我还是完成了。

19、不是……而是……

他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

20、是……也是……

我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。

这节课是有趣的，也是难忘的。

21、虽然……但是……

虽然雨很大，但是我还是会去上学。

虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。

虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

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22、如果……就……

如果明天下雨了，运动会就不开。

如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

23、不假思索

小红没带铅笔，我不假思索借给她。

我不假思索地答应了他的请求。

小明不不假思索地回答了老师的问题。

24、刚……就……

我刚出门，就下起了雨。

老师刚提出问题，我就答上来了。

25、除了……也……

除了小明，小刚也参加了这次小达人比赛。

除了今天，明天也得穿校服。

26、只要……就……

只要有付出，就一定有收获。

只要努力学习，就可以取得好成绩。

27、仍然

小明感冒了，但他仍然坚持来上课。

妈妈三十多岁了，但她仍然青春美丽。

28、固然

学习固然重要，但是也必须注意身体。

这道题固然简单，但我们也不能粗心。

这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。

29、立即

他一回到家就立即打开书本开始做作业。

我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

老师进来了，全班立即安静下来。

30、盼望

我盼望着春天快点到来。

我盼望着爸爸妈妈能带我去黄山旅游。

31、顺利

我顺利地回答除了老师的问题。

我顺利地完成了妈妈交给我的任务。

32、几乎

我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。

想要不劳而获，几乎是不可能的。

我好久没见小红，我几乎认不出她来了。

33、既…又…

这棵树长得既高又粗。

这衣裳既漂亮，又保暖。

他既爱学习，又爱劳动。

他既喜欢语文，又喜欢数学。

34、一边……一边……

我一边听音乐，一边写字。

我一边唱歌，一边跳舞。

妈妈一边洗衣服，一边唱歌。

35、不但……而且 （不仅……而且）

今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。

小明不仅学习好，而且还乐于助人。

我不仅热爱学习，而且喜欢劳动。

36、只有……才……

只有努力学习，才能取得好成绩。

.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文

37、多么……多么

天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。

现在的生活多么美好，多么富足。

38、有的……有的……还有的……

体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

一、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)

例子：

1. 小猫爱吃鱼。

2. 小狗爱吃骨头。

3. 小马和小牛爱吃草。

练习：

1. 老虎爱吃 。

2. 爱吃 。

3. 和 爱吃 。

二、照样子，说一说(句子特点：谁在干什么。)

例子：

1. 爸爸在看报纸。

2. 妈妈在洗衣服。

练习：

1. 奶奶在 。

2. 在喝茶水。

3. 在 。

4. 在 。

三、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)

例子：

1. 我家门口有一棵小树。

2. 江上有一座大桥。

3. 屋子里有一台电脑。

四、照样子，写句子

例子：

1. 苹果是水果。

2. 我是一年级的小学生。

练习：

1. 小明是我的 。

2. 是文具。

3. 是 。

五、学习比喻句——打比方句子。

例句：

1. 弯弯的月亮像小船，像镰刀。

2. 蓝蓝的天空像大海。

3. 闪闪的星星像宝石。

4. 河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

5. 阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

6. 影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

7. 松鼠的尾巴好像一把伞。

练习：

1. 红红的脸蛋好像一个 。

2. 圆圆的月亮像 。

3. 美丽的眼睛像 。

4. 好像 。

六、句子训练

例子：

放学后，妮妮在课室里扫地。

练习：

1. ，静静在家里擦玻璃。

2. 午饭后，丽丽 喝水。

3. 书包里有 。

4. 里有五支笔。

5. 有 。

6. 星期一下午，艳艳在教室里 。

七、读一读，照样子写词语。

例子： 越来越多 越下越大 越飞越高

练习：

越 越 越 越 越 越

八、读一读，照样子写句子。

例子：

1. 雨越下越大。

2. 天越来越黑。

3. 玻璃越擦越亮。

练习：

1. 越飞越高。

2. 越来越冷。

3. 雪越下 。

4. 小鸟 。

5. 我越来越 。

6. 。

九、用词造句

例子1：

1. 我们爱北京。

2. 我们爱五星红旗。

3. 我们爱家乡。

练习：

1. 少先队员爱 。

2. 我们爱 。

3. 爱祖国。

4. 爱 。

例子2：

1. 雨点儿从云彩里飘落下来。

2. 小松鼠从树上跳下来。

3. 亮亮从屋子里跑出去。

练习：

1. 小猴子从 跳下来。

2. 从房子上跳下来。

3. 从天空中飘落下来。

4. 红红从家里 。

5. 从 。

十、读句子，注意疑问词并学造句子。

例子：

1. 你去北京吗?

2. 你去上海吗?

3. 你去广州吗?

4. 你去学校吗?

练习：

1. 吗?

2. 吗?

例子：

1. 我的书包呢?

2. 我的铅笔呢?

3. 我的橡皮呢?

4. 我的文具盒呢?

练习：

呢?

呢?

例子：

1. 他就是你的朋友吧?

2. 他就是你的哥哥吧?

练习：

吧?

吧?

参考答案

一、1. 老虎爱吃肉。

2. 熊猫爱吃竹笋。

3. 小鸡和小鸟爱吃虫子。

二、1. 奶奶在织毛衣。

2. 爷爷在喝茶水。

3. 姐姐在浇花。

4. 哥哥在踢足球。

三、1. 我有一个弟弟。

2. 花园里有五颜六色的花朵。

3. 超市里有很多种食品。

四、2. 橡皮是文具。

3. 筷子是餐具。

五、1. 红红的脸蛋好像一个苹果。

2. 圆圆的月亮像一枚铜钱。

3. 美丽的眼睛像一泓清泉。

4. 和煦的春风好像妈妈温暖的双手。

六、1. 晚饭后，静静在家里擦玻璃。

2. 午饭后，丽丽端起茶杯喝水。

3. 书包里有一个文具盒和几本书。

4. 笔袋里有五支笔。

5. 美丽的孔雀有一身漂亮的羽毛。

6. 星期一下午，艳艳在课堂里朗读课文。

七、越走越远 越离越近 越吹越大

八、1. 气球越飞越高。

2. 天气越来越冷。

3. 雪越下越大。

4. 小鸟越长越大。

5. 我越来越胖。

6. 风越来越暖。

九、1. 少先队员爱少先队。

2. 我们爱老师。

3. 我爱祖国。

4. 妈妈爱我。

例子2: 4. 小猴子从山上跳下来。

5. 猫儿从房子上跳下来。

6. 雪花从天空中飘落下来。

7. 红红从家里跑了出来。

8. 小狗从门后探出头来。

十、4. 你去拉萨吗？

你去食堂吗？

8. 我的笔记本呢？

我的钢笔呢？

10. 她就是你的姐姐吧？

他就是你的爸爸吧？

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