《威尼斯的小艇》 教案设计

案例名称

《威尼斯的小艇》

科目

教学对象

五年级学生

课时

2

课时

一、教材内容分析

《威尼斯的小艇》是一篇讲读课文。课文介绍了威尼斯小艇的外形，船夫驾驶小艇的技术和小

艇在威尼斯的作用，描写了这座著名水上城市特有的风光。全文对威尼斯和小艇的静态、动态的描

写引人入胜，把威尼斯的独特风光描绘得历历如见，令人神往。

二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）

知识与技能：

1

、学习本科

10

个生字，并能准确读写生字词。

2

、准确读写下列词语：

、威尼斯、小艇、祷告、圣经、轻快灵活、水蛇、新月等。

3

、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

4

、学习作者按时间顺序实行记叙的方法

5

、学习作者有主有次地安排材料来表达主要意思的写法。

过程与方法：

1

、

能够通过自主提出问题、教师引导、动脑思考、同桌交流、体验小艇在威尼斯的作用。

2

、能够通过复述课文，表达自己对课文的体验、感受、意见或看法；

3

、能够仔细倾听对课文的理解感悟用语言表达出来与其他同学交流的愿望，

体验合作学习的过程和方法。

情感态度与价值观：

1

、能够深刻领会文章表达的思想内容，从中受到感染和教育。

2

、学生能准确理解小艇在威尼斯重要作用。

3

、感悟文中人物的人格魅力，激发学生对异国风情的热爱。