教学联动 做细做实 推进学风建设

为充分发挥教学与学工协同育人作用，推进学风建设，扎实做好五一节前教学管理，经贸学院多措并举，有序推进，不断提升三全育人实效。

精心组织，强化组织保障。经贸学院党政十分重视节假日前后教风、学风问题，全面周密部署，召开专题会议，明确节前教学要求，加强课堂点名反馈，安排节前教学巡查，进一步加强教学过程管理与质量监控，推动学院学风高质量发展。

做好预防，强化过程监测。经贸学院以诊改理念做好节前课堂管理，通过做好事前、事中和事后的“三部曲”，达到预警、监测和改进的效果。学院通过召开班主任会议、辅导员会议、主题班会做好节前宣传教育工作，严格请假制度，让学生充分认识到节前加强教学管理的重要性。在4月28日当天，对全院所有有课的行政班级进行统一分配，由网格辅导员做好教学巡查点名，任课老师做好课堂点名，教学联动做好统计汇总工作。针对未办理请假手续提前离校的同学，学院将根据学生管理规定做好批评教育工作，由班主任和网格辅导员及时通报家长，做好家校共育。

网格化管理，强化学风建设。学院通过辅导员网格化管理，逐渐构建横向到边、纵向到底、网格到人的学风管理模式，以加强学风建设，有效融合思想引领、一日常规、公寓管理、就业帮扶、志愿服务等方面。

学院将进一步完善网格化管理机制，进一步增强辅导员的职能，加强与教学联动，协同发力，推进学风建设常态化制度化，强化教学与学工齐抓共管的良好态势，夯实“大教学”观念，提升管理质效。

文：冯益芙 图：滕博群

审核：林洁