小学美术五年级下册第7课《夸张的脸》教学设计

课时教学设计

课题

《夸张的脸》

课时

第

1

课时

《夸张的脸》是人教版美术课本第十册第七课，属于“造型·表现“领域”。本单元内容主

要以绘画为主，

旨在让学生理解并掌握绘画造型的简单步骤并进行一定基础上的创作。

本课

作为造型表现单元的主要课程，在学习了第六课《喜怒哀乐》后，已经初步学会人物脸部的

造型能力，为本节课《夸张的脸》打下良好的基础。

学情分析

五年级的同学通过在之前的学习中，

对人脸的特征表情已经具备一定的造型能力。

在对美术

作品的理解力、鉴赏力个创作力方面也有了一定的积累。希望通过学习《夸张的脸》一课，

了解并掌握相关美术造型的知识，学会运用夸张的手法进行创作，提升美术素养。

教学目标

1

、

引导学生欣赏毕加索等大师的作品特点，

同时观察中国京剧脸谱中人物脸谱的变化特点。

2

、让学生收集各种身边的物品，运用于人物表现之中。

3

、指导根据学生自己的想象，同时模仿运用大师的表现方法和脸谱表现的特点，设计出有

新意的人物形象。

教学思路

本课教学着眼于“夸张”。因此如何“夸张”以及如何用“造型夸张”是本课必须解决的问

题。通过学生感兴趣的明星和动漫人物的五官表情变化，寓教于乐，让学生在潜移默化中掌

握“五官位置夸张”和“表情夸张”这两种重要的夸张方式。能够设计出富有创意的夸张的

脸。

教学重点难点

教学重点：指导学生模仿大师作品表现方法，设计有特点的作品。

教学难点：学生大胆想象，设计富有创意和夸张的形象。