韵律活动教案15篇

韵律活动教案

韵律活动教案

15

篇

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写

教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方

法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的韵律活动

教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

韵律活动教案

1 

活动目标：

1

、在丛林探秘的情景中体会音乐“生机勃勃、神秘奇妙”的意境，

能用随乐合拍的

`

动作感受乐段

A

与

C

。

2

、在乐段

B

和乐段

D

处展开想象，进行创造性的肢体表达。

3

、体验与同伴合作构想与创造的乐趣，激发艺术表达的兴趣。

活动准备：

1

、经验准备：看过或听过关于探险的动画片及故事，初步了解探

险的过程。

2

、物质准备：音乐、图谱（课件）、标题卡片、记号笔、秘境背

景屏风。

活动过程：

一、引入情境，初步感受音乐

我带来了几位朋友，猜猜他们正准备去干嘛？要去哪探险呢？让

我们一起出发吧！

二、结合图谱，欣赏并合乐感受第一乐段“探险之路”

（一）感受

A

段音乐

师幼合乐表现

A

段音乐“走入丛林”。

（二）感受

B

段音乐

猜猜我们来到了哪里？在小溪里会看到什么？幼儿大胆想象创编

动作。

（三）感受

C

段音乐

1

、教师肢体动作演绎

C

段“拨开草丛”，引发悬念。