某小学学生绝大部分为独生子女，娇惯成性，组织纪律性差。某周三下午，在综合实践课教师王老师上课期间，学生朴某在课

2023-03-11 19:23| 来源: 网络整理| 查看: 265

问答题

案例分析题

某小学学生绝大部分为独生子女，娇惯成性，组织纪律性差。某周三下午，在综合实践课教师王老师上课期间，学生朴某在课堂上大声说话，无理取闹，王老师对其进行制止时，朴某又与老师蛮缠，下课后王老师将朴某叫到自己所住宿舍内批评朴某（只有两人在场）。学生不服，与其争辩。王老师便给了朴某两记耳光，并说要与学生玩命，以此表示自己将学生"管好"的决心，直至下午5点50分才放学生回去，致使朴某第七节英语课（上课时间为5：30）没赶上。回答问题：（1）该案例中学生朴某和王老师各违反了哪些法规？（2）该案例给了我们什么启示？我们应该如何预防这种现象的出现？

参考答案：（1）学生朴某在课堂上大声说话，无理取闹，当王老师制止时，朴某又与老师蛮缠，这对老师不尊重，违反了《小学生日常行为规范》第九条：尊敬教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳；也违反了《中华人民共和国教师法》第三十五条：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚。因此，鉴于情节不是特别严重和恶劣，学生朴某应该向王老师承认错误，赔礼道歉。王老师作为人民教师对学生严格要求，对工作认真负责是好的，但采取的方法不当，"给朴某两记耳光"对学生的人格不够尊重，违反了《中华人民共和国...(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)

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